Suchergebnisse - ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
-
1
Schlagwörter: дети с ограниченными возможностями здоровья, дошкольники, художественно-эстетическое развитие, коррекционные технологии
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42586
-
2
Autoren:
Quelle: A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults; 50-54 ; Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых; 50-54
Schlagwörter: дошкольный возраст, художественно-эстетическое развитие, художественное воспитание, концерт-путешествие
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-88-2; https://phsreda.com/e-articles/10649/Action10649-114844.pdf; Давыдова С.Д. Художественно-эстетическое образование младших школьников: вопросы теории и практики: учебное пособие / С.Д. Давыдова. – Екатеринбург, 2003. – 305 с.; Солодухина Т.К. Социальная ответственность и проблемы инкультурации / Т.К. Солодухина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.smolin.ru/actual/public/2007–10–24.htm (дата обращения: 25.11.2024).; Царева О.Е. Загадки про музыкальные инструменты / О.Е. Царева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/zaghadki-pro-muzykal-nyie-instrumienty.html?ysclid=m3rp374ahz300991 (дата обращения: 25.11.2024).; https://phsreda.com/article/114844/discussion_platform
-
3
Additional Titles: Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie doshkol'nikov v usloviiakh FGOS
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 84-85; Педагогический опыт: от теории к практике; 84-85
Index Begriffe: педагогика, окружающий мир, развитие, художественно-эстетическая деятельность, произведения искусства, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://interactive-plus.ru/files/Books/600ffea013f34.jpeg?req=552470 https://interactive-plus.ru/e-articles/729/Action729-552470.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-4-9https://interactive-plus.ru/e-articles/729/Action729-552470.pdf
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
Комарова О.А. Наполнение развивающей среды в соответствии с образовательными областями / О.А. Комарова // Справочник старшего воспитателя. – 2014. – №8. – C. 26–39.
Спербер О.И. Особенности художественно-эстетической деятельности дошкольников в контексте ФГОС ДО / О.И. Спербер // Наука и образование: новое время. – 2014. – №1. – С. 334–337.
Шпилёва Е.А. Консультация для педагогов: «Художественно-эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС в ДОУ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/82006257-Konsultaciya-dlya-pedagogov-hudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-detey-v-usloviyah-realizacii-fgos-v-dou.html (дата обращения: 11.11.2020). -
4
Additional Titles: Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie doshkol'nikov
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 159-160; Педагогический опыт: от теории к практике; 159-160
Index Begriffe: эстетическое воспитание, дошкольный возраст, художественно-эстетическое развитие, дошкольная образовательная организация, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://interactive-plus.ru/files/Books/5f6c97af681e6.jpeg?req=551661 https://interactive-plus.ru/e-articles/714/Action714-551661.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-2-9https://interactive-plus.ru/e-articles/714/Action714-551661.pdf -
5
Additional Titles: Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie doshkol'nikov posredstvom detskogo dizaina
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 104-107; Педагогический опыт: от теории к практике; 104-107
Index Begriffe: дети, дошкольники, дизайн, художественно-эстетическое развитие, детский сад, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://interactive-plus.ru/files/Books/5df10516e8023.jpeg?req=508632 https://interactive-plus.ru/e-articles/655/Action655-508632.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-7-9https://interactive-plus.ru/e-articles/655/Action655-508632.pdf
Инновационный опыт Жирновой О.Н. «Развитие художественного творчества посредством обучения детей элементам дизайна» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://a2b2.ru/methods/7743_innovacionnyy_opyt_jirnovoy_on_razvitie_hudojestvennogo__tvorchestva_posredstvom_obucheniya_detey_elementam_dizayna -
6
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 159-160 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 159-160
Schlagwörter: эстетическое воспитание, дошкольный возраст, художественно-эстетическое развитие, дошкольная образовательная организация
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/714/Action714-551661.pdf
-
7
Autoren:
Schlagwörter: дети с ограниченными возможностями здоровья, дошкольники, коррекционные технологии, художественно-эстетическое развитие
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: fd1d9ca1406e388fa8d5c5553a1b3940; https://rep.vsu.by/handle/123456789/42586
Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42586
-
8
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 84-85 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 84-85
Schlagwörter: педагогика, окружающий мир, развитие, художественно-эстетическая деятельность, произведения искусства
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045407-4-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/729/Action729-552470.pdf; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования».; Комарова О.А. Наполнение развивающей среды в соответствии с образовательными областями / О.А. Комарова // Справочник старшего воспитателя. – 2014. – №8. – C. 26–39.; Спербер О.И. Особенности художественно-эстетической деятельности дошкольников в контексте ФГОС ДО / О.И. Спербер // Наука и образование: новое время. – 2014. – №1. – С. 334–337.; Шпилёва Е.А. Консультация для педагогов: «Художественно-эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС в ДОУ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/82006257-Konsultaciya-dlya-pedagogov-hudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-detey-v-usloviyah-realizacii-fgos-v-dou.html (дата обращения: 11.11.2020).
