Интеграция правовых дисциплин в общеобразовательные программы
Gespeichert in:
| Titel: | Интеграция правовых дисциплин в общеобразовательные программы |
|---|---|
| Autoren: | Angelina D. Lysenko, FSBEI of HE \\'Don State Technical University\\' |
| Quelle: | Technopark of universal pedagogical competencies; 247-248 Технопарк универсальных педагогических компетенций; 247-248 |
| Verlagsinformationen: | Publishing house "Sreda", LLC, 2023. |
| Publikationsjahr: | 2023 |
| Schlagwörter: | гражданское образование, междисциплинарный подход, правовое образование, интеграция дисциплин, правосознание, школьное образование, критическое мышление, общественная активность учащихся, образовательные технологии, общеобразовательные программы |
| Beschreibung: | Статья посвящена анализу важности и методам интеграции правовых дисциплин в общеобразовательные программы школ. Основное внимание уделено роли правового образования в формировании правосознания и гражданской активности у молодого поколения. Автор рассматривает теоретические и практические аспекты интеграции, подчеркивая необходимость учитывать возрастные и психологические особенности учащихся при введении правовых тем в школьную программу. Акцентируется внимание на междисциплинарном подходе и использовании современных технологий для повышения эффективности обучения. |
| Publikationsart: | Other literature type |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109319 https://phsreda.com/article/109319/discussion_platform |
| Dokumentencode: | edsair.dedup.wf.002..bf24b0a7cd1526c881a5870dabf3f723 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Статья посвящена анализу важности и методам интеграции правовых дисциплин в общеобразовательные программы школ. Основное внимание уделено роли правового образования в формировании правосознания и гражданской активности у молодого поколения. Автор рассматривает теоретические и практические аспекты интеграции, подчеркивая необходимость учитывать возрастные и психологические особенности учащихся при введении правовых тем в школьную программу. Акцентируется внимание на междисциплинарном подходе и использовании современных технологий для повышения эффективности обучения. |
|---|