Suchergebnisse - учитель-филолог

Диагностика мотивационного профиля современного учителя-филолога

Schlagwörter: профессионально значимые ценности, учитель-филолог, motivational characteristics of a teacher, teacher-philol-ogist, мотивационный профиль педагога, professionally significant values, diagnostics of the teacher-philologist's profes-sional motivation development, диагностика развитости профессиональной мотива-ции учителя-филолога

РЕФЛЕКСИВНЫЙ КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ РАЗВИТОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЦЕННОСТЕЙ НАЧИНАЮЩЕГО УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА

Schlagwörter: профессионально значимые ценности, reflexive criterion, рефлексивный критерий, professionally significant values, teacher-philologist, начинающий учитель-филолог, педагогическая рефлексия, самодиагностика, self-diagnosis, reflection

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА

Schlagwörter: коммуникативная компетентность, инновационные формы обучения студентов, a future philologist teacher, 4. Education, цифровизация обучения будущих филологов, будущий учитель-филолог, teaching methods, innovative forms of student learning, communicative competence, digitalization of the training of future philologists, методы обучения

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА НОВОГО ТИПА

Weitere Verfasser: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Schlagwörter: профессиональная подготовка, учитель-филолог, русский язык, организация внеучебной деятельности, компетенция

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=186694

Pedagogical conditions of future language and literature teachers’ training to develop sociocultural competence of senior grades gymnasium students ; Педагогические условия подготовки будущих учителей-филологов к формированию социокультурной компетентности учащихся старших классов гимназии ; Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів-філологів до формування соціокультурної компетентності учнів старших класів гімназії

Autoren: Топчій, Людмила

Quelle: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 44 (2015); 122-128 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 44 (2015); 122-128 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v44i0

Schlagwörter: педагогічні умови, майбутній учитель-філолог, підготовка, соціокультурна компетентність, учні старших класів гімназії, педагогические условия, будущий учитель-филолог, подготовка, социокультурная компетентность, учащиеся старших классов гимназии, pedagogical conditions, future language and literature teacher, training, sociocultural competence, senior grades gymnasium students

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2663/2441; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2663

Verfügbarkeit: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2663
https://doi.org/10.31812/educdim.v44i0.2663

Condition of teaching the Ukrainian language in secondary schools of the Crimean Autonomous Republic ; Состояние преподавания украинского языка в учреждениях образования Автономной Республики Крым ; Стан викладання української мови в закладах освіти Автономної Республіки Крим

Autoren: Картава, Ю. К.

Quelle: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 37 (2013); 296-299 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 37 (2013); 296-299 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v37i0

Schlagwörter: преподавание украинского языка, общеобразовательные учреждения, повышение уровня преподавания, учитель-филолог, teaching the Ukrainian language, secondary schools, raising the level of teaching, teachers-philologists, викладання української мови, загальноосвітні заклади, підвищення рівня викладання, учитель-філолог

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3330/3047; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3330

Verfügbarkeit: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3330
https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3330

Структура и основные характеристики профессиональной коммуникативной компетентности будущих учителей филологов

Autoren: Klak, I.

Quelle: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială (32) 84-92

Schlagwörter: профессиональная коммуникативная компетентность, учитель-филолог, компоненты, структура

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/1817/EU//; https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/25556; urn:issn:18570224

Verfügbarkeit: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/25556

МОДЕРНИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ФИЛОЛОГОВ

Autoren: Клак, Инна

Schlagwörter: МОДЕРНИЗАЦИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, УЧИТЕЛЬ-ФИЛОЛОГ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/modernizatsiya-soderzhaniya-i-tehnologii-professionalnoy-podgotovki-buduschih-uchiteley-filologov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15068902.png

Обґрунтування і реалізація методики підготовки майбутніх учителів-філологів до дослідницької діяльності ; Обоснование и реализация методики подготовки будущих учителей-филологов к исследовательской деятельности ; Justification and Implementation of the Methodology for Preparing Future Philological Teachers for Research

Autoren: Заїка, Анна

Schlagwörter: моделювання, дослідницька діяльність, учитель-філолог, старша школа, стаття, моделирование, исследовательская деятельность, учитель-филолог, старшая школа, modeling, research activity, teacher-philologist, high school

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка; https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/19287

Verfügbarkeit: https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/19287
https://doi.org/10.12958/2227-2844-2020-2(333)-1-106-112

Модернизация содержания и технологии профессиональной подготовки будущих учителей-филологов

Quelle: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология.

Schlagwörter: 4. Education, МОДЕРНИЗАЦИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, УЧИТЕЛЬ-ФИЛОЛОГ

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15068902.png
http://cyberleninka.ru/article/n/modernizatsiya-soderzhaniya-i-tehnologii-professionalnoy-podgotovki-buduschih-uchiteley-filologov

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА НОВОГО ТИПА

Autoren: Нуруллина Г.М. Ерофеева И.В. Усманова Л.А. et al.

Weitere Verfasser: Нуруллина Г.М. Ерофеева И.В. Усманова Л.А. et al.

