Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Автоматизация знаний: искусственный интеллект в школьном обучении |
| Verlagsinformationen: |
Zenodo, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
искусственный интеллект, генерация текста и изображений, GPT, DALL-E, диффузионные модели, трансформер, CLIP, образовательный процесс, unCLIP, мобильное приложение |
| Beschreibung: |
В статье описана разработка мобильного приложения, которая использует искусственный интеллект для генерации текстов и изображений в образовательных целях, а также принципы работы GPT и обзорно описываются диффузионные модели, используемые в генеративных ИИ на примере DALL-E. Целью создания мобильного приложения является внедрение такого рода технологий в школьные предметы такие как биология, история, иностранные языки, информатика и другие. В исследовании были использованы трансформерные модели и иерархическая генерация изображений. Результаты показывают успешное создание текстов и изображений. Обсуждаются преимущества и перспективы применения в образовании данной технологии. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| DOI: |
10.5281/zenodo.15526887 |
| Rights: |
CC BY |
| Dokumentencode: |
edsair.doi...........00c5a57cf4e8cac5f3396e11bf83bb61 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science