УЧЕБНЫЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: УЧЕБНЫЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Zdroj: Высшая школа: научные исследования.
Informace o vydavateli: Crossref, 2024.
Rok vydání: 2024
Témata: учебные стратегии, русский язык как иностранный (РКИ), смешанное обучение, обучение, самостоятельная работа
Popis: Данная статья посвящена методической проблеме,связанной с использованием учебных стратегий в ходе самостоятельнойработы в условиях смешанного обучения русскому языку как иностранному.На основе классификации учебных стратегий, предложенной У. Маккичи,и результатов проведенного автором анкетирования китайских учащихся,выделяются шесть учебных стратегий, которые обеспечивают высокийуровень самостоятельности студентов при изучении иностранного языкаи повышение мотивации к самостоятельной работе.
Druh dokumentu: Article
Conference object
Jazyk: Russian
DOI: 10.34660/inf.2022.54.71.062
Přístupové číslo: edsair.doi...........04bd0880ff7b1f72439d1b80da4d2568
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Данная статья посвящена методической проблеме,связанной с использованием учебных стратегий в ходе самостоятельнойработы в условиях смешанного обучения русскому языку как иностранному.На основе классификации учебных стратегий, предложенной У. Маккичи,и результатов проведенного автором анкетирования китайских учащихся,выделяются шесть учебных стратегий, которые обеспечивают высокийуровень самостоятельности студентов при изучении иностранного языкаи повышение мотивации к самостоятельной работе.
DOI:10.34660/inf.2022.54.71.062