Schlagwörter: организация внеучебной деятельности, профессиональная подготовка, учитель-филолог, компетенция, русский язык

Relation: Профессионализм учителя как условие качества образования: Часть 2.; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/186694/1/nora.pdf; 378; https://openrepository.ru/article?id=186694

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=186694

Актуалізація творчості майбутніх учителів-філологів засобами театральної педагогіки ; Updating the creativity of future philology teachers by means of theater pedagogy ; Актуализация творчества будущих учителей-филологов средствами театральной педагогики

Autoren: Чайка, О. В. Chayka, O. V.

Schlagwörter: theatre pedagogy, comparative analysis, future teachers training, учитель-філолог, театральна педагогіка, творчість, учитель-филолог, театральная педагогика, творчество

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/8847

Verfügbarkeit: https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/8847

Психолого-педагогічний супровід розвитку професійної компетентності вчителя-філолога в умовах модернізації освіти

Autoren: Присяжнюк, Ю. С.

Schlagwörter: психолого-педагогічний супровід, розвиток професійної компетентності, вчитель-філолог, гуманізація освітнього процесу, кейс-технології, технології самопроектування, саморозвиток та самопізнання особистості, рівні розвитку професійної компетентності, психолого-педагогическое сопровождение, развитие профессиональной компетентности, учитель-филолог, гуманизация образовательного процесса, кейс- технологии, технологии самопроектирования, саморазвитие и самопознание личности, уровни развития профессиональной компетентности, psychological and pedagogical assistance for the development of professional competence of the teacher-scholar, humanization of the educational process, case-technologies, technologies self-proekt, self-identity, the level of professional competence, 373.8

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17330

Verfügbarkeit: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/17330

Місце іншомовної професійно-комунікативної компетенції в процесі підготовки вчителів-філологів

Autoren: Дем'яненко, О. Є.

Schlagwörter: іншомовна професійно-комунікативна компетенція, вчитель- філолог, професійна компетентність, иноязычная профессионально-коммуникативная компетенция, учитель-филолог, профессиональная компетентность, foreign language professional communicative competence, professional competence, teacher-philologist, 378.147:81`243

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14450

Verfügbarkeit: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/14450

Конспект урока по русскому языку в 9 классе «Сочинение-рассуждение на ОГЭ по русскому языку»

Additional Titles: Konspekt uroka po russkomu iazyku v 9 klasse 'Sochinenie-rassuzhdenie na OGE po russkomu iazyku'

Autoren: Вагайцева Елена Сергеевна МБОУ «СОШ №24» Vagaitseva Elena Sergeevna et al.

Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 92-96; Педагогический опыт: от теории к практике; 92-96

Index Begriffe: память, тропы, аргументация, композиция сочинения, литературные аргументы, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-586.jpeg?req=474244
https://interactive-plus.ru/e-articles/586/Action586-474244.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-6-7
https://interactive-plus.ru/e-articles/586/Action586-474244.pdf

ELECTRONIC SIMULATOR AS A MEANS OF PREPARING PHILOLOGIST STUDENTS FOR FUTURE PROFESSIONAL ACTIVITIES

Quelle: Человеческий капитал. 2:156-163

Schlagwörter: цифровое пространство, профессиональные компетенции, digital space, computer-training simulator, Computer technology, Компьютерные технологии, студенты-филологи, компьютерный обучающий тренажер, professional competencies, philology students

Конструкция я/ты + ж (же) + имя существительное как средство манипулирования

Autoren: Markasova, Elena He, Huize

Quelle: Scando-Slavica; May2020, Vol. 66 Issue 1, p97-117, 21p

Тітова С. В. ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЛОЛОГА

Autoren: admin

Quelle: SCIENTIFIC REVIEW; № 1 (2013) ; Журнал «НАУЧНОЕ ОБОЗРЕНИЕ»; № 1 (2013) ; 2311-4517 ; 2311-4509

Dateibeschreibung: application/msword

Relation: https://naukajournal.org/index.php/naukajournal/article/view/45/38; https://naukajournal.org/index.php/naukajournal/article/view/45

Verfügbarkeit: https://naukajournal.org/index.php/naukajournal/article/view/45

Тітова С. В. ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЛОЛОГА

Autoren: admin, admin

Quelle: JOURNAL "SCIENTIFIC REVIEW"; № 1 (2013)
Журнал «НАУЧНОЕ ОБОЗРЕНИЕ»; № 1 (2013)
Міжнародний науковий журнал "Науковий огляд"; № 1 (2013)

Dateibeschreibung: application/msword

Zugangs-URL: https://naukajournal.org/index.php/naukajournal/article/view/45

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА НОВОГО ТИПА

Autoren: Нуруллина Г.М. Ерофеева И.В. Усманова Л.А.

Index Begriffe: организация внеучебной деятельности, профессиональная подготовка, учитель-филолог, компетенция, русский язык, article

URL: http://hdl.handle.net/rour/186694uri
Профессионализм учителя как условие качества образования: Часть 2.