Suchergebnisse - ЭТАПЕ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

Необходимость развития рефлексивной компетентности у будущего педагога на этапе вузовской подготовки ; Neobkhodimost' razvitiia refleksivnoi kompetentnosti u budushchego pedagoga na etape vuzovskoi podgotovki

Autoren: Ушева Татьяна Федоровна ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Tat'iana F. Usheva et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical in High School; 41-53 ; Вопросы образования и психологии в высшей школе; 41-53

Schlagwörter: высшее образование, студент, higher education, специалист, бакалавр, Bachelor, student, Specialist, магистр, рефлексивное образование, индивидуальная образовательная программа, Master, reflective education, individual educational program

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-57-5; https://phsreda.com/e-articles/10521/Action10521-107634.pdf; Адольф В.А. Прогнозирование становление профессиональной компетентности выпускника вуза / В.А. Адольф, А.Н. Савчук. – Красноярск: КГПУ им. В.П. Астафьева, 2014. – 353 с.; Адольф В.А. Инновационная деятельность в образовании: проблемы становления / В.А. Адольф, Н.Ф. Ильина // Высшее образование в России. – 2010. – №1. – С. 81–86. – EDN KZBHND; Быстрай Е.Б. Педагогическая рефлексия как источник профессионально-личностного самосовершенствования и самоактуализации будущих педагогов / Е.Б. Быстрай, Б.А. Артеменко, И.Ю. Иванова // Вестник ВЭГУ. – 2018. – №5 (97). – С. 33–48. – EDN VJWSNG; Домбровская М.А. Применение рефлексивного подхода в воспитательной работе и социализации учащихся в вузе / М.А. Домбровская // Бизнес и дизайн ревю. – 2017. – Т. 1. №4 (8). – С. 14.; Ильина Н.Ф. Модернизация непрерывного педагогического образования в контексте регионального развития / Н.Ф. Ильина // Вестник СВФУ. – 2014. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/modernizatsiya-nepreryvnogo-pedagogicheskogoobrazovaniya-v-kontekste-regionalnogo-razvitiya (дата обращения: 03.07.2023).; Ильина Н.Ф. Становление рефлексивной компетентности педагога как психолого-педагогическая задача на этапе профессиональной подготовки / Н.Ф. Ильина, Т.Ф. Ушева // Нижегородское образование. – 2022. – №4. – С. 84–92. – EDN GMNCNZ; Карпов А.В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики / А.В. Карпов// Психологический журнал. – 2003. – Т. 24. №5. – С. 45–57.; Краевский В.В. Рефлексия в практике обучения: автореф. д-ра пед. наук / В.В. Краевский. – 2015 // НП ЦДО «Элитариум» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sdo.elitarium.ru/refleksija_v_obuchenii/; Куцеева Е.Л. Рефлексивное сопровождение игровых технологий в педагогическом процессе вузе / Е.Л. Куцеева // Современные наукоемкие технологии. – 2021. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=38635 (дата обращения: 26.07.2023). DOI 10.17513/snt.38635. EDN VSKCVW; Лодатко Е.А. Моделирование педагогических систем и процессов: монография / Е.А. Лодатко. – Славянск: СГПУ, 2010. – 148 с.; Молокова О.А. Психолого-педагогическое сопровождение студентов на этапе адаптации к обучению в лингвистическом вузе / О.А. Молокова, Т.Ф. Ушева // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – №2. – EDN QANFLJ; Петрова Н.С. Рефлексия и интеллект как основа формирования саморегуляции у студентов профессионального обучения / Н.