Формирование художественно-эстетической культуры у дошкольников
Saved in:
| Title: | Формирование художественно-эстетической культуры у дошкольников |
|---|---|
| Authors: | Vasileva, A. V., Nureyeva, A. R. |
| Publisher Information: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Subject Terms: | ARTISTIC AND AESTHETIC CONSCIOUSNESS, ARTISTIC AND AESTHETIC EDUCATION, MUSICALITY, LISTENING TO MUSIC, СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ, МУЗЫКАЛЬНОСТЬ, ARTISTIC AND AESTHETIC CULTURE, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ARTISTIC AND AESTHETIC VALUES, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ |
| Description: | The article presents an analysis of experimental work on the development of artistic and aesthetic culture through listening to music. The criteria for assessing the formation of the artistic and aesthetic culture of preschoolers are analyzed. В статье представлен анализ опытно-экспериментальной работы по развитию художественно-эстетической культуры посредством слушания музыки. Проанализированы критерии оценки сформированности художественно-эстетической культуры дошкольников. |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38563 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38563 |
| Accession Number: | edsair.dedup.wf.002..ade79a644f0849d51f47bf96275a834a |
| Database: | OpenAIRE |
| Abstract: | The article presents an analysis of experimental work on the development of artistic and aesthetic culture through listening to music. The criteria for assessing the formation of the artistic and aesthetic culture of preschoolers are analyzed.<br />В статье представлен анализ опытно-экспериментальной работы по развитию художественно-эстетической культуры посредством слушания музыки. Проанализированы критерии оценки сформированности художественно-эстетической культуры дошкольников. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science