Suchergebnisse - ТРЕВОЖНОСТЬ ПОДРОСТКОВ

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5

    Quelle: Афанасьевские чтения. Инновации и традиции педагогической науки - 2022. Сборник материалов XXII Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 105-летию со дня рождения доктора педагогических наук, профессора В.Ф. Афанасьева (Алданского). :16-19

  6. 6

    Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 266-267 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 266-267

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-22-6; https://phsreda.com/e-articles/10597/Action10597-110890.pdf; Современные векторы исследования и решения психолого-педагогических проблем: монография / Ю.В. Бородастова, Ю.В. Варданян, Н.А. Вдовина [и др.]; под ред. Ю.В. Варданян. – Саранск: МГПУ им. М.Е. Евсевьева, 2021. – 152 с. – ISBN 978-5-8156-1350-8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/258974 (дата обращения: 25.03.2024).; Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия / А.И. Захаров. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 448 с.; Нехорошкова А.Н. Нейрофизиология детской тревожности: монография / А.Н. Нехорошкова, А.В. Грибанов, И.С. Кожевникова. – Архангельск: САФУ, 2015. – 108 с. – ISBN 978-5-261-01103-3[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/96595 (дата обращения: 27.03.2024). EDN VPEFNV; Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст / А.М. Прихожан. – 2-е. изд. – СПб.: Питер, 2009; Спилбергер Ч. Изучение оценочной тревожности: руководство по использованию / Ч. Спилбергер, В.Н. Карандашев, М.С. Лебедева. – М.: Речь, 2004. – 80 с.; Хорни К. Тревожность: монография / К. Хорни. – М.: Просвещение, 2000. – 104 с.; Эльконин Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – 4-е изд. – М.: Академия, 2007. – 331 с. EDN QXRAFD; https://phsreda.com/article/110890/discussion_platform

  7. 7
  8. 8

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Психология сегодня : сборник научных статей 19-й Всероссийской заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. — Екатеринбург : РГППУ, 2017

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12

    Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 46-47 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 46-47

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137764.pdf; Актуганова А.Ф. Депрессия и тревожность подростков / А.Ф. Актуганова // Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы. – 2024. – №1–2 (287).; Александрова А.В. Факторы, вызывающие тревожность у подростков и способы профилактики / А.В. Александрова, И.Г. Маракушина // Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова. – 2024. – EDN VOARUV; Лавренко М.В. Исследование школьной тревожности у подростков / М.В. Лавренко, Н.Д. Джига; УО «Барановичский государственный университет». – 2024. – EDN GCLSHE; https://phsreda.com/article/137764/discussion_platform

  13. 13
  14. 14

    Quelle: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 413-415 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 413-415

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114207.pdf; Хорни К. Тревожность: монография / К. Хорни. – М.: Просвещение, 2000. – 104 с.; Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст / А.М. Прихожан. – СПб.: Питер, 2009. – 191 с.; Борисова И.В. Взаимосвязь школьной тревожности и мотивации учебной деятельности на этапе адаптации к обучению в 5-х классах / И.В. Борисова // Психологическая наука и образование. – 2018. – Т. 23. – №5. – С. 22–28. DOI 10.17759/pse.2018230503. EDN VTXXQW; Имедадзе И.В. Вопросы возрастной и педагогической психологии: Л.С. Выготский и Д.Н. Узнадзе / И.В. Имедадзе // Культурно-историческая психология. – 2019. – №2. – С. 4–13. – DOI 10.17759/chp.2019150201. – EDN LDOUDN; Корепанова Н.Л. Тревожность. Её причины и следствия / Н.Л. Корепанова, О.В. Лебедева // Концепт. – 2016. – Т. 28. – С. 35–37.; МакДонах Т. Спокойно, ты справишься! 101 способ справиться с тревогой и стрессом / Томас МакДонах, Джон Патрик // МИФ. – 2020.; https://phsreda.com/article/114207/discussion_platform

  15. 15

    Quelle: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 426-429 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 426-429

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114498.pdf; Зулькорнеева Л.И. Понятие «толерантность» в современной науке: критерии и индикаторы / Л.И. Зулькорнеева // Молодой ученый. – 2015. – №3 (83). – С. 1000–1002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/83/15319/ (дата обращения: 14.11.2024). EDN THQUPR; Кузнецова Л.Э. Влияние толерантности на проявление агрессии старшеклассниками в межличностном общении / Л.Э. Кузнецова // Молодой ученый. – 2017. – №5 (139). – С. 402–405 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/139/39074/ (дата обращения: 14.11.2024). EDN XVBBDZ; Барбелко Н.С. Психолого-педагогическое содержание понятия толерантность / Н.С. Барбелко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eprints.zu.edu.ua/9567/1/22.pdf (дата обращения: 14.11.2024).; Богинская Ю.В. Воспитание толерантности у подростков: формы и методы работы / Ю.В. Богинская, Т.А. Байрак // Педагогика: традиции и инновации: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2015. – С. 118–120 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7296/ (дата обращения: 14.11.2024). EDN TREFFT; Дроздецкая И.А. Исследование толерантности в подростковой среде как ориентир для моделирования внеурочной деятельности школы / И.А. Дроздецкая // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2012. – Вып. 11 (126).; Малкова Е.Е. Возрастная динамика проявлений тревожности у школьников / Е.Е. Малкова // Вопросы психологии. – 2009. – №4. – С. 24–32. EDN NAVCYJ; Регуш Л.А. Психология современного подростка / Л.А. Регуш. – СПб.: Речь, 2005. – С. 27–28.; Иванова Е.С. Эмоциональный тонус и методика его диагностики в молодом и юношеском возрасте / Е.С. Иванова // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. – 2006. – №4. – С. 69–74.; Кравцов О.Г. Роль толерантности в личностном развитии ребенка / О.Г. Кравцов // Вестник РГГУ Серия «Психология». – 2009. – №7. – С. 189–200. EDN LHSUVH; https://phsreda.com/article/114498/discussion_platform

  16. 16
  17. 17

    Quelle: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 117-120 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли; 117-120

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-01-0; https://phsreda.com/e-articles/10678/Action10678-115191.pdf; Бадмаев С.А. Психологическая коррекция тревожности подростков / С.А. Бадмаев. – М.: Магистр, 1999. – 344 с.; Бахметьева Е.Л. Организация, содержание и методы коррекционной работы с тревожностью подростков / Е.Л. Бахметьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/subjects/25/ (дата обращения: 03.12.2024).; Владинска Н. Социально-педагогическая модель коррекционно-воспитательной работы / Н. Владинска, Н. Петрова // Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. – в 2 т. Т. 2. – М.: Слово, 1993. – С. 45–76.; Димов В.М. Проблемы тревожности подростков (социологический аспект) / В.М. Димов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. – 2014. – №3. – С. 45–55.; Картунова А.А. Анализ научных исследований по изучению уровня тревожности личности / А.А. Картунова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2014. – №4. – С. 66–69. – EDN TEHNVF; Осипова А.А. Общая психокоррекция: учеб. пособие для студентов вузов / А.А. Осипова. – М.: Сфера, 2002. – 654 с.; https://phsreda.com/article/115191/discussion_platform

  18. 18
  19. 19
  20. 20