Методы формирования устойчивой самооценки через коучинговые сессии
Uložené v:
| Názov: | Методы формирования устойчивой самооценки через коучинговые сессии |
|---|---|
| Informácie o vydavateľovi: | APNI, 2025. |
| Rok vydania: | 2025 |
| Predmety: | эмоциональный интеллект, самооценка, психологическая поддержка, коучинг, модели коучинга, личностное развитие, устойчивость личности, когнитивные барьеры |
| Popis: | The article discusses methods of forming a stable self-esteem using coaching sessions as a tool for psychological support and personality development. It is shown that self-esteem is a key component of the Self-concept that determines a person's adaptive and behavioral characteristics. A theoretical analysis of the structure of self-esteem, its types and factors of formation is presented. Standardized coaching models used to develop personal resilience and self-reflection are described. The article analyzes the limitations and risks of using coaching: the lack of boundaries with psychotherapy, methodological deficiencies, possible negative effects and cognitive barriers of clients. The prospects for further research in the educational and corporate environment are outlined. В статье рассматриваются методы формирования устойчивой самооценки с применением коучинговых сессий как инструмента психологической поддержки и развития личности. Показано, что самооценка является ключевым компонентом Я-концепции, определяющим адаптационные и поведенческие особенности человека. Представлен теоретический анализ структуры самооценки, её типов и факторов формирования. Описаны стандартизированные модели коучинга, применяемые для развития личностной устойчивости и саморефлексии. Проведен анализ ограничений и рисков использования коучинга: отсутствие границ с психотерапией, методологические дефициты, возможные негативные эффекты и когнитивные барьеры клиентов. Обозначены перспективы дальнейших исследований в образовательной и корпоративной среде. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.15722821 |
| Rights: | CC BY |
| Prístupové číslo: | edsair.doi...........0b91a5ec9fba1aa503838640dbd0f502 |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | The article discusses methods of forming a stable self-esteem using coaching sessions as a tool for psychological support and personality development. It is shown that self-esteem is a key component of the Self-concept that determines a person's adaptive and behavioral characteristics. A theoretical analysis of the structure of self-esteem, its types and factors of formation is presented. Standardized coaching models used to develop personal resilience and self-reflection are described. The article analyzes the limitations and risks of using coaching: the lack of boundaries with psychotherapy, methodological deficiencies, possible negative effects and cognitive barriers of clients. The prospects for further research in the educational and corporate environment are outlined.<br />В статье рассматриваются методы формирования устойчивой самооценки с применением коучинговых сессий как инструмента психологической поддержки и развития личности. Показано, что самооценка является ключевым компонентом Я-концепции, определяющим адаптационные и поведенческие особенности человека. Представлен теоретический анализ структуры самооценки, её типов и факторов формирования. Описаны стандартизированные модели коучинга, применяемые для развития личностной устойчивости и саморефлексии. Проведен анализ ограничений и рисков использования коучинга: отсутствие границ с психотерапией, методологические дефициты, возможные негативные эффекты и когнитивные барьеры клиентов. Обозначены перспективы дальнейших исследований в образовательной и корпоративной среде. |
|---|---|
| DOI: | 10.5281/zenodo.15722821 |