С. Петрова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2010. Т.16. – С. 168–171. – EDN NTTSPF; Психология образования человека: становление субъектности в образовательных процессах: учеб. пособие / Е.И. Исаев, В.И. Слободчиков. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2014. – 431 с.; Послание Президента Федеральному собранию от 21.02.2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kremlin.ru/events/president/news/70565 (дата обращения: 02.07.2023).; Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027 (дата обращения: 01.07.2023).; Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Иркутский государственный университет» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://isu.ru/ru/about/norms/Ustav_14.12.15.pdf (дата обращения: 02.07.2023).; Ушева Т.Ф. Роль преподавателя в вопросах рефлексивного сопровождения студентов в образовательном процессе / Т.Ф. Ушева // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2017. – Т. 9. №1. – С. 42–45. DOI 10.14529/ped170106. EDN XWZJUF; Ушева Т.Ф. Становление рефлексивной компетентности педагога в образовательном пространстве вуза / Т.Ф. Ушева // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2018. – №3 (45). – С. 81–92. DOI 10.25146/1995-0861-2018-45-3-77. EDN YLWIWT; Ушева Т.Ф. Условия формирования рефлексии студентов педагогического вуза / Т.Ф. Ушева // Высшее образование сегодня. – 2007. – №10. – С. 42–44. EDN MTGKLV; Федосова И.В. Рефлексивные умения присвоения профессиональных ценностей будущими педагогами / И.В. Федосова, Т.Ф. Ушева // Педагогический журнал. – 2020. – Т. 10. №1А. – С. 79–88. – DOI:10.34670/AR.2020.1.46.109. – EDN KCZIVL; Федотова Е.Л. Рефлексия как способ педагогического взаимодействия в условиях высшей школы / Е.Л. Федотова, Т.Ф. Ушева // Сибирский педагогический журнал. – 2012. – №6. – С. 15–20. – EDN PDTSXL; Шигабетдинова Г.М. Феномен рефлексии: границы понятия / Г.М. Шигабетдинова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2014. – №2 (1). – С. 415–422. – EDN SIBWQT; Шучковская Е.С. Исследование рефлексии у студентов ДВГГУ / Е.С. Шучковская // Высшее образование в России. – 2006. – №12. – С. 78–80. – EDN IJWLTP; Юрлова Т.В. Рефлексивное образование педагогическая инноватика в профессиональной деятельности преподавателя вуза. Территория новых возможностей / Т.В. Юрлова // Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. – 2009. – №2 (2). – С. 248–255.; Fedosova I.V., Usheva T.F., Berinskaya I.V., Kibalnik A.V. and Gordina O.V. Healthy lifestyle of modern university students: new methods of diagnosis and development // Man in India. – 2017. Vol. 97. Iss. 15. P. 539–558. EDN XNOJQM; Usheva T.F., Zhdanko T.A., Shumovskaya A.G. Creative competence and reflexive competence as required characteristics of a modern student / European Proceedings of Socialand Behavioural Sciences. Т. LVIII, с. 1-2787 // https://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2019.03.02.206 Corresponding Author: Selection and peer-review under responsibility of the Organizing Committee of the conference eISSN: 2357–1330. 1773–1781; https://phsreda.com/files/Books/10521/64edcbfe9bd39.jpg?req=107634; https://phsreda.com/article/107634/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/107634/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10521/64edcbfe9bd39.jpg?req=107634
https://doi.org/10.31483/r-107634

