Podrobná bibliografie
Název:
Проблема создания государственной системы ранней коррекционной помощи слепым и глухим детям
Autoři:
Myasnikova, L. V. , Solov'eva, I. L.
Informace o vydavateli:
Уральский государственный педагогический университет, 2022.
Rok vydání:
2022
Témata:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ , ПОМОЩЬ НА ДОМУ , HEARING DISORDERS , EARLY REHABILITATION SUPPORT , НАРУШЕНИЯ СЛУХА , TYPHLOPEDAGOGY , СЛЕПОТА , СУРДОПЕДАГОГИКА , РАННИЙ ВОЗРАСТ , МОДЕЛЬ РАННЕЙ ПОМОЩИ , РАБОТА С СЕМЬЕЙ , CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS , ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА , РОДИТЕЛИ , BLIND CHILDREN , ГЛУХОТА , СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ , ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ , ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ , НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ , REHABILITATION SUPPORT AT HOME , СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ , SURDOPEDAGOGY , ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ , РАННЯЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ , ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ , ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ , CHILDREN WITH HEARING LOSS , СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА , МЛАДЕНЧЕСТВО , VISUAL IMPAIRMENTS , MODEL OF EARLY REHABILITATION SUPPORT , ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ , ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА , СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ , CHILD'S BRAIN FORMATION , 3. Good health , СЛЕПЫЕ ДЕТИ , МЛАДЕНЦЫ , СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ , ЗРИТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ , ТЯЖЕЛЫЕ ЗРИТЕЛЬНЫЕ ПАТОЛОГИИ , ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ , ТИФЛОПЕДАГОГИКА , ГЛУХИЕ ДЕТИ , ТЯЖЕЛЫЕ СЛУХОВЫЕ ПАТОЛОГИИ
Popis:
The article, devoted to the urgent topic of the prompt creation of a state system of early rehabilitation support for infants with severe visual and auditory impairments and their families, substantiates a comprehensive approach to understanding the causes of underde-velopment of blind, visually impaired, deaf, and hard of hearing infants.
Druh dokumentu:
Article
Popis souboru:
application/pdf
Jazyk:
Russian
Přístupová URL adresa:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51349 http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17543
Přístupové číslo:
edsair.dedup.wf.002..ebfa8f76b89a8eb4ed7c237f30e13d4f
Databáze:
OpenAIRE
Nájsť tento článok vo Web of Science