-
9
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 104-107 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 104-107
Schlagwörter: дети, дошкольники, дизайн, художественно-эстетическое развитие, детский сад
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-7-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/655/Action655-508632.pdf; Инновационный опыт Жирновой О.Н. «Развитие художественного творчества посредством обучения детей элементам дизайна» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://a2b2.ru/methods/7743_innovacionnyy_opyt_jirnovoy_on_razvitie_hudojestvennogo__tvorchestva_posredstvom_obucheniya_detey_elementam_dizayna
-
10
Autoren: et al.
Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 164-166 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 164-166
Schlagwörter: художественно-эстетическое воспитание, творческие занятия, адаптация в социуме, формирование нравственности
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-574876.pdf; Бакушинский А.В. Художественное творчество и воспитание / А.В. Бакушинский. – М., 2015. – 100 с.; Вакслав В.В. Всестороннее развитие личности и виды искусства / В.В. Вакслав. – М., 2015. – 173 с.; Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева. – М., 2017. – 165 с.; Комарова Т.С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду / Т.С. Комарова. – М.: Педагогика, 2016. – 120 с.; Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников / Т.Г. Казакова. – М.: Педагогика. 2015. – 206 с.
-
11
Autoren:
Quelle: Образование и наука в современных условиях; № 1(1); 159-161
Schlagwörter: художественно-эстетическое воспитание, морально-нравственный аспект, художественный вкус, развитие
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-43-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/info_collection-20141022/info_collection-20141022-4333.pdf
-
12
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 127-129 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 127-129
Schlagwörter: творческие способности, дошкольники, художественно-эстетическое развитие, народные промыслы
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-7-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/759/Action759-553604.pdf; Волынкин В.И. Художественно-эстетическое воспитание и развитие дошкольников: учебное пособие / В.И. Волынкин. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – 448 с; Леонова Н.Н. Художественно-эстетическое развитие старших дошкольников / Н.Н. Леонова. – СПб., 2018 – 128с.; Малютина Е.В. Региональная культура как средство социализации детей дошкольного возраста / Е.В. Малютина, С.Н. Обухова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №5.
-
13
Autoren: Захарова, Ю. В.
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/9368
Verfügbarkeit: https://rep.barsu.by/handle/data/9368
-
14
Autoren: et al.
Quelle: Current trends in the development of education system; 270-278 ; Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования); 270-278
Schlagwörter: дети дошкольного возраста, социальные партнеры, художественно-эстетическое развитие дошкольников, система взаимодействия, организации культуры, организации искусства, организации дополнительного образования детей
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-3-3; https://phsreda.com/e-articles/60/Action60-32416.pdf; Аникина А.П. Формирование у детей старшего дошкольного возраста умений изображать человека в рисовании / А.П. Аникина, С.И. Карпова // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2017. – Т. 22, вып. 5 (169). – С. 59–68.; Долгопрудненский историко-художественный музей, история музея [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dolgoprudnymuseum.ru/ (дата обращения: 28.03.2019).; Карпова С.И. Формирование у детей старшего дошкольного возраста эмоционально-выразительного образа человека в рисовании портрета: монография / С.И. Карпова, А.П. Аникина, Т.Д. Савенкова. – М.: Спутник+, 2018. – 240 с.; Театр «Город» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://teatrgorod.ru/ (дата обращения: 28.03.2019).; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: УЦ Перспектива, 2014. – 32 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae46727d8d6.jpeg?req=32416; https://phsreda.com/article/32416/discussion_platform
-
15
Художественно-эстетическое развитие детей в ДОУ ; Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie detei v DOU
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 235-237 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 235-237
Schlagwörter: воспитание, мышление, развитие, эстетика, память, логика, пространственность
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/807/Action807-556222.pdf; Бакушинский А.В. Художественное творчество и воспитание. – М., 2015. – 100 с.; Вакслав В.В. Всестороннее развитие личности и виды искусства. – М., 2015. – 173 с.; Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. – М., 2017. – 165 с.; Комарова Т.С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду. – М.: Педагогика, 2016. – 120 с.; Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. – М.: Педагогика. 2015. – 206 с.
-
16
Autoren: et al.
