ЦИФРОВАЯ ПОЭЗИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Uložené v:
| Názov: | ЦИФРОВАЯ ПОЭЗИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
|---|---|
| Informácie o vydavateľovi: | ООО Цифра, 2025. |
| Rok vydania: | 2025 |
| Predmety: | культура, Russian as a foreign language, числительные, Russian poetry, русский язык как иностранный, digital poetry, цифровая поэзия, numerals, русская поэзия, culture |
| Popis: | В данной статье рассматривается инновационный метод использования цифровой поэзии при обучении русскому языку как иностранному с акцентом на изучение числительных. Цифровая поэзия, представляющая собой стихи, составленные из чисел, предоставляет уникальные возможности для преподавания, сочетая элементы искусства и технологии. В статье анализируются методические приемы, которые могут быть применены в образовательном процессе, включая создание собственных цифровых стихов и их анализ. Также предлагаются практические упражнения для студентов, направленные на развитие навыков работы с числительными через поэтическую форму. В заключение подчеркивается значимость цифровой поэзии в формировании интереса к изучению русского языка как иностранного и культуры, а также в развитии творческого мышления обучающихся. This article examines an innovative method of using digital poetry in teaching Russian as a foreign language, with a focus on learning numerals. Digital poetry, which is a poem composed of numbers, provides unique teaching opportunities by combining elements of art and technology. The paper analyses methodological techniques that can be applied in the educational process, including creating one's own digital poems and analysing them. Practical exercises for students to develop their numeracy skills through the poetic form are also suggested. In conclusion, the significance of digital poetry in the development of interest in the study of Russian as a foreign language and culture, as well as in the development of creative thinking of students is emphasised. Cifra. Педагогика, Выпуск 3 (9) 2025 |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.60797/ped.2025.9.2 |
| Rights: | CC BY |
| Prístupové číslo: | edsair.doi...........0f55339c0e7158e8f2a8fc40bb47c5dc |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Buďte prvý, kto okomentuje tento záznam!