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Autoren: Тимофеева, В. Тимофеева, А.

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-podgotovka-studentov-na-sovremennom-etape-razvitiya-obschestva
http://cyberleninka.ru/article_covers/14699603.png

РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПРОФЕССИОНАЛА КАК ПРОЦЕСС САМОСОЗИДАНИЯ

Autoren: Виноградова, Нина

Schlagwörter: ПОЭТАПНОЕ РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПРОДУКТИВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ПРИНЦИПЫ СООРГАНИЗАЦИИ КОМПОНЕНТОВ КОМПЕТЕНТНОСТИ, МОДЕЛЬ СТАНОВЛЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, САМОДВИЖЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ЭТАПЫ ПРОДУКТИВНОГО СТАНОВЛЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПСИХОТЕХНИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ, «Я-КОНЦЕПЦИЯ» ПРОФЕССИОНАЛА, PROFESSIONAL STUDENTS AND TEACHERS’ COMMUNITY, PROFESSIONAL’S “I –CONCEPT”

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kompetentnosti-buduschego-professionala-kak-protsess-samosozidaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14984610.png

АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЛУ СИНЬ И А.П. ЧЕХОВА И ЕГО РОЛЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЕ (Russian)

Alternate Title: ANTHROPOLOGICAL ASPECT OF THE WORKS OF LU XUN AND A.P. CHEKHOV AND ITS ROLE IN THE EDUCATIONAL PARADIGM. (English)
ЛУ СИНЬ МЕН А.П. ЧЕХОВ ШЫҒАРМАЛАРЫНЫҢ АНТРОПОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІСІ ЖӘНЕ ОНЫҢ БІЛІМ БЕРУ ПАРАДИГМАСЫНДАҒЫ РӨЛІ (Kazakh)

Autoren: Юйхан, Синь С. Б., Бегалиева

Quelle: Bulletin of Ablai Khan KazUIRandWL: Series 'Pedagogical Sciences'; 2025, Vol. 77 Issue 2, p44-64, 21p

Schlagwörter: CANON (Literature), CROSS-cultural communication, CRITICAL thinking, COMMUNICATION in education, LITERATURE, CULTURAL competence, EMPATHY

РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ КАЗАХСТАНА: СОВРЕМЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ. (Russian)

Alternate Title: Formation of Moral Consciousness Among Kazakhstani University Students: Contemporary Educational Practices. (English)
Қазақстан студент жастарының адамгершілік санасын қалыптастыру: заманауи тәрбиелік практикалар. (Kazakh)

Autoren: Исатаева, А. А. Кулсариева, А. Т. Нурбаева, А. М. et al.

Quelle: Journal of Educational Sciences (2520-2634); 2025, Vol. 83 Issue 2, p135-150, 16p

Schlagwörter: FACULTY advisors, VALUES (Ethics), CRONBACH'S alpha, COLLEGE teachers, UNIVERSITY faculty

Анализ национальных луков для стрельбы якутского «Ала ох саа» и монгольского лука

Autoren: Чиряев Богдан Вячеславович ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Bogdan V. Chiriaev et al.

Quelle: Manchaara Games: Generational continuity in the development of national sports – 2025; ; Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025

Schlagwörter: этнография, сравнительный анализ, национальный лук, якутский лук, монгольский лук, традиционное оружие, конструктивные особенности, историко-культурный контекст, спортивная стрельба

