Suchergebnisse - clasificacion ams::26 real functions::26a functions of one variable

Quelle: Revista General de Información y Documentación; Vol. 32 No. 2 (2022); 409-431 ; Revista General de Información y Documentación; Vol. 32 Núm. 2 (2022); 409-431 ; 1988-2858 ; 1132-1873

Schlagwörter: Archival classification, Classification schemes, Canon law, Functions, Catholic Church, Clasificación archivística, Cuadros de clasificación, Derecho Canónico, Funciones, Iglesia católica

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Verfügbarkeit: https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/85288

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Adaptación de los niveles de razonamiento del Modelo de Van Hiele para el aprendizaje de funciones reales en estudiantes de grado 11 del Colegio Comfanorte del municipio de Los Patios– Norte de Santander ; Adaptation of the levels of reasoning of the Van Hiele model for the learning of real functions in 11th grade students of the Comfanorte School in the municipality of Los Patios – Norte de Santander

Autoren: Lizarazo Cardenas, Ever Alberto Rivero Pinto, Joselín Rivero Pinto, Joselín 0000111146 et al.

Weitere Verfasser: Lizarazo Cardenas, Ever Alberto Rivero Pinto, Joselín Rivero Pinto, Joselín 0000111146 et al.

Geographisches Schlagwort: Los Patios (Norte de Santander, Colombia), UNAB Campus Bucaramanga

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Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12749/21178

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Detección y clasificación de fallas eléctricas en sistemas de distribución de energía eléctrica mediante el uso de la transformada wavelet continua y funciones madre de soporte infinito ; Detection and classification of electrical faults in electrical power distribution systems using the continuous wavelet transform and infinite support mother functions

Autoren: Cardona Posada, Juan Camilo Bolaños Martinez, Freddy (Thesis advisor) Pérez Gonzales, Ernesto et al.

Weitere Verfasser: Cardona Posada, Juan Camilo Bolaños Martinez, Freddy (Thesis advisor) Pérez Gonzales, Ernesto et al.

Schlagwörter: 000 - Ciencias de la computación, información y obras generales::004 - Procesamiento de datos Ciencia de los computadores, 620 - Ingeniería y operaciones afines::629 - Otras ramas de la ingeniería, Localización de fallas eléctricas, Electric fault location, Electric power distribution, Distribución de energía eléctrica, Transformada Wavelet, Análisis de Fallas Eléctricas, Sistemas de Distribución de Energía Eléctrica, Funciones Madre, Respuesta al Impulso de Filtros Digitales, Wavelet Transform, Electric Fault Analysis, Power Distribution Systems, Mother Functions, Digital Filter Impulse Response

Dateibeschreibung: xxi, 136 páginas; application/pdf

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Verfügbarkeit: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81652
https://repositorio.unal.edu.co/

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8

Travelers Provides Real-Time Auto Insurance Rates with AMS-Rackley's SETWrite

Autoren: By:NIKKIC

Quelle: Business Wire, April 22, 2004

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9

High throughput, high precision 14C AMS with a small accelerator

Autoren: Druffel, ER Southon, J Santos, GM et al.

Schlagwörter: IAEA-CN-115-10, Keck Carbon Cycle AMS

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://escholarship.org/uc/item/11q0550m
https://escholarship.org/content/qt11q0550m/qt11q0550m.pdf

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Diseño de una propuesta didáctica para la enseñanza de las funciones trigonométricas a partir del fortalecimiento de las operaciones mentales de diferenciación, clasificación y conceptualización en la educación básica secundaria ; Design of a didactic proposal for teaching trigonometric functions from the strengthening of mental operations of differentiation, classification and conceptualization in basic secondary education

Autoren: Bedoya Cartagena, Alejandro Mejía Aristizábal, Luz Stella Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín

Weitere Verfasser: Bedoya Cartagena, Alejandro Mejía Aristizábal, Luz Stella Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín

Schlagwörter: 370 - Educación::373 - Educación secundaria, 510 - Matemáticas, Aprendizaje significativo, Operaciones mentales, Razones trigonométricas, Funciones trigonométricas, Meaningful learning, Mental operations, Trigonometric ratios, Trigonometric functions

