Výsledky vyhľadávania - ЭТАПЫ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ*

Additional Titles: ЭТАПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Stages of professional development of social workers in the system of continuous professional education

Autori: Тимошенко, Наталія Євгенівна

Témy: Міжнародні, Доповідь на конференції чи семінарі, PeerReviewed

URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5898/
https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5898

View this record from OAIster

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Непрерывное образование как средство самосовершенствования педагога ; Nepreryvnoe obrazovanie kak sredstvo samosovershenstvovaniia pedagoga

Autori: Наумова Ирина Викторовна Irina V. Naumova

Zdroj: Educational environment today: theory and practice; 25-28 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 25-28

Predmety: непрерывное образование, саморазвитие педагога, вызовы ХХI века, компетенции ХХI века, модель самоактуализации

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/805/Action805-558449.pdf; Список литература; Кудрявцева Е.Л. Создание совокупного компетентностного ландшафта организации и индивидуального компетентностного портрета воспитанника: календарь портфолио как инновационная технология / Е.Л. Кудрявцева, С.З. Могилевская, Л.Б. Бубекова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kpfu.ru/staff_files/F865755232/2015_may_art85113.pdf (дата обращения: 21.01.2020).; Погожина И.Н. Цифровая компетентность и детство – уникальный вызов 21 века (анализ современных исследований) / И.Н. Погожина, М.В. Сергеева, В.А. Егорова // Вестник Московского университета. Сер. 14: Психология. ‒ 2019. ‒ №4. ‒ С. 80–106.; Марон А.Е. Этапы личностно-профессионального становления педагога: от адаптации в профессии к метадеятельности / А.Е. Марон, Л.В. Резинкина // Человек и образование. ‒ 2015. ‒ №3 (44). ‒ С. 74–79.; Терентьева В.И. Социальные вызовы 21 века, поиск решений / В.И. Терентьева // Вестник Восточно-Сибирской Открытой Академии. ‒ 2016. ‒ №23 (23). ‒ С. 2‒5.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/6332d7c5e300c.jpg?req=558449
https://interactive-plus.ru/article/558449/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Олимпиада по русскому языку как стимул самосовершенствования личности учащихся

Predmety: современный русский литературный язык, культура речи, цели и задачи олимпиадного движения, анализ олимпиадных работ, типы и виды заданий, познавательная деятельность учащихся, норма языковая, современная коммуникация

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Олимпиада по русскому языку как стимул самосовершенствования личности учащихся

Predmety: современный русский литературный язык, культура речи, цели и задачи олимпиадного движения, анализ олимпиадных работ, типы и виды заданий, познавательная деятельность учащихся, норма языковая, современная коммуникация

Nájsť tento článok vo Web of Science

12

Rol' nastavnichestva v stanovlenii lichnosti studentov professional'nykh obrazovatel'nykh organizatsii

Autori: Vladislava M. Mamakina Kolledzh gosudarstvennoi i munitsipal'noi sluzhby Filial v g. Ul'ianovske

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 146-148
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 146-148

Predmety: проблема наставничества, студент, пути решения, этапы наставничества, наставник

Popis súboru: text/html

Nájsť tento článok vo Web of Science

13

РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ ЛИЧНОСТНОГО САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

Autori: Шеманчук, Галина

Predmety: КОМПЕТЕНТНОСТЬ,АЛГОРИТМ,КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,КОМПЕТЕНЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-fizicheskih-kachestv-obuchayuschihsya-kak-sredstvo-formirovaniya-kompetentsii-lichnostnogo-samosovershenstvovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14995885.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

14

REFLEXIVE DIARY AS A MEANS OF FORMATION REFLEXIVE COMPETENCE 0F THE FUTURE TEACHER OF FOREIGN LANGUAGE

Autori: Orynbayeva, U.K Zhaitapova, A.A.

Predmety: self-regulation, рефлексивті күнделік, саморазвития, рефлексивная компетентность, болашақ шетел тілі мұғалімі, self-development, рефлексивный дневник, 4. Education, өзін-өзі жетілдіру, reflective diary, өзін-өзі реттеу, саморегуляция, өзін-өзі ұйымдастыру, өзін-өзі дамыту, self-organization, будущий учитель иностранного языка, рефлексивті құзыреттілік, self-improvement, самоорганизация, самосовершенствования, рефлексия, reflexive competence, reflection, future foreign language teacher

Nájsť tento článok vo Web of Science

15

Поэтапная реализация технологии саморазвития курсантов в образовательной организации МВД России

Predmety: курсанты, stages of self-development, self-development, технологии, этапы саморазвития, саморазвитие, cadets, technologies

Nájsť tento článok vo Web of Science

16

ФОРМИРОВАНИЕ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТА НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ

Predmety: методические приемы формирования субъектной позиции обучающихся, 9. Industry and infrastructure, системно-деятельностный подход к обучению, 4. Education, methodological techniques for the formation of a subjective position of students, 16. Peace & justice, 7. Clean energy, субъектная позиция студента, system-activity approach to learning, stages of subjective position formation, 10. No inequality, уровни сформированности субъектной позиции, levels of subjective position formation, этапы становления субъектной позиции, the subjective position of a student

Prístupová URL adresa: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-subektnoy-pozitsii-studenta-na-osnove-realizatsii-sistemno-deyatelnostnogo-podhoda-k-obucheniyu
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2019/06/6-2-84.pdf#page=60
https://research-journal.org/pedagogy/formirovanie-subektnoj-pozicii-studenta-na-osnove-realizacii-sistemno-deyatelnostnogo-podxoda-k-obucheniyu/

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

17

Использование индивидуальных программ физического развития

Autori: КЛИНОВА О.А.

Predmety: ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ,САМОПОЗНАНИЕ,САМОРАЗВИТИЕ,САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ,ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ,ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ,ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ,РЕЖИМ САМОУПРАВЛЕНИЯ,HEALTHY LIFESTYLE,SELF-KNOWLEDGE,SELF-DEVELOPMENT,SELF-IMPROVEMENT,INDIVIDUAL EDUCATIONAL PROGRAM,THE PROCESS OF FORMING HEALTH CULTURE,INDIVIDUAL STYLE OF PHYSICAL SELF-IMPROVEMENT,EDUCATIONAL ROUTE,A MODE OF SELF-GOVERNMENT

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-individualnyh-programm-fizicheskogo-razvitiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16685353.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

18

АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЛУ СИНЬ И А.П. ЧЕХОВА И ЕГО РОЛЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЕ (Russian)

Alternate Title: ANTHROPOLOGICAL ASPECT OF THE WORKS OF LU XUN AND A.P. CHEKHOV AND ITS ROLE IN THE EDUCATIONAL PARADIGM. (English)
ЛУ СИНЬ МЕН А.П. ЧЕХОВ ШЫҒАРМАЛАРЫНЫҢ АНТРОПОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІСІ ЖӘНЕ ОНЫҢ БІЛІМ БЕРУ ПАРАДИГМАСЫНДАҒЫ РӨЛІ (Kazakh)

Autori: Юйхан, Синь С. Б., Бегалиева

Zdroj: Bulletin of Ablai Khan KazUIRandWL: Series 'Pedagogical Sciences'; 2025, Vol. 77 Issue 2, p44-64, 21p

Predmety: CANON (Literature), CROSS-cultural communication, CRITICAL thinking, COMMUNICATION in education, LITERATURE, CULTURAL competence, EMPATHY

Nájsť tento článok vo Web of Science

19