Dateibeschreibung: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10782/Action10782-150882.pdf; Шокарев Ю.В. История оружия. Луки арбалеты / Ю.В. Шокарев. – М.: Аст, 2006.; Тарасова Л.В. Изменения основных энергетических систем в процессе специальной работы стрелков из лука / Л.В. Тарасова // Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире: материалы XXIII международ. науч.-практ. конф. по проблемам физического воспитания учащихся (Коломна, 27–29 сентября 2013 г.). – Коломна, 2013. – С. 390–392. EDN YVLNGP; Колодезников К.С. Особенности физического самосовершенствования личности в этнопедагогике народа саха / К.С. Колодезников, М.Г. Колодезникова // Вестник Бурятского государственного университета. – 2010. – №1. – С. 164–169. EDN MSSOED; Восстановительные мероприятия в тренировочном процессе борцов-хапсагаистов / Н.Н. Константинов, М.Г. Колодезникова, К.С. Колодезников [и др.] // Психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2021. – №6. – С. 11–13.; Кочнев В.П. Традиционные игры и национальные виды спорта коренных народов Якутии в современной системе физического воспитания: дисс. . д-ра пед. наук: 13.00.04. – 1998. – 141 с.; Никифоров Н.В. Технико-тактическая подготовка борцов-хапсагаистов на начальном этапе тренировочного процесса / Н.В. Никифоров, С.Н. Никитин, А.Г. Дьячковский // Теория и практика физ. культуры. – 2019. – №12. – С. 47–49. EDN GMSOKM; Софронов Н.Н. Хапсагай как вид боевого искусства народа Саха / Н.Н. Софронов, М.Г. Колодезникова, К.М. Константинов // Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2023: материалы Всероссийской научно-практической конференции, в рамках геостратегического Форума, памяти профессоров, Николая Калиновича Шамаева и Валерия Пантелеймоновича Кочнева. – Чебоксары, 2024. – С. 37–39. EDN DKKCKL; Старков Е.Е. Духовное воспитание подростков с использование народных игр в условиях крайнего Севера / Е.Е. Старков, М.Г. Колодезникова // Этнопедагогика как фактор сохранения российской идентичности: сборник материалов Всероссийской научной конференции, посвященной 95-летию со дня рождения академика РАО Г.Н. Волкова. – Киров, 2022. – С. 343–347. EDN RJLYPC; Тарасова Л.В. Факторный анализ специальной работоспособности высококвалифицированных стрелков из лука / Л.В. Тарасова // XVIII Международная научно-практическая конференция по проблемам физического воспитания учащихся «Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире». – Коломна, 2008. – С.318–319. EDN XNRDQT; Харитонов Р.М. Сложный маньчжуро-монгольский лук из фондов Этнографического музея народов Забайкалья (г. УланУдэ): к вопросу о переоформлении предметов вооружения / Р.М. Харитонов // Исторический журнал: научные исследования. – 2023. – №6. DOI 10.7256/2454-0609.2023.6.68855. EDN DLUZVP; https://phsreda.com/article/150882/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/150882/discussion_platform

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Autoren: Короткіх, М. А.

Quelle: JOURNAL SCIENTIFIC REVIEW; № 7(17) (2015); Журнал «НАУЧНОЕ ОБОЗРЕНИЕ»; № 7(17) (2015); Міжнародний науковий журнал Науковий огляд; № 7(17) (2015); 2311-4517; 2311-4509

Index Begriffe: Педагогічні науки, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://naukajournal.org/index.php/naukajournal/article/view/540/712
https://naukajournal.org/index.php/naukajournal/article/view/540/712

Психолого-педагогические технологии в деятельности куратора студенческой группы педагогической направленности ; Psikhologo-pedagogicheskie tekhnologii v deiatel'nosti kuratora studencheskoi gruppy pedagogicheskoi napravlennosti

Autoren: Ушева Татьяна Федоровна ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» Tat'iana F. Usheva et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 62-65 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 62-65

Schlagwörter: студент, психолого-педагогические технологии, рефлексия, адаптация студентов, куратор студенческой группы, социализация студентов

