Výsledky vyhľadávania - ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ

Организация процесса развития художественно-этетических способностей у детей среднего дошкольного возраста в и изобразительной деятельности

Prispievatelia: Никулина, Т. В.

Predmety: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60173

К вопросу формирования художественно-эстетической культуры будущих дизайнеров в профессиональном воспитании в вузе средствами живописи

Autori: Șafikova, R.Ș. Шафикова, Р.Ш.

Zdroj: Ştiinţă, educaţie, cultură (Vol.2)

Predmety: cultural and artistic culture, the future designer, the process of vocational training and education, “Academic painting”, knowledge, skills, abilities formation, perception of beauty and harmony, artistic and aesthetic abilities, development of color sense, формирование художественно-эстетической культуры, будущий дизайнер, процесс профессионального обучения и воспитания, «Академическая живопись», знания, умения, навыки, формируемые компетенции, восприятия красоты и гармонии, художественно-эстетические способности, развитие чувства цвета

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/105105

Dostupnosť: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/105105

Организация процесса развития художественно-этетических способностей у детей среднего дошкольного возраста в и изобразительной деятельности

Autori: Феденева, Н. А. Никулина, Т. В.

Prispievatelia: Феденева, Н. А. Никулина, Т. В.

Predmety: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Geografické téma: USPU

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60173

УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ МНОГОСТОРОННИХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ

Autori: Соколова, И.

Predmety: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, МНОГОСТОРОННИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, КОМПЛЕКС РАЗНОПЛАНОВЫХ УСЛОВИЙ

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-razvitiya-mnogostoronnih-hudozhestvenno-esteticheskih-sposobnostey-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15758274.png

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ МНОГОСТОРОННИХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ РАЗНОГО ПСИХОСОЦИОТИПА

Autori: Соколова, Ирина

Predmety: МНОГОСТОРОННИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ,ПСИХОСОЦИОТИПЫ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА (ГАРМОНИЧЕСКИЙ,ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЙ,СОЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ И КОНФОРМНЫЙ),MULTILATERAL ARTISTICALLY-AESTHETIC ABILITIES,PSYCHOLOGICAL SOCIAL TYPE OF PERSON OF SENIOR PRESCHOOL CHILD (HARMONIOUS,INDIVIDUALIZED,SOCIALIZED AND CONFORMAL)

Popis súboru: text/html

Dostupnosť: http://cyberleninka.ru/article/n/individualnye-razlichiya-v-psihologicheskoy-strukture-mnogostoronnih-hudozhestvenno-esteticheskih-sposobnostey-starshih
http://cyberleninka.ru/article_covers/15177448.png

Индивидуальные различия в психологической структуре многосторонних художественно-эстетических способностей старших дошкольников разного психосоциотипа

Zdroj: Научные проблемы гуманитарных исследований.

Predmety: МНОГОСТОРОННИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ПСИХОСОЦИОТИПЫ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА (ГАРМОНИЧЕСКИЙ, ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННЫЙ, СОЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ И КОНФОРМНЫЙ), PSYCHOLOGICAL SOCIAL TYPE OF PERSON OF SENIOR PRESCHOOL CHILD (HARMONIOUS, SOCIALIZED AND CONFORMAL)

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: http://cyberleninka.ru/article_covers/15177448.png
http://cyberleninka.ru/article/n/individualnye-razlichiya-v-psihologicheskoy-strukture-mnogostoronnih-hudozhestvenno-esteticheskih-sposobnostey-starshih

Организация процесса развития художественно-этетических способностей у детей среднего дошкольного возраста в и изобразительной деятельности

Prispievatelia: Никулина, Т. В.

Predmety: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60173

Организация процесса развития художественно-этетических способностей у детей среднего дошкольного возраста в и изобразительной деятельности

Autori: Феденева, Н. А. Никулина, Т. В.

Prispievatelia: Феденева, Н. А. Никулина, Т. В.