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Acevedo, F. (2013). El pensamiento variacional en los libros de texto de matemáticas: el caso de las relaciones trigonométricas.; Campo, C., & Lasso, L. (2014). Una secuencia didáctica en el paso de las razones trigonométricas a las funciones trigonométricas: el caso de la función seno.; Feria Torres, E. (2019). Diseño de una estrategia didáctica en contribución al aprendizaje de las identidades t trigonométricas mediado por la tecnología para favorecer su aprendizaje significativo critico. Facultad de Ciencias; Galagovsky, L., & Gittadini, P. (2008). Enseñanza de ecuaciones lineales en contexto. Enseñanza de las Ciencias, 26(3), 359-374; Gómez, B., Medina, M., & López, E. (2010). Propuesta metodológica basada en competencia para la enseñanza de gráficas y análisis de funciones trigonométricas. Ciencia e interculturalidad, 7(2), 125-133.; Matta, N. (2014). Geogebra como herramienta para la enseñanza de razones trigonométricas en grado décimo en la IED Leonardo Posada Pedraza. Tesis de maestría.; Ministerio de Educación Nacional. (1998). Matemáticas, Lineamientos Curriculares: Áreas Obligatorias y Fundamentales. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf9.pdf; Ministerio de educación Nacional. (2017). Derechos Básicos de Aprendizaje. Obtenido de http://aprende.colombiaaprende.edu.co/siemprediae/93226; Tavera Acevedo, F., & Villa-Ochoa, J. (2016). Sobre las razones y las funciones trigonométricas: ¿Qué tratamiento hacen los libros de texto? Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, 29, 105-114.; Usman Narváez, S. I. (2013). Aplicación de entornos elaborados con herramientas digitales gráficas animadas, para el desarrollo y fortalecimiento de habilidades de pensamiento de orden superior en el área de matemáticas de una institución educativa de la ciudad de Palmira. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia, Palmira.; Vallejo Alzate, N., & Martínez Granda, J. (2016). De las razones trigonométricas a las funciones trigonométricas: análisis de contenido de un texto de décimo grado. Trabajo de grado, Universidad de Antioquia, Medellín.; Vélez Orozco, A., Hernández Noreña, J., & Londoño Arboleda, J. (2018). Desarrollo de habilidades de pensamiento por medio del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de básica secundaria y media. Trabajo de grado, Universidad de Antioquia, Medellín.; Bedoya Cartagena, A. (2020). Diseño de una propuesta didáctica para la enseñanza de las funciones trigonométricas a partir del fortalecimiento de las operaciones mentales de diferenciación, clasificación y conceptualización en la educación básica secundaria. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia, Medellín; https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77736

Verfügbarkeit: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77736

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CLASIFICACION DE LOS DATOS CULTURALES (Book).

Autoren: Gillin, John

Quelle: Social Forces; Dec54, Vol. 33 Issue 2, p189-190, 2p

Schlagwörter: CULTURE, NONFICTION

Reviews & Products: GUIA Para La Clasification De Los Datos Culturales (Book)

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Theory of functions of a complex variable (3e édition) / by A. R. Forsyth,.., 1918

Autoren: Forsyth, Andrew Russell, 1858-1942, Auteur du texte

Quelle: Bibliothèque de l'Ecole polytechnique, A3B 700, 1918.