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107611.pdf; Белых Т.В. Функции и задачи куратора студенческой академической группы / Т.В. Белых // Педагогика и психология: теория и практика. – 2019. – №2 (14). – С. 20–26. – EDN YTWGQZ.; Ваганова О.И. Роль куратора студенческой группы в адаптации первокурсников к учебному процессу / О.И. Ваганова, М.О. Сундеева, М.А. Татаренко // Успехи современной науки. – 2016. – Т. 1. №10. – С. 23–24. EDN XCIGUP; Ильина Н.Ф. Становление рефлексивной компетентности педагога как психолого-педагогическая задача на этапе профессиональной подготовки / Н.Ф. Ильина, Т.Ф. Ушева // Нижегородское образование. – 2022. – №4. – С.84–92. EDN GMNCNZ; Матафонова С.И. Изучение эмоциональной составляющей удовлетворенности студентами дистанционными образовательными технологиями / С.И. Матафонова, Т.Ф. Ушева // Russian Journal of Education and Psychology. – 2021. – Т. 12. №4–1. – С. 99–117. – DOI 10.12731/2658–4034–2021–12–4-99–117. – EDN LWZHFI.; Семкин Д.Н. О роли и обязанностях куратора студенческой группы / Д.Н. Семкин // Вестник Чувашского университета. – 2004. – №1. – С. 197–200. EDN RCALLD; Тимошко Г.В. Психологические аспекты работы куратора студенческой группы в техническом вузе / Г.В. Тимошко, А.А. Тимошко // Гуманитарные аспекты высшего профессионального образования: сборник научных трудов 3-й Международной научно-практической конференции (Макеевка, 28 февраля 2018 года) / отв. за выпуск Н.Б. Яковенко. – Макеевка: Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, 2018. – С. 355–360. – EDN VSQPHK.; Ушева Т.Ф. Психолого-педагогические технологии в работе социального педагога: учебно-методическое пособие / сост. Т.Ф. Ушева, С.И. Матафонова, А.А. Доржеева. – Иркутск: Аспринт, 2022. – 131 с. – ISBN 978-5-6048545-5-6. EDN ROOMSS; Федосова И.В. Настольная книга куратова студенческой группы: учебно-методическое пособие / И.В. Федосова, О.В. Гусевская. – Иркутск: ВСГАО, 2013. – 180 с.; Федосова И.В. Роль тьюторского сопровождения в адаптации студентов первого курса в вузе / И.В. Федосова, А.В. Кибальник, Т.Ф. Ушева // Реализация ФГОС как механизм развития профессиональной компетентности педагога: инновационные технологии, тьюторские образовательные практики: материалы V Всероссийской тьюторской научно-практической конференции с международным участием (Краснодар, 25–28 апреля 2023 г.). – Краснодар: ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Краснодарского края. Краснодар. 2023. – С. 15–19. EDN DSLNSS; Zhdanko T.A., Shumovskaya A.G., Usheva T.F. Creative competence and reflexive competence as required characteristics of a modern student / European Proceedings of Socialand Behavioural Sciences. Т. LVIII. С. 1–2787 // https://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2019.03.02.206 Corresponding Author: Selection and peer-review under responsibility of the Organizing Committee of the conference eISSN: 2357–1330. 1773–1781.; Pogodaeva M.V., Mikhailova E.K., Usheva T.F. The use of Reflexive Approach in Distance Education of Students at Teacher-training Institutions (Использование рефлексивного подхода в дистанционном обучении студентов в педагогических учебных заведениях) /- ICDEL 2019 г.: материалы IV Международной конференции по дистанционному образованию и обучению (г. Шанхай, Китай, 24–27 мая 2019 г.). – 2019. – С. 1–5. – ISBN: 978-1-4503-6265-8. – DOI 10.1145/3338147.3338148. – EDN XCWDQJ; https://phsreda.com/article/107611/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/107611/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10516/Cover-10516.jpg?req=107611
https://doi.org/10.31483/r-107611

Реформа вищої освіти Польщі в посткомуністичний період

Additional Titles: Reform of Polish higher education in the post-communist period
Реформа высшего образования Польши в посткоммунистический период

Autoren: Шевченко, В.М.

Index Begriffe: 37.09 Organization of instruction, 378 Higher education. Universities. Academic study, Article, PeerReviewed

URL: http://lib.iitta.gov.ua/713148/1/%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.%20-%20%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%20%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%BE%D1%97%20%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8%20%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%89%D1%96%20%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%BE%D0%B4.pdf
http://lib.iitta.gov.ua/713148/
http://aqce.com.ua/vipusk-n10-2018/shevchenko-vm-reforma-vicshoi-osviti-polcshi-v-postkomunistichnij-period.html
http://lib.iitta.gov.ua/713148
http://aqce.com.ua/vipusk-n10-2018/shevchenko-vm-reforma-vicshoi-osviti-polcshi-v-postkomunistichnij-period.html

К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ И КЛАССИФИКАЦИИ ФАУСТИАНСКИХ СЮЖЕТОВ И МОТИВОВ В РУССКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (Russian)

