Search Results - ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ
-
1
Contributors: Обухова, Н. В.
Subject Terms: ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРОЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ДИАГНОСТИКА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПУНКТ, КОРРЕКЦИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЕ РЕЧИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59605
-
2
Authors: et al.
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 91-92 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 91-92
Subject Terms: младший школьник, звукопроизношение, фонетико-фонематическое недоразвитие речи
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101508.pdf; Поливара З.В. Проект «логоскрининг» / З.В. Поливара, Л.Ю. Аллаярова, К.Н. Вахрушева [и др.] // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eduherald.ru/pdf/2015/5–1/12706.pdf (дата обращения: 08.03.2022).; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101508; https://phsreda.com/article/101508/discussion_platform
-
3
Authors:
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 91-92
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 91-92Subject Terms: младший школьник, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, звукопроизношение
File Description: text/html
-
4
-
5
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДИЗАРТРИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49283
-
6
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ИКТ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49282
-
7
Contributors: Обухова, Н. В.
Subject Terms: ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРОЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ДИАГНОСТИКА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПУНКТ, КОРРЕКЦИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЕ РЕЧИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59605
-
8
Source: Специальное образование.
File Description: text/html
-
9
Authors: et al.
Source: Youth science in the modern world; 123-125 ; Молодежная наука в современном мире; 123-125
Subject Terms: дидактические принципы, дошкольное образование, коррекционно-развивающая работа, компьютерные игры, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), артикуляция, логопедическая работа, просодическая сторона речи, фонематический слух, интерактивные игры, фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР), логопедические квесты
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138540.pdf; Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1966. – №6. – С. 62–68. EDN OWVTDS; Комарова Т.С. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании / Т.С. Комарова, И.И. Комарова, А.В. Туликов. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. – 26 с. EDN QYMQSN; Королевская Т.К. Компьютерные интегративные технологии и устная речь как средство коммуникации: достижения и поиски / Т.К. Королевская // Дефектология : научно-теоретический и методический журнал. – 1998. – №1. – С. 47–55.; Панюкова С.В. К проблеме коррекции ФФН у старших дошкольников с использованием информационных технологий в условиях инклюзивного образования / С.В. Панюкова, Н.А. Бердникова, Ю.М. Попивненко // Теория и практика современной науки. – 2022. – №5 (83). – С. 102–108. EDN FZWKGZ; Репина 3.А. Новые информационные технологии: специализированная компьютерная логопедическая программа «Игры для Тигры» / З.А. Репина, Л.Р. Лизунова // Вопросы гуманитарных наук. – 2004. – №5 (14). – С. 285–287. – EDN ZCHPIZ; Репина 3.А. Компьютерные средства обучения: проблемы разработки и внедрения / З.А. Репина, Л.Р. Лизунова // Вопросы гуманитарных наук. – 2004. – №5 (14). – С. 283–285.; https://phsreda.com/article/138540/discussion_platform
Availability: https://phsreda.com/article/138540/discussion_platform
-
10
Authors: Балабанова, Е. Е.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДИЗАРТРИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ
Subject Geographic: USPU
Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 1. — Екатеринбург, 2013.
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49283
-
11
Authors: Третьякова, Ю. А.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ
Subject Geographic: USPU
Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49282
-
12
Additional Titles: Дошкольник: коррекционно-развивающая и учебно-воспитательная работа с детьми, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Authors: Рібцун, Юлія Валентинівна
Index Terms: 376 Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools, Book, PeerReviewed
-
13
Authors:
Contributors:
Subject Terms: ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРОЗВИТИЕ РЕЧИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПУНКТ, КОРРЕКЦИЯ, ДИАГНОСТИКА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, НАРУШЕНИЕ РЕЧИ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Subject Geographic: USPU
Relation: Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59605
-
14
Authors: et al.
Contributors: et al.
Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 323-326 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 323-326
Subject Terms: дети дошкольного возраста, диалог, нарушения речи, dialogue, старшие дошкольники, senior preschoolers, диалогическая речь, preschool children, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, speech disorders, dialogic speech, phonetic-phonemic speech underdevelopment
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138606.pdf; Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. Пособие для логопеда / Г.А. Каше. – М.: RUGRAM, 2022. – 171 с.; Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений речи: учебно-методическое пособие / Р.И. Лалаева. – СПб.: Наука-Питер, 2006. – 102 с. EDN QXSFGB; Усанова О.Н. Специальная психология: учебное пособие / О.Н. Усанова. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с. EDN QXUVWH; Чулкова А.В. Формирование диалога у дошкольников / А.В. Чулкова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 220 с. EDN QWEZDT; Эмурлаева С.М. Психолого-педагогические особенности развития детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / С.М. Эмурлаева, Е.Н. Каширина // Аллея науки. – 2021. – Т. 1. №4 (55). – С. 951–954. EDN EEUWXJ; https://phsreda.com/article/138606/discussion_platform
Availability: https://phsreda.com/article/138606/discussion_platform
-
15
Contributors: Каракулова, Е. В.
Subject Terms: РЕЧЕВОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СКАЗКОТЕРАПИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59979
-
16
Contributors: Костюк, А. В.
Subject Terms: ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, ПРОСОДИКИ, НАРУШЕНИЕ МОТОРНОЙ СФЕРЫ, ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИИ, ДЕТСКИЙ САД
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60222
-
17
Contributors: Артемьева, Т. П.
Subject Terms: ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ДИЗАРТРИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65465
-
18
Contributors: Артемьева, Т. П.
Subject Terms: ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ, ЛЁГКАЯ СТЕПЕНЬ ДИЗАРТРИИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60551
-
19
Contributors: Каракулова, Е. В.
Subject Terms: ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64015
-
20
Contributors: Артемьева, Т. П.
Subject Terms: ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58883
Nájsť tento článok vo Web of Science