„Jungs sind besser in Mathe" – Geschlechterstereotype von Grundschullehrkräften und Erwartungseffekte für Mädchen und Jungen in Mathematik. - Siems-Muntoni, Francesca; Dunekacke, Simone; Heinze, Aiso; Retelsdorf, Jan (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2025)