Alternate Title: THE QUESTION OF STUDYING AND CLASSIFICATION OF FAUSTIAN PLOTS AND MOTIVES IN RUSSIAN CLASSICAL LITERATURE. (English)
ОРЫС КЛАССИКАЛЫҚ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ ФАУСТИЯЛЫҚ СЮЖЕТТЕР МЕН МОТИВТЕРДІ ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ЖІКТЕУ СҰРАҚТАРЫ (Kazakh)

Autoren: Г. Р., Дуз-Оглы Н. К., Сарсекеева А. С., Демченко

Quelle: Bulletin of Ablai Khan KazUIRandWL: Series 'Philological sciences'; 2024, Vol. 73 Issue 2, p358-367, 10p

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И НАСТАВНИКОВ ИНЖЕНЕРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННО- НАУЧНЫХ ДУАЛЬНЫХ ПРОГРАММ. (Russian)

Alternate Title: PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS AND MENTORS OF ENGINEERING AND NATURAL SCIENCE DUAL PROGRAMS. (English)
ИНЖЕНЕРЛІК ЖӘНЕ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ДУАЛДЫ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНЫҢ ОҚЫТУШЫЛАРЫ МЕН ТӘЛІМГЕРЛЕРІНІҢ КӘСІБИ ДАМУЫ. (Kazakh)

Autoren: Карстина, С. Г. Шкутина, Л. А. Мусенова, Э. К. et al.

Quelle: Bulletin of Ablai Khan KazUIRandWL: Series 'Pedagogical Sciences'; 2024, Vol. 72 Issue 1, p13-31, 19p

Confucian Childhood: Sources on Chinese Traditional Elementary Education. (English)

Alternate Title: Copilăria confucianistă: izvoare privind învățământul primar tradițional în China. (Romanian)
Статья посвящена не описанному в литературе ритуалу древних майя. (Russian)

Autoren: Bonch-Osmolovskaya, O. A.

Quelle: Stratum Plus Journal; 2023, Issue 6, p41-52, 12p

Schlagwörter: ELEMENTARY education, ELEMENTARY schools, CONFUCIANISM

Сущность и структура гражданской компетентности как научно-педагогическая проблема

Autoren: Монакова, Л. Н.

Index Begriffe: гражданственность, гражданская компетентность, компетентностный подход, социокультурная деятельность, инновационные технологии, citizenship, civic competence, competence-based approach, socio-cultural activities, innovative technologies, Article

Формирование командных характеристик личности спортсменок чирлидинга ; Formation of Team Characteristics of the Personality of Childing Sports Women

Autoren: Башкирева Татьяна Валентиновна ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний» Tatiana V. Bashkireva et al.

Quelle: Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation; 65-79 ; Современные вызовы образования и психология формирования личности; 65-79

Schlagwörter: самооценка, тренинг, личность, personality, Training, team building, чирлидинг, self-esteem, тревожность, командообразование, anxiety, профилактика травматизма, уровень притязаний, командные виды спорта, коммуникативная толерантность, team sports, cheerleading, level of aspiration, communicative tolerance, injury prevention

