Search Results - коррекционно-педагогическая деятельность*

Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)

  7. 7

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Специальное образование. 2020. № 4 (60)

  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11

    Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 10-12 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 10-12

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-110825.pdf; Дохоян А.М. Технологии сопровождения детей с ОВЗ и их семей в условиях инклюзивного образования: учеб.-метод. пособие / А.М. Дохоян. – Армавир: АГПА, 2022. – 163 с.; Калинина С.В. Повышение реабилитационного потенциала семьи, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья, на основе ресурсного подхода / C.В. Калинина, А.А. Моисеева // Вестник НовГУ. – 2016. – №5 (96).; Нестерова А.А. Семейные ресурсы как условие жизнеспособности семьи в кризисных ситуациях / А.А. Нестерова // Развитие личности. – 2016. – №1. EDN VUDENX; Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства: учеб. пособие / Р.В. Овчарова. – М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2003. – 317 с. ISBN 5-89939-101-4. EDN QXGIUL; Шилов И.Ю. Фамилистика (психология и педагогика семьи): практикум / И. Ю. Шилов; М-во общ. и проф. образования. Правительство Ленинград. обл., Ленингр. гос. обл. ун-т, Фак. педагогики и психологии, каф. практ. психологии. – СПб.: Петрополис, 2000. – 415 с. ISBN 5-86708-134-6; https://phsreda.com/article/110825/discussion_platform

  12. 12
  13. 13
  14. 14

    Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 181-182 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 181-182

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107073.pdf; Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство / А.Л. Венгер. – М.: Владос-Пресс, 2006.; МКБ-10: Классификация психических и поведенческих расстройств. Исследовательские диагностические критерии. – Женева, 1994.; Российский педиатрический журнал. – 2014.; Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста / под ред. С.Ю. Циркина. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2004.; https://phsreda.com/article/107073/discussion_platform

  15. 15
  16. 16

    Source: Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard; 154-156 ; Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта; 154-156

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-6-9; https://phsreda.com/e-articles/5/Action5-392.pdf; Литвак А.Г. Тифлопсихология [Текст]: В 12-х т. Т. 3 / А.Г. Литвак – М.: Просвещение, 1985. – 208 с.; Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детских садах для детей с нарушением зрения [Текст] / Л.И. Плаксина. – М.: ГороД, 1998. – 60 с.; Солнцева Л.И. Психология воспитания детей с нарушением зрения [Текст] / Л.И. Солнцева, В.З. Денискина, Г.А. Буткина. – М.: Налоговый вестник, 2004. – 320 с.; Специальная педагогика [Текст] / Под ред. Н.М. Назаровой. – М.: Академия, 2001. – 418 с.; https://phsreda.com/article/392/discussion_platform

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20

    Subject Terms: социально-педагогическая виктимология, половая идентификация, аддиктивное поведение, гендерная педагогика, жертвы, здоровый образ жизни, выбор профессии, белорусская народная педагогика, профессиональная ориентация, особенности психофизического развития, виктимизация, гендерный анализ, Основы социально-педагогической деятельности (курс), дети с нарушениями психофизического развития, я-концепция, профессиография, профориентология, психолого-педагогическое сопровождение, коррекционно-педагогическая деятельность, вопросы для размышления, вопросы для обсуждения, гендерные стереотипы, поведенческие нарушения, психолого-педагогическая характеристика, дети с интеллектуальной недостаточностью, моббинг, профессиональное самоопределение, коррекционная педагогика, буллинг, полоролевая социализация, дети с нарушениями речи, профессиональная направленность, семейные отношения, высшая школа, гендерная социализация, контроль знаний, эмоциональные нарушения, социальная безопасность, задания для обязательного выполнения, социальные работники

    File Description: application/pdf