Особенности гражданско-патриотического воспитания кадетов через организацию дополнительных общеразвивающих программ
Uloženo v:
| Název: | Особенности гражданско-патриотического воспитания кадетов через организацию дополнительных общеразвивающих программ |
|---|---|
| Autoři: | Irina V. Lupina, FSBSI \\'Institute for the Study of Childhood, Family and Upbringing of the Russian Academy of Education\\' |
| Zdroj: | Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 73-76 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 73-76 |
| Informace o vydavateli: | Publishing house "Sreda", LLC, 2022. |
| Rok vydání: | 2022 |
| Témata: | общеобразовательные учреждения казачьей направленности, патриотизм, гражданственность, кадеты, дополнительные общеразвивающие программы, патриотические мероприятия, гражданско-патриотическое воспитание |
| Popis: | В статье показана роль общеобразовательных учреждений казачьей направленности – казачьих кадетских корпусов как учреждений дополнительного образования. Приведены примеры мероприятий патриотической направленности в системе дополнительного образования, повышающих уровень гражданственности и патриотизма. Рассмотрены направления работы по патриотическому воспитанию кадет через организацию дополнительных общеразвивающих программ. |
| Druh dokumentu: | Other literature type |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102957 https://phsreda.com/article/102957/discussion_platform |
| Přístupové číslo: | edsair.dedup.wf.002..79a8348451cbb40a7095d3986ae974fd |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Abstrakt: | В статье показана роль общеобразовательных учреждений казачьей направленности – казачьих кадетских корпусов как учреждений дополнительного образования. Приведены примеры мероприятий патриотической направленности в системе дополнительного образования, повышающих уровень гражданственности и патриотизма. Рассмотрены направления работы по патриотическому воспитанию кадет через организацию дополнительных общеразвивающих программ. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science