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-17-9; https://phsreda.com/e-articles/10480/Action10480-105915.pdf; Павлов С.Е. Адаптация и стресс в спорте / С.Е. Павлов, Т.Н. Кузнецова // Актуальные вопросы медицинской реабилитации в современных условиях. – М., 2005 – С. 307–312.; Алехнович О.В. Чирлидинг – инновационная форма организации учебно-воспитательного процесса и досуга студентов / О.В. Алехнович // Научное обоснование физического воспитания, спортивной тренировки и подготовки кадров по физической культуре и спорту: материалы междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 8–10 апреля 2009 г.). – В 2 ч. Ч. 2. – Минск: БГУФК, 2009. – С. 24–26.; Апциаури Л.Ш. Спорт как социальное явление и фактор социализации личности / Л.Ш. Апциаури // Теория и практика физической культуры. – 2006. – №1. – С. 12–14.; Гасанпур М.Г. Влияние спортивной деятельности на степень агрессивности спортсмена / М.Г. Гасанпур, Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов // Вектор науки Тольяттинского гос. ун-та. Сер. Педагогика. Психология. – 2011. – №4. – С. 70–72.; Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.Н Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Академия, 2000. – 288 с.; Дэкерс Л. Мотивация: теория и практика: расширенный курс / Л. Дэкерс; пер с англ. Д.Ю. Кралечкина, Л.Е. Переяславцевой, Ю.А. Трепалиной. – М.: Гросс Медиа, 2007. – 640 с.; Журавлёв Д.В. Психологическая регуляция и оптимизация функциональных состояний спортсмена / Д.В. Журавлёв – М., 2009. – 120 с.; Гордон С.М. Оценка личности спортсменов разных специализаций и квалификаций / С.М. Гордон, А.Б. Ильин // Теория и практика физ. культуры. – 2003. – №2. – С. 24–26, 39–40.; Ильин Е.П. Эмоция и чувства / Е.П. Ильин. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 783 с.; Капрара Дж. Психология личности / Дж. Капрара, Д. Сервон. – СПб.: Питер, 2003. – 640 с.; Кипнис М. Тренинг коммуникации / М. Кипнис. – М.: Ось-89, 2004. – 128 с.; Кочеткова С.В. Экстремальность спорта как средство психического самосовершенствования / С.В. Кочеткова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://teoriapractica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2012/5/psixоlоgiyа/kochetkova.pdf; Рэ Чеппел Как стать первоклассным тренером по чирлидингу / Л. Чеппел Рэ. – М.: Патриот, 2004. – 94 с.; Носкова С.А. Методические рекомендации по формированию специфических индивидуальных качеств «cheerleaders» – групп поддержки спортивных команд: методическое пособие для педагогов-инструкторов и тренеров / С.А. Носкова – М.: МГСА, 2001. – 72 с.; Психологические особенности тренировочной и соревновательной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.lifeinhockey.ru/metodiki/metodicheskie-materialy/sportivnaya-psikhologiya/810-psikhologicheskie-osobennosti-trenirovochnoj-i-sorevnovatelnoj-deyatelnosti; Сафонов В.К. Современные задачи научно- практического обеспечения спортивной деятельности / В.К. Сафонов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-sporta-sovremennye-zadachi-nauchno-prakticheskogo-obespecheniya-sportivnoy-deyatelnosti; Сборник зачетных рефератов «Чирлидинг. Теория и методика спортивной тренировки». – М., 2016. – 208 с.; Цыба И.А. Чирлидинг в высших учебных заведениях: учебное пособие / И.А. Цыба. – М.: Академия, 2010. – 80 с.; Янович Ю.А. Эффективность использования чирлидинга как средства физического воспитания студентов / Ю.А. Янович, В.Н. Кряж // Здоровье студенческой молодежи: достижения теории и практики физической культуры, спорта и туризма на современном этапе: сб. науч. ст. / редкол.: А.Р. Борисевич (отв. ред.) [и др.] – Минск : РИВШ, 2013. – С. 285–288.; Янович Ю.А. Эффективность физического воспитания студентов в секции чирлидинга / Ю.А. Янович // Проблемы физической культуры населения, проживающего в условиях неблагоприятных факторов окружающей среды: материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Гомель, 3–4 октября 2013 г.) / Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины; редкол.: О.М. Демиденко (гл. ред.) [и др.]. – В 2 ч. Ч. 1. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2013. – С. 184–186.; Янович Ю.А. Сравнительная характеристика мотивации занятий студентов чирлидингом в спортивной секции и физической культурой в учебных группах / Ю.А. Янович, В.Н. Кряж // Совершенствование системы подготовки в танцевальном спорте: материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции. – М.: ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ», 2014. – С. 86–90.; Янович Ю.А. Физическая культура с применением средств чирлидинга для студентов I–IV курсов основного учебного отделения: учеб.-практ. руководство / Ю.А. Янович. – Минск: МИТСО, 2011. – 48 с.; How harmful is anxiety in sports? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.mvpmentality.com/cheerleading-sports-psychology; Jack N. Averytt Phenomenological study of the life Electronic Dissertations and Dissertations, Graduate Studies of cheerleaders.; Lawrence Erin M. A Phenomenological Study of the Life Experience of Cheerleaders [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://digitalcommons.georgiasouthern.edu/etd/1439; Lord J. Cheerleading «Gymnastics» What distinguishes cheerleading gymnastics? 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://usagym.org/pages/home/publications/technique/2002/7/cheergymnastics.pdf; Psychological Safety: Support and Brainstorming [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psychsafety.co.uk/psychological-safety-cheerleading-and-brainstorming/; Post P.G., & Wrisberg C.A. (2019). A phenomenological investigation of gymnasts’ lived experience of imagery. The Sport Psychologist, 26 (1) – Р. 98–121.; Reducing Fear of Competition Cheerleader Psychology [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT03849170; https://phsreda.com/article/105915/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/105915/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10480/Cover-10480.jpg?req=105915
https://doi.org/10.31483/r-105915

