Suchergebnisse - ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
-
1
Формирование самостоятельности у детей дошкольного возраста в образовательном процессе детского сада
Weitere Verfasser: Бывшева, М. В.
Schlagwörter: ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ САД
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59926
-
2
ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕЙСТВИЯХ СТУДЕНТОВ ПРИ ОВЛАДЕНИИ ПРОФЕССИЕЙ ТРЕНЕРА- ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Quelle: НАУКА И ИННОВАЦИИ-СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ.
-
3
Weitere Verfasser: Верхотурова, Ю. А.
Schlagwörter: ДОШКОЛЬНИКИ, ФОРМИРОВАНИЕ, ИГРА, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58258
-
4
Weitere Verfasser: Емельянова, М. Н.
Schlagwörter: АППЛИКАЦИЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62642
-
5
Quelle: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 79:133-136
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, САМОДЕТЕРМИНАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА, ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ABILITY TO TEACH, ABILITY TO LEARN, EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL INDEPENDENCE, STUDENTS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51292
-
11
Weitere Verfasser: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Schlagwörter: подросток, формирование самостоятельности, тренинг, самостоятельность
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=147667
-
12
Quelle: Вестник Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина.
Schlagwörter: 4. Education, ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КРИТЕРИИ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, УРОВНИ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Dateibeschreibung: text/html
-
13
Autoren: et al.
Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 301-302
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 301-302Schlagwörter: воспитатель, начальные классы, младший школьный возраст, самостоятельность
Dateibeschreibung: text/html
-
14
Autoren: et al.
Quelle: Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect; 45-47 ; Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект; 45-47
Schlagwörter: дошкольники, самостоятельность, педагогическая технология, методика развития
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-30-4; https://phsreda.com/e-articles/10384/Action10384-102230.pdf; Данилов М.А. Теоретические основы обучения и проблемы воспитания самостоятельности / М.А. Данилов. – Казань, 2012. – 83 с.; Ершова Ф.П. / Дидактические проблемы компьютеризации / Ф.П. Ершова, И.В. Роберт. – М: Просвещение, 2011. – 165 с.; Ильницкая И.А. Проблемные ситуации на уроке / И.А. Ильницкая. – М.: Знание, 2009. – 113 с.; Курашов И.В. Познавательная самостоятельность учащихся в процессе изучения новых знаний как результат организации их деятельности учителем / И.В. Курашов // Об условиях развития познавательной самостоятельности активности учащихся на уроке / под ред. М.А. Данилова. – Казань: Таткнигиздат, 2011. – 158 с.; Кривошеев О.А. Информационные технологии / О.А. Кривошеев. – М.: Просвещение, 2013. – 159 с.; https://phsreda.com/files/Books/630cb949f23db.jpg?req=102230; https://phsreda.com/article/102230/discussion_platform
-
15
Autoren: et al.
Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 301-302 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 301-302
Schlagwörter: воспитатель, младший школьный возраст, самостоятельность, начальные классы
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-103696.pdf; Акишева А.К. Психолого-педагогические особенности развития самостоятельности у детей младшего школьного возраста / А.К. Акишева, Ж.А. Кульмагамбетова // НИР/S&R. – 2021. – №1 (5) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-osobennosti-razvitiya-samostoyatelnosti-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 29.09.2022).; Сарсекеева Ж.Е. Развитие самостоятельности младших школьников / Ж.Е. Сарсекеева, Н.Б. Сафарова, К.Л. Полупан // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №1 (ч. 2) – С. 270–274.; https://phsreda.com/article/103696/discussion_platform
-
16
Autoren:
Quelle: Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect; 45-47
Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект; 45-47Schlagwörter: педагогическая технология, дошкольники, методика развития, самостоятельность
Dateibeschreibung: text/html
-
17
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, INCLUSIVE EDUCATION, СТУДЕНТЫ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОВЗ, STUDENTS, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, INCLUSION, ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, 10. No inequality, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, САМОДЕТЕРМИНАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, 4. Education, HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА, ABILITY TO TEACH, ABILITY TO LEARN, ИНКЛЮЗИИ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, SELF-DETERMINATION OF A PERSON, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL INDEPENDENCE
Dateibeschreibung: application/pdf
-
18
Формирование самостоятельности у детей дошкольного возраста в образовательном процессе детского сада
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДЕТСКИЙ САД
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Кафедра педагогики и психологии детства
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59926
-
19
Quelle: Общество: социология, психология, педагогика.
Schlagwörter: 4. Education, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ,INDEPENDENCE,ОТВЕТСТВЕННОСТЬ,RESPONSIBILITY,ДОШКОЛЬНИКИ,PRESCHOOLERS,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,PEDAGOGICAL TECHNOLOGY,ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ,ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT
Dateibeschreibung: text/html
-
20
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; 92-95 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 92-95
Schlagwörter: инициативность, дошкольный возраст, самостоятельность
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-3-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/780/Action780-555353.pdf; Акимова Г.Е. Психологические особенности развития детей от 2 до 7 лет / Г.Е. Акимова, Е.В. Федорова, В.Н. Яковлева. – СПб.: Речь, 2002. – 245 с.; Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004. – 213 с.; Акулова Е. Формируем у детей самостоятельность и ответственность // Дошкольное воспитание. – 2009. – №9 – С. 52–58.; Белошистая А.В. Педагогическая технология организации самостоятельной деятельности детей на занятиях ручным трудом в детском саду и дома / А.В. Белошистая, О.Г. Жукова // Детский сад от А до Я. – 2008. – №1 – С. 148–158.
Nájsť tento článok vo Web of Science 
