Подготовка педагогов дошкольного профиля к развитию словесного творчества дошкольников
Uloženo v:
| Název: | Подготовка педагогов дошкольного профиля к развитию словесного творчества дошкольников |
|---|---|
| Autoři: | Nataliia A. Dunaeva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy |
| Zdroj: | Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 324-327 Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 324-327 |
| Informace o vydavateli: | Publishing house "Sreda", LLC, 2023. |
| Rok vydání: | 2023 |
| Témata: | восприятие, речевая деятельность, словесное творчество |
| Popis: | К числу задач современной теории и практики образования относится проблема развития словесного творчества подрастающего поколения. Дошкольный возраст является сензитивным для развития художественно-речевой деятельности. Ребёнок 6–7 лет имеет богатый словарный запас, владеет разными формами и видами связной речи. Для решения поставленных задач необходима подготовка специалистов дошкольного профиля по данному направлению. |
| Druh dokumentu: | Other literature type |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://phsreda.com/article/108261/discussion_platform https://phsreda.com/files/Books/10541/Cover-10541.jpg?req=108261 |
| Přístupové číslo: | edsair.dedup.wf.002..cd0f45687ecde0677c9c5f2cf1f4450c |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | К числу задач современной теории и практики образования относится проблема развития словесного творчества подрастающего поколения. Дошкольный возраст является сензитивным для развития художественно-речевой деятельности. Ребёнок 6–7 лет имеет богатый словарный запас, владеет разными формами и видами связной речи. Для решения поставленных задач необходима подготовка специалистов дошкольного профиля по данному направлению. |
|---|