Право студента высшей школы на формирование индивидуальной образовательной траектории и возможности его реализации: The Right of a Student of Higher Education to Form an Individual Educational Trajectory and the Possibility of Its Implementation
Gespeichert in:
| Titel: | Право студента высшей школы на формирование индивидуальной образовательной траектории и возможности его реализации: The Right of a Student of Higher Education to Form an Individual Educational Trajectory and the Possibility of Its Implementation |
|---|---|
| Quelle: | СОВРЕМЕННОЕ ПРАВО. :37-40 |
| Verlagsinformationen: | Publishing House "New Index", 2021. |
| Publikationsjahr: | 2021 |
| Schlagwörter: | студент, student, 4. Education, академические права и свободы, образовательное право, 16. Peace & justice, human rights, educational law, права человека, academic rights and freedoms |
| Beschreibung: | Статья посвящена анализу академических свобод, предоставляемых студентам высших учебных заведений в целях удовлетворения ими своих потребностей в самопознании и развитии творческих способностей, позволяющих самостоятельно выстраивать свою образовательную траекторию, а также практике реализации этих свобод. The article is devoted to the analysis of academic freedoms provided to students of higher educational institutions in order to satisfy their needs for self-knowledge, the development of their creative abilities, allowing them to independently build their educational trajectory, and the practice of their implementation. |
| Publikationsart: | Article |
| Sprache: | Russian |
| ISSN: | 2306-7624 1991-6027 |
| DOI: | 10.25799/ni.2021.63.17.006 |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........06574b40aff16cd1d8fd4173f6e31cae |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Статья посвящена анализу академических свобод, предоставляемых студентам высших учебных заведений в целях удовлетворения ими своих потребностей в самопознании и развитии творческих способностей, позволяющих самостоятельно выстраивать свою образовательную траекторию, а также практике реализации этих свобод. The article is devoted to the analysis of academic freedoms provided to students of higher educational institutions in order to satisfy their needs for self-knowledge, the development of their creative abilities, allowing them to independently build their educational trajectory, and the practice of their implementation. |
|---|---|
| ISSN: | 23067624 19916027 |
| DOI: | 10.25799/ni.2021.63.17.006 |