Relation: Notice du catalogue : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb32118422c

Zugangs-URL: http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k99603p

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Posibles cambios de concepciones de profesores universitarios sobre las causas de los errores (de sus estudiantes) en el aprendizaje de la matemática ; Possible changes in conceptions of university teachers about the causes of errors (of their students) in mathematics learning

Autoren: Ramírez Bernal, Henry Alexander D'Amore, Bruno

Weitere Verfasser: Ramírez Bernal, Henry Alexander D'Amore, Bruno

Schlagwörter: Obstáculo epistemológico, Obstáculo didáctico, Misconcepción, Conversión, Tratamiento, Cambio de concepciones, Doctorado interinstitucional en educación - Tesis y disertaciones académicas, Concepciones de los profesores, Errores en el aprendizaje de las matemáticas, Educación matemática, Formación del profesorado, Epistemological obstacle, Didactic obstacle, Misconception, Conversion, Treatment, Change in conceptions

Dateibeschreibung: pdf; application/pdf

Relation: Abrate, R., Font, V., & Pochulu, M. (2008). Obstáculos y dificultades que ocasionan algunos modelos y métodos de resolución de ecuaciones. Proyecciones, 6(2), 49-56.; Agudelo Valderrama, C. (2007). La creciente brecha entre las disposiciones educativas colombianas, las proclamaciones oficiales y las realidades del aula de clase: las concepciones de profesores y profesoras de matemáticas sobre el álgebra escolar y el propósito de su enseñanza. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(1), 43-62.; Aguilar, S., & Barroso, J. M. (2015). La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, (47), 73-88.; Alagia, H., Bressan, A. M., & Sadovsky, P. (2005). Reflexiones teóricas para la Educación matemática. Buenos Aires: Libros del Zorzal.; Albaladejo-Blázquez, N., Ferrer-Cascales, R., Reig-Ferrer, A., & Fernández-Pascual, M. D. 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Evaluación del modelo hidrológico Dynamic Water Balance a escala diaria en cuencas tropicales ; Evaluation of the Dynamic Water Balance hydrological model at daily scale in tropical watersheds

Autoren: García Echeverri, Camila Andrea Mancipe Munoz, Nestor Alonso Zamora Ávila, David Andrés et al.

Weitere Verfasser: García Echeverri, Camila Andrea Mancipe Munoz, Nestor Alonso Zamora Ávila, David Andrés et al.

Schlagwörter: 550 - Ciencias de la tierra::551 - Geología, hidrología, meteorología, Hydrology - Mathematical models, Runoff, Escorrentía, Cuencas hidrográficas, Hidrología - Modelos matemáticos, Watersheds, Modelación matemática, DWB, Clasificación no supervisada, K-means, CDC, DDS-AU, Mathematical modeling, Unsupervised classification, FDC

Dateibeschreibung: xii, 95 páginas; application/pdf; application/x-compressed; application/zip

Relation: Anshuman, A., Kunnath-Poovakka, A., & Eldho, T. I. (2021). Performance evaluation of conceptual rainfall-runoff models GR4J and AWBM. ISH Journal of Hydraulic Engineering, 27(4), 365–374. https://doi.org/10.1080/09715010.2018.1556124; Arboleda-Obando, P. (2018). Determinando los efectos del cambio climático y del cambio en usos del suelo en la Macro Cuenca Magdalena Cauca utilizando el modelo de suelo-superficie e hidrológico MESH. 253.; Bai, P., Liu, W., & Guo, M. (2014). Impacts of climate variability and human activities on decrease in streamflow in the Qinhe River, China. Theoretical and Applied Climatology, 117(1–2), 293–301. https://doi.org/10.1007/s00704-013-1009-7; Bai, Y., Wagener, T., & Reed, P. (2009). A top-down framework for watershed model evaluation and selection under uncertainty. Environmental Modelling & Software, 24(8), 901–916. https://doi.org/10.1016/j.envsoft.2008.12.012; Bergström, S. (1991). Principles and Confidence in Hydrological Modelling. 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Verfügbarkeit: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81573
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Análisis del funcionamiento mecánico de la tubería metálica corrugada y descripción de su método constructivo ; Analysis of mechanical performance of corrugated metal pipe and its construction method description