Predmety: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Popis súboru: application/pdf

Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества; https://openrepository.ru/article?id=353661

Dostupnosť: https://openrepository.ru/article?id=353661

Инновационное художественное образование для младших школьников

Additional Titles: Innovatsionnoe khudozhestvennoe obrazovanie dlia mladshikh shkol'nikov

Autori: Ян Хао Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Ian Khao a ďalší

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 121-124; Новое слово в науке: стратегии развития; 121-124

Témy: методика обучения, классное обучение, художественный класс, развитие студентов, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/6114c35ca5486.jpeg?req=554169
https://interactive-plus.ru/e-articles/760/Action760-554169.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-6-5
https://interactive-plus.ru/e-articles/760/Action760-554169.pdf
Боровик О.В. Развитие воображения: методические рекомендации / О.В. Боровик. – М.: ООО «ЦГЛ «Рон», 2005. – 112 с.
Барышева Т.А. Структура, диагностика и методы развития художественно-творческих способностей / Т.А. Барышева // Программы эстетических дисциплин для факультета начального образования. – СПб: Питер, 2005. – 360 с.
Ванник М.Э. Творческое воображение на уроках: учитель / М.Э. Ванник // Учебно-методическое издание. – 2005. – №5–6. – С.14–15.
Ванник М.Э. Развиваем творческое воображение у детей / М.Э.Ванник // Наши дети. – 2005.
Юй Гуолян. Психология творчества / Юй Гуолян. – Ханчжоу: Народное издательство провинции Чжэцзян, 1996.
Ли Чжао. Каракули с детьми / Ли Чжао. – Гуанси: Guangxi Science and Technology Press, 2013.
Чжао Ци. Развитие творческих способностей в художественном образовании в начальной и средней школе / Чжао Ци. – Ганьсу: Северо-Западный педагогический университет, 2001.
И Сяо. – Цзилинь: Северо-восточный педагогический университет, 2007.
Тан Ливэй. О связи между начальным художественным образованием и детским счастьем / Тан Ливэй. – Гуанси: Гуанси педагогический университет, 2010.
Лю Ли. Сравнительное исследование развития рекреационных исследований в стране и за рубежом / Лю Ли. – Университет науки и технологий Китая, 2012.
Линь Чжэнфань. ЭЭГ-характеристики творческого воображения и мышления и их применение в образовании / Линь Чжэнфань // Educational Research. – 2003. – 12.
Ху Яци. Предварительное исследование обучения детскому искусству / Ху Яци. – 2010.– №7. – 141 с.

СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ САКРАЛЬНОГО МИРА МУЗЫКИ В РИТУАЛЬНЫХ ОБРЯДАХ (Russian)

Alternate Title: SEMANTIC FEATURES OF THE SACRED WORLD OF MUSIC IN RITUALS. (English)
САЛТТЫҚ ҒҰРЫПТАРДАҒЫ КИЕЛІ МУЗЫКА ӘЛЕМІНІҢ СЕМАНТИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ (Kazakh)

Autori: Жудебаев, Арман Аркабаева, Гульсм

Zdroj: Central Asian Journal of Art Studies; Jun2024, Vol. 9, p53-73, 21p

Инновационное художественное образование для младших школьников ; Innovatsionnoe khudozhestvennoe obrazovanie dlia mladshikh shkol'nikov

Autori: Ян Хао Khao Ian Цзоу Юйтун a ďalší

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 121-124 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 121-124

Predmety: методика обучения, классное обучение, художественный класс, развитие студентов