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ. (Russian)

Alternate Title: FORMATION OF STUDENTS’ ACADEMIC INDEPENDENCE. (English)
СТУДЕНТТЕРДІҢ ОҚУ ДЕРБЕСТІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ. (Kazakh)

Autoren: Е. Н., Агранович Л. Е., Агеева А. Д., Кариев

Quelle: Bulletin of Ablai Khan KazUIRandWL: Series 'Pedagogical Sciences'; 2023, Vol. 70 Issue 3, p82-103, 22p

Schlagwörter: TEACHER competencies, TEACHER training, ACADEMIC achievement, EDUCATIONAL programs, PROFESSIONAL employees

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛ ВОСПРИЯТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА ПРИМЕРЕ ЖИВОПИСИ (Russian)

Alternate Title: Pedagogical tasks of forming the rules of perception of art works on the example of painting. (English)
Кескіндеме мысалында көркем шығармаларды қабылдау ережелерін қалыптастырудың педагогикалық міндеттері (Ukrainian)

Autoren: Сманов, И. С. Стычева, О. А. Сманова, Г. И.

Quelle: Journal of Educational Sciences (2520-2634); 2023, Vol. 76 Issue 3, p146-158, 13p

Взаимодействие образовательных принципов и перспектив развития образования взрослых в XXI ст.

Additional Titles: Взаємодія освітніх принципів та перспектива розвитку освіти дорослих в Україні у XXI ст.
Cooperation of educational principles and prospects of development of education of adults in the XXI century

Autoren: Мартіросян, Олена Іванівна Порошина, Валентина Дмитрівна

Index Begriffe: Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз), Стаття, PeerReviewed

URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1645/
https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1645

О ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПЕРЕХОДА ЦИВИЛИЗАЦИЙ ОТ КОНФЛИКТОВ К СИНЕРГИИ КУЛЬТУР. ПОЗИЦИЯ ТЕОРИИ ОПТИМУМА РАЗВИТИЯ. (Russian)

Autoren: Шелкопляс, Е. В.

Quelle: Scientific Works / Elmi Eserler; 2023, Issue 1, p150-161, 12p

ИДЕОЛОГИЯ ГАРМОНИЧНОГО ОБЩЕСТВА. (Russian)

Autoren: Зобов, Марк Иванович

Quelle: Scientific Works / Elmi Eserler; 2023, Issue 1, p99-109, 11p

Gender characteristics of sports motivation in the period of preparation for competitions among professional and amateur athletes. (English)

Autoren: Krasmik, Yu. N.

Quelle: Journal of Psychology & Sociology; 2022, Vol. 81 Issue 2, p60-68, 9p