Модель организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся на основе работы сетевого проектного офиса «школа-вуз-предприятие»
Uloženo v:
| Název: | Модель организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся на основе работы сетевого проектного офиса «школа-вуз-предприятие» |
|---|---|
| Autoři: | Sivkova, Y. S., Simbirskikh, E. S. |
| Informace o vydavateli: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2024. |
| Rok vydání: | 2024 |
| Témata: | ПРОЕКТНЫЙ ОФИС, PROJECT-RESEARCH ACTIVITY, PROJECT OFFICE, ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, SYSTEM OF CONTINUOUS AGROTECHNOLOGICAL EDUCATION |
| Popis: | В статье предлагается модель организации проектно-исследовательской деятельности на основе работы сетевого проектного офиса «школа-вуз-предприятие» с целью формирования проектных компетенций и профессиональной ориентации у обучающихся в системе непрерывного агротехнологического образования. The article proposes a model for the organization of project-research activities based on the work of the network Project Office for the formation of project competencies and professional orientation of students in the system of continuous agrotechnological education. |
| Druh dokumentu: | Conference object |
| Popis souboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46554 https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46554 |
| Přístupové číslo: | edsair.dedup.wf.002..75a89a3ce91910428da9f80c801311e4 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Abstrakt: | В статье предлагается модель организации проектно-исследовательской деятельности на основе работы сетевого проектного офиса «школа-вуз-предприятие» с целью формирования проектных компетенций и профессиональной ориентации у обучающихся в системе непрерывного агротехнологического образования.<br />The article proposes a model for the organization of project-research activities based on the work of the network Project Office for the formation of project competencies and professional orientation of students in the system of continuous agrotechnological education. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science