Autoren: Valbuena Velandia, Diego Alejandro Cuesta Olave, Julio

Weitere Verfasser: Valbuena Velandia, Diego Alejandro Cuesta Olave, Julio

Schlagwörter: TUBERIAS DE ACERO, INSTALACIONES DE TUBERIAS, Resistencia mecanica: La resistencia de un elemento se define como su capacidad para resistir esfuerzos y fuerzas aplicadas sin romperse, adquirir deformaciones permanentes o deteriorarse de algún modo. Un modelo de resistencia de materiales establece una relación entre las fuerzas aplicadas, también llamadas cargas o acciones, y los esfuerzos y desplazamientos inducidos por ellas. Generalmente las simplificaciones geométricas y las restricciones impuestas sobre el modo de aplicación de las cargas hacen que el campo de deformaciones y tensiones sean sencillos de calcular, Carga viva: Carga externa movible sobre una estructura que incluye el peso de la misma junto con el mobiliario, equipamiento, personas, etc., que actúa verticalmente, por tanto, no incluye la carga eólica. También llamada carga variable, Carga muerta: Carga vertical aplicada sobre una estructura que incluye el peso de la misma estructura más lade los elementos permanentes. También llamada carga permanente, con carga, Cimentación: El cimiento es aquella parte de la estructura encargada de transmitir las cargas al terreno. Dado que la resistencia y rigidez del terreno son, salvo raros casos, muy inferiores a las de la estructura. Para poder realizar una buena cimentación es necesario un conocimiento previo del terreno en el que se va a construir la estructura. La correcta clasificación de los materiales del subsuelo es un paso importante para cualquier trabajo de cimentación, porque proporciona los primeros datos sobre las experiencias que puedan anticiparse durante y después de la construcción, Diámetro nominal: El término diámetro nominal se refiere al diámetro interior de un tubo. Cada vez que indicamos el diámetro nominal de un tubo estamos definiendo igualmente la presión nominal, la clase de material y todas las medidas concernientes al tubo, p. ej. de las bridas. Muchas veces, si bien no se menciona el tipo de material en que está hecho el tubo, se da por sentado que es de acero. Siempre debe tenerse en cuenta que el diámetro interior real muchas veces difiere en varios milímetros del diámetro nominal. Esto quiere decir que los tubos de diferentes fabricantes sólo podrán combinarse, si el DN indicado hace referencia a la misma norma, Módulo de elasticidad: Para un material elástico lineal el módulo de elasticidad longitudinal es una constante (para valores de tensión dentro del rango de reversibilidad completa de deformaciones). En este caso, su valor se define como el cociente entre la tensión y la deformación que aparecen en una barra recta estirada o comprimida fabricada con el material del que se quiere estimar el módulo de elasticidad, Proceso constructivo: Es la serie de pasos a seguir para la correcta ejecución o fabricación de cualquier elemento en las obras la cual es basada en experiencia y o fabricación especifica de acuerdo a un proyecto o catálogo de procedimientos, en el cual debes interactuar con los 3 puntos importantes en la construcción que son, costo

Geographisches Schlagwort: Calle 100

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Andrews, S. Fastqc, (2010). A quality control tool for high throughput sequence data.; Augen, J. (2004). Bioinformatics in the post-genomic era: Genome, transcriptome, proteome, and information-based medicine. Addison-Wesley Professional.; Bakht, Baider, “Live Load Testing of Soil-Steel Structures, SDR-80-4,” August 1980. Ministry of Transportation & Communications, 1200 Wilson Avenue, Central Building Downsview, Ontario, Canada, M3M 1J8.; AASHTO, LRFD Bridge Design Specifications, American Association of State Highway and Transportation Officials, 444 N. Capitol St., N.W., Ste. 249, Washington, D.C. 20001.; AREMA, Engineering Manual, American Railway Engineering and Maintenance- of-Way Association,” 8201 Corporate Drive, Ste. 1125, Landover, MD, 20785-2230.; https://hdl.handle.net/10654/17848

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/10654/17848

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Metodología para la detección y clasificación en tiempo real de muescas de tensión ; A methodology for real-time detection and classification of voltage notches

Autoren: Caicedo Navarro, Joaquín Eduardo Rivas Trujillo, Edwin Meyer, Jan et al.

Weitere Verfasser: Caicedo Navarro, Joaquín Eduardo Rivas Trujillo, Edwin Meyer, Jan et al.