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046419-6-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/760/Action760-554169.pdf; Боровик О.В. Развитие воображения: методические рекомендации / О.В. Боровик. – М.: ООО «ЦГЛ «Рон», 2005. – 112 с.; Барышева Т.А. Структура, диагностика и методы развития художественно-творческих способностей / Т.А. Барышева // Программы эстетических дисциплин для факультета начального образования. – СПб: Питер, 2005. – 360 с.; Ванник М.Э. Творческое воображение на уроках: учитель / М.Э. Ванник // Учебно-методическое издание. – 2005. – №5–6. – С.14–15.; Ванник М.Э. Развиваем творческое воображение у детей / М.Э.Ванник // Наши дети. – 2005.; Юй Гуолян. Психология творчества / Юй Гуолян. – Ханчжоу: Народное издательство провинции Чжэцзян, 1996.; Ли Чжао. Каракули с детьми / Ли Чжао. – Гуанси: Guangxi Science and Technology Press, 2013.; Чжао Ци. Развитие творческих способностей в художественном образовании в начальной и средней школе / Чжао Ци. – Ганьсу: Северо-Западный педагогический университет, 2001.; И Сяо. – Цзилинь: Северо-восточный педагогический университет, 2007.; Тан Ливэй. О связи между начальным художественным образованием и детским счастьем / Тан Ливэй. – Гуанси: Гуанси педагогический университет, 2010.; Лю Ли. Сравнительное исследование развития рекреационных исследований в стране и за рубежом / Лю Ли. – Университет науки и технологий Китая, 2012.; Линь Чжэнфань. ЭЭГ-характеристики творческого воображения и мышления и их применение в образовании / Линь Чжэнфань // Educational Research. – 2003. – 12.; Ху Яци. Предварительное исследование обучения детскому искусству / Ху Яци. – 2010.– №7. – 141 с.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/6114c35ca5486.jpeg?req=554169
https://interactive-plus.ru/article/554169/discussion_platform

Совершенствование артистичности у квалифицированных спортсменок в художественной гимнастике

Autori: Алла Муллагильдина

Zdroj: Слобожанський науково-спортивний вісник, Iss 4(54) (2016)

Predmety: контемп, джаз-модерн, художественные потребности, гимнастка, Sports, GV557-1198.995

Popis súboru: electronic resource

Relation: https://journals.uran.ua/index.php/1991-0177/article/view/76609; https://doaj.org/toc/1991-0177; https://doaj.org/toc/1999-818X

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/ab4dba0ab49f44598d1243e3fdb83ff6

Деятельность и культура педагогов: факторы их взаимозависимого развития (Ukrainian)

Alternate Title: The Activities and Culture of Teachers: the Interdependent Factors of Their Development. (English)

Autori: Мищенко, Александр

Zdroj: Future Human Image; 2017, Vol. 8, p73-86, 14p

Improvement of artistry at the qualified sportswomen in rhythmic gymnastics

Prispievatelia: Ця стаття не отримала фінансової підтримки від державної, громадської або комерційної організацій

Zdroj: Slobozans`kij naukovo-sportivnij visnik [Slobozhanskyi herald of science and sport]; № 4(54) (2016); 79-83
Слобожанський науково-спортивний вісник; № 4(54) (2016); 79-83
1999-818Х

Predmety: 4. Education, contemporary dance, jazz modern, art requirements, gymnast, 796.412.2:796.071-055.2, контемп, джаз-модерн, художественные потребности, гимнастка

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://journals.uran.ua/index.php/1991-0177/article/view/76609

Инновационное художественное образование для младших школьников

Autori: Khao Ian Institute of Fine Arts FSBEI of HE \\'Moscow State Pedagogical University\\' Iuitun Tszou a ďalší

Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 121-124
Новое слово в науке: стратегии развития; 121-124

Predmety: художественный класс, классное обучение, методика обучения, развитие студентов

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://interactive-plus.ru/article/554169/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/6114c35ca5486.jpeg?req=554169

История американской культуры

Autori: Анатолий Уткин Татьяна Кузнецова

Typ zdroja: eBook.

Методические подсказки по ФГОС ДО: книга для музыкальных руководителей

Autori: Бэла Головина

Typ zdroja: eBook.

Методические подсказки по ФГОС ДО: книга для воспитателей

Autori: Бэла Головина

Typ zdroja: eBook.

Туризм. Введение в туризм

Autori: Александр Трухачев Ирина Таранова

Typ zdroja: eBook.

Шаляпин против Эйфелевой башни

Autori: Бранислав Ятич

Typ zdroja: eBook.