Zobrazit v EDS

Изучение состояния сформированности языковых компетенций у слепых подростков

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Изучение состояния сформированности языковых компетенций у слепых подростков
Autoři: Nazarova, N. M., Polyakova, N. P.
Informace o vydavateli: Уральский государственный педагогический университет, 2022.
Rok vydání: 2022
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, RUSSIAN LANGUAGE, ШКОЛЬНИКИ, TYPHLOPEDAGOGY, СЛЕПОТА, CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS, BLIND ADOLESCENTS, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, VISUAL IMPAIRMENT, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, LANGUAGE COMPETENCES, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, 4. Education, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, ПЯТИКЛАССНИКИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШЕСТИКЛАССНИКИ, 3. Good health, СЛЕПЫЕ ПОДРОСТКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, METHODS OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЗРИТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РУССКИЙ ЯЗЫК, ТИФЛОПЕДАГОГИКА
Popis: This article analyzes the problem of studying the state of formation of language competences in blind adolescents. Today, the same requirements are applied to the final achievements of blind students who master the curriculum of the subject “Russian language” in compulsory education as to the results of their peers without visual impairment.
В статье рассматривается проблема изучения состояния сформированности языковых компетенций у слепых подростков на уроках русского языка.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17552
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50915
Přístupové číslo: edsair.dedup.wf.002..8cac0c5778feb0a713f8e82a6742a1cb
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:This article analyzes the problem of studying the state of formation of language competences in blind adolescents. Today, the same requirements are applied to the final achievements of blind students who master the curriculum of the subject “Russian language” in compulsory education as to the results of their peers without visual impairment.<br />В статье рассматривается проблема изучения состояния сформированности языковых компетенций у слепых подростков на уроках русского языка.