Quelle: A breakthrough in science: development strategies; 73-76; Новое слово в науке: стратегии развития; 73-76
Index Begriffe: упражнения, художественно-эстетическое развитие, музыкальная игра-сказка, этюды, музыкальный диалог, галерея, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-526.jpeg?req=469951 https://interactive-plus.ru/e-articles/526/Action526-469951.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040859-2-9https://interactive-plus.ru/e-articles/526/Action526-469951.pdf
Груздова И.В. Когда музыка звучит…: Практическое руководство по музыкально-эстетическому воспитанию дошкольников / И.В. Груздова [и др.]. – Ульяновск: Издатель Качалин Александр Васильевич, 2015. – 220 с.
Радынова О.П. Музыкальные шедевры. – М.: Гном-Пресс, 1999. -
17
Autoren:
Quelle: Preschool education: experience and future development; № 2; 58-62 ; Дошкольное образование: опыт и перспективы развития; № 2; 58-62
Schlagwörter: детская инициатива, художественно-эстетическое развитие дошкольников, рисование с детьми по ФГОС ДО
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/430/Action430-464509.pdf; 1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – СПб.: Союз, 1997. – 96 с.; 2. Зеньковский В.В. Психология детства. – Берлин: Русская книга, 1923. – 348 с. Переиздание: Лейпциг: Сотрудник, 1924.; 3. Комарова Т.С. Дети в мире творчества: Книга для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мнемозина, 1995. – 160 с.; 4. Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка. – М.: Институт практической психологии, 1998. – 448 с.; 5. Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду: Пособие для воспитателей / Н.П. Сакулина, Т.С. Комарова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1982. – 208 с.; 6. Психология личности и деятельности дошкольника / Под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. – М., 1965. – 295 с.
-
18
Autoren: et al.
Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 166-168 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 166-168
Schlagwörter: интеграция, ФГОС дошкольного образования, дети дошкольного возраста, развитие личности, художественно-эстетическое развитие, образовательное пространство, творческая самореализация
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-8-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/744/Action744-554839.pdf; Волынкин В.И. Художественно-эстетическое воспитание и развитие дошкольников: учеб. пособ. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 441 с.; Махновская С.И. Художественно-эстетическое воспитание детей 3–5 лет с разным уровнем психического развития средствами изобразительного искусства: дис. канд. пед. наук. – М., 2006. – 267 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/khudozhestvenno-esteticheskoe-vospitanie-detei-3–5-let-s-raznym-urovnem-psikhicheskogo-razvi (дата обращения: 03.10.2021).; Торшилова Е.М. Тенденции и уровни развития художественного вкуса у детей и подростков в эпоху социального кризиса: монография. – М.: ИХО РАО, 2012. – С. 109–112.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г., №1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., 2013.
-
19
Weitere Verfasser: et al.
Schlagwörter: управление качеством дошкольного образования, управление качеством начального образования, физическое воспитание дошкольников, социальное воспитание дошкольников, нравственное воспитание дошкольников, личностное развитие дошкольников, художественно-эстетическое развитие дошкольников, развитие речи у дошкольников, преемственность дошкольного и начального образования, психологическое сопровождение дошкольников, психологическое сопровождение школьников, инклюзивное дошкольное образование, специальное дошкольное образование, высшее педагогическое образование
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/11289
Verfügbarkeit: https://rep.barsu.by/handle/data/11289
-
20
Autoren:
Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; № 3; 125-129 ; Педагогика и психология: перспективы развития; № 3; 125-129
Schlagwörter: творческие способности, изобразительная деятельность, сенсорное развитие, дидактические игры, художественно-эстетическое развитие дошкольников
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-6-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/445/Action445-467311.pdf; Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников: Пособие для воспитателя детского сада / Под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 1973.; Дидактические игры художественного содержания для детей раннего и младшего дошкольного возраста: Методическое пособие. – Ульяновск, 2017. – 72 с.; Котлякова Т.А. Игровые технологии художественно-эстетического развития дошкольников / Т.А. Котлякова // Современные проблемы дошкольного образования: Сборник научных статей / Отв. ред. Л.М. Захарова. – Ульяновск, 2002. – 76 с.; Культурологическое образование детей дошкольного возраста: Методическое пособие. Вып. 6. «Мир игры». / Отв. ред. Л.П. Бочкарева. – Ульяновск: ИПК ПРО, 2000. – 180 с.; Лыкова И.А. Проектирование образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Новые подходы в условиях введения ФГОС ДО. – М.: Цветной мир, 2014. – 144 с.; Новоселова С. О новой классификации детских игр / С. Новоселова // Дошкольное воспитание. – 1997. – №3.; Котлякова Т.А. Художественно-эстетическое развитие дошкольников посредством дидактических игр: Учебно-методическое пособие / Т.А. Котлякова. – Ульяновск: УИПКПРО, 2012. – 84 с.
Nájsť tento článok vo Web of Science 
