Suchergebnisse - УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Электронное учебно-методическое обеспечение процесса обучения решению школьных математических задач

Schlagwörter: ПРАКТИКУМ, ТЕОРИЯ, ТРЕНИНГ, ЭЛЕКТРОННАЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6126

Электронное учебно-методическое обеспечение процесса обучения решению школьных математических задач

Schlagwörter: ПРАКТИКУМ, ТЕОРИЯ, ТРЕНИНГ, ЭЛЕКТРОННАЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6126

Учебно-методическое обеспечение процесса обучения профессиональному иноязычному общению будущих бакалавров педагогического образования на основе использования электронных образовательных модулей (на примере профиля Иностранные языки)

Quelle: Преподаватель ХХI век.

Schlagwörter: 4. Education, ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ,ELECTRONIC EDUCATIONAL MODULE,ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,INFORMATION TECHNOLOGIES,ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ,PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБЩЕНИЕ,FOREIGN LANGUAGES TEACHING AT HIGH SCHOOL

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16639962.png
http://cyberleninka.ru/article/n/uchebno-metodicheskoe-obespechenie-protsessa-obucheniya-professionalnomu-inoyazychnomu-obscheniyu-buduschih-bakalavrov

Электронное учебно-методическое обеспечение процесса обучения решению школьных математических задач

Schlagwörter: ПРАКТИКУМ, ТЕОРИЯ, ТРЕНИНГ, ЭЛЕКТРОННАЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6126

Учебно-методическое обеспечение процесса обучения бакалавров по направлению «Электроника и наноэлектроника»

Quelle: Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.

Schlagwörter: 0404 agricultural biotechnology, 0402 animal and dairy science, 04 agricultural and veterinary sciences

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15635543.png
http://cyberleninka.ru/article/n/uchebno-metodicheskoe-obespechenie-protsessa-obucheniya-bakalavrov-po-napravleniyu-elektronika-i-nanoelektronika

Научно-методическое обеспечение процесса становления методической компетентности мастера производственного обучения

Schlagwörter: становление компетентности, учебно-методическое обеспечение, методическая компетентность, дополнительное образование взрослых, организационно-педагогические системы

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.bsatu.by/handle/doc/1475

Электронное учебно-методическое обеспечение процесса обучения решению школьных математических задач

Autoren: Абдулгалимов, Г. Л. Косино, О. А.

Index Begriffe: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ЭЛЕКТРОННАЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ТЕОРИЯ, ТРЕНИНГ, ПРАКТИКУМ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/conferenceObject

URL: Новые информационные технологии в образовании : материалы международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012

Электронное учебно-методическое обеспечение процесса обучения решению школьных математических задач

Autoren: Абдулгалимов, Г. Л. Косино, О. А.

Schlagwörter: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ЭЛЕКТРОННАЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА, ТЕОРИЯ, ТРЕНИНГ, ПРАКТИКУМ

Geographisches Schlagwort: 13-16.03.2012

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании : материалы международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6126

Учебно-методическое обеспечение процесса обучения профессиональному иноязычному общению будущих бакалавров педагогического образования на основе использования электронных образовательных модулей (на примере профиля Иностранные языки)

Autoren: ПРЫГОВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА

Schlagwörter: ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ,ELECTRONIC EDUCATIONAL MODULE,ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,INFORMATION TECHNOLOGIES,ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ,PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБЩЕНИЕ,FOREIGN LANGUAGES TEACHING AT HIGH SCHOOL

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/uchebno-metodicheskoe-obespechenie-protsessa-obucheniya-professionalnomu-inoyazychnomu-obscheniyu-buduschih-bakalavrov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16639962.png

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В АГРАРНОМ ВУЗЕ

Schlagwörter: УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЗАДАЧА, 4. Education, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, АГРАРНЫЙ ВУЗ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЭЛЕКТРОНИКА И НАНОЭЛЕКТРОНИКА»

Autoren: Калугина, А. Лебедин, А. Назаренко, М. et al.

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/uchebno-metodicheskoe-obespechenie-protsessa-obucheniya-bakalavrov-po-napravleniyu-elektronika-i-nanoelektronika
http://cyberleninka.ru/article_covers/15635543.png

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие

Schlagwörter: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РГППУ, ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММНЫМ СРЕДСТВАМ, КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ К ИНТЕРФЕЙСУ, РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РГППУ, ВИДЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4042

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие

Schlagwörter: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РГППУ, ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММНЫМ СРЕДСТВАМ, КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ К ИНТЕРФЕЙСУ, РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РГППУ, ВИДЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4042

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие

Schlagwörter: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РГППУ, ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММНЫМ СРЕДСТВАМ, КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ К ИНТЕРФЕЙСУ, РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РГППУ, ВИДЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4042

К вопросу об учебно-методических аспектах реализации заочной формы высшего образования

Autoren: Байгулова Наталья Алексеевна

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 62-69 (2023)

Schlagwörter: distance education, educational process, competence-based approach, subject-specific competencies, the principle of practice - orientation, educational and methodical provision of the educational process, distance learning, educational technologies, scientific and methodological equipment, заочное образование, учебный процесс, компетентностный подход, предметно-специализированные компетенции, принцип практикоориентированности, учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, дистанционное обучение, образовательные технологии, научно-методическое оснащение, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2023&issue=1&article_id=8695; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/86308e4bb4f34766a1aa6d4660337429

Обеспечение контекстного характера обучения как организационно-педагогическое условие формирования профессиональной культуры специалистов в области спорта

Quelle: Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 41:521-531

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ. (Russian)

Alternate Title: HƏRBİ UNİVERSİTETLƏRDƏ RUS DİLİNİN ÖYRƏDİLMƏSİNDƏ İNTERAKTİV METODLAR. (Azerbaijani)
INTERACTIVE METHODS OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE IN MILITARY UNIVERSITIES. (English)

Autoren: Akhundova, Sayali

Quelle: History of Science (2790-0029); 2025, Vol. 6 Issue 3, p113-121, 9p

Schlagwörter: RUSSIAN language, MILITARY education, EXPERIENTIAL learning, TEACHING methods, INTERACTIVE multimedia

Организация педагогического сопровождения дистанционного обучения студентов (из опыта работы Национального Исследовательского университета 'БелГУ')

Quelle: Современные проблемы науки и образования.

Schlagwörter: ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА «ПЕГАС»., ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК», УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПЕДАГОГ, СТУДЕНТ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, INTERACTIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT «PEGAS»., DISTANCE COURSE 'FOREIGN LANGUAGE', 4. Education

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-distantsionnogo-obucheniya-studentov-iz-opyta-raboty-natsionalnogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/14828912.png

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие

Additional Titles: Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий

Autoren: Ломовцева, Н. В. Чубаркова, Е. В. Карасик, А. А.

Index Begriffe: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММНЫМ СРЕДСТВАМ, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС, ТРЕБОВАНИЯ К ИНТЕРФЕЙСУ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ВИДЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА РГППУ, РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГАМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ, ДИСТАНЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РГППУ, Book, info:eu-repo/semantics/book, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Иностранный язык (немецкий)

Additional Titles: Учебно-методическое пособие для студентов заочной формой обучения

Index Begriffe: Немецкий язык - для заочников, Объект обучения (Learning Object), Книга, монография (Book)

URL: http://hdl.handle.net/rour/106084uri