Schlagwörter: Calidad de potencia, Descriptor de Fourier, Inteligencia artificial, Modelo del fasor espacial, Muesca de tensión, Sistema de distribución de energía eléctrica, Maestría en Ciencias de la Información y las Comunicaciones -- Tesis y disertaciones académicas, Energía eléctrica -- Calidad, Convertidores de corriente eléctrica, Proceso de señales, Artificial Intelligence, Distribution network, Fourier Descriptor, Power Quality, Space Phasor Model, Voltage notch

Dateibeschreibung: pdf; application/pdf

Relation: J. E. Caicedo, D. Agudelo-Martínez, E. Rivas-Trujillo, and J. Meyer, “A systematic review of real-time detection and classification of power quality disturbances,” Prot. Control Mod. Power Syst., vol. 8, no. 1, p. 3, 2023.; Power Quality Measurements Methods, Testing and Measurement Techniques. 2015.; S. K. Chauhan and V. S. Chauhan, “A comprehensive review on power quality issues and disturbances mitigation through shunt active power filters,” Int. J. Appl. Power Eng., vol. 13, no. 4, p. 844, Dec. 2024.; “IEEE Recommended Practice for Monitoring Electric Power Quality,” IEEE Std 1159-2019 (Revision of IEEE Std 1159-2009). pp. 1–98, 2019.; “IEEE Std 519-2022 (Revision of IEEE Std 519-2014), IEEE Recommended Practice and Requirements for Harmonic Control in Electric Power Systems,” pp. 1–31, 2022.; R. Ghandehari and A. Shoulaie, “Evaluating Voltage Notch Problems Arising from AC/DC Converter Operation,” IEEE Trans. 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Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/11349/99756

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Diseño de libro - taller para la enseñanza y aprendizaje de funciones reales en el grado 11

Autoren: Flórez Mena, Doriela Noreyda Echavarría Hincapié, Carlos Julio

Weitere Verfasser: Flórez Mena, Doriela Noreyda Echavarría Hincapié, Carlos Julio

Schlagwörter: 51 Matemáticas / Mathematics, Números reales, Funciones, Clasificación de funciones, Álgebra de funciones y transformación de funciones, Real numbers, Functions, Classification of functions, Algebra of functions, Transformation of functions

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de Ciencias; Facultad de Ciencias; Flórez Mena, Doriela Noreyda (2014) Diseño de libro - taller para la enseñanza y aprendizaje de funciones reales en el grado 11. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado); https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21924; http://bdigital.unal.edu.co/12930/

Verfügbarkeit: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21924
http://bdigital.unal.edu.co/12930/

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Classification of Technology-based Language Learning Resources according to Pedagogical and Functional Criteria ; Clasificación de recursos de aprendizaje de lenguas basados en tecnología según criterios pedagógicos y funcionales

Autoren: Seiz Ortiz, Rafael Carrió Pastor, María Luisa

Schlagwörter: Information and Communication Technologies (ICTs), Computer-Assisted Language Learning (CALL), Technology-based resources and tools, Pedagogical functions, Language learning, Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), Aprendizaje de Lenguas Asistido por Ordenador (ALAO), Recursos y herramientas basadas en tecnología, Funciones pedagógicas, Aprendizaje de lenguas

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: RAEL - Revista Electrónic de Lingüística Aplicada; https://doi.org/10.58859/rael.v23i1.676; https://riunet.upv.es/handle/10251/222475

Verfügbarkeit: https://riunet.upv.es/handle/10251/222475
https://doi.org/10.58859/rael.v23i1.676

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Staging endoscopique du carcinome épidermoïde « précoce » pour la voie digestive supérieure. (French)

Alternate Title: The endoscopic staging of early squamous cell cancer of the upper digestive tract. (English)
Clasificacion endoscopica del carcinoma epidermoide « precoz » en la vía digestiva superior. (Spanish)

Autoren: Monnier, Ph. Pasche, Ph. Fontolliet, Ch.

Quelle: Acta Endoscopica; Sep1991, Vol. 21 Issue 5, p693-705, 13p

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