Suchergebnisse - ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГОВ
-
1
Autoren: Осипова, И. В.
Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГОВ, САМООЦЕНКА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций : материалы IV региональной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37007
-
2
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: STEAM, интегрaция, инновaции, творческие способности, креатив, творческое самовыражение, медиа, коммуникaция
Relation: https://zenodo.org/records/16933486; oai:zenodo.org:16933486; https://doi.org/10.5281/zenodo.16933486
-
3
Schlagwörter: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, САМООЦЕНКА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37007
-
4
Autoren: Родионова, Г. С.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ВООБРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2013. № 4 (32)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51083
-
5
Schlagwörter: НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, САМООЦЕНКА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37007
-
6
Autoren: Байлук, В. В.
Schlagwörter: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИ, СТУДЕНТЫ, КРЕАТИВНОСТЬ, РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ, ТВОРЧЕСТВО, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Байлук В. В. Развитие креативности педагогов и студентов (новая педагогика высшего образования) : монография / В. В. Байлук; Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург : [б. и.], 2022. — 166, [2] с. — (Человекознание).
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47943
-
7
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 118-121 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 118-121
Schlagwörter: педагог, творческие способности, деловая игра, развитие
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/891/Action891-561261.pdf; Утёмов В.В. Педагогика креативности: Прикладной курс научного творчества: учебное пособие / В.В. Утёмов, М.М. Зиновкина, П.М. Горев. – Киров: Межрегиональный ЦИТО, 2013. – 212 с. EDN ROGKTD; Горев П.М. Тренинг креативного мышления: краткий курс научного творчества / П.М. Горев, В.В. Утёмов. – Saarbrucken: AV Akademikerverlag, 2012. – 88 с.; Утёмов В.В. Технология формирования креативного мышления на основе задач открытого типа / В.В. Утёмов // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2011. – №3. – С. 51–57. EDN OYQMNF
-
8
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 246-247 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 246-247
Schlagwörter: коммуникация, творческие способности, мастер-класс, логостудия
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/807/Action807-556255.pdf; Алябьева Е.А. Развитие воображения и речи детей 4–7 лет. – М., 2005.; Невская В.П. Речевые игры и упражнения. – М., 2013.; Чернякова В.Н. Игровые технологии формирования звукопроизношения у детей 4–7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2015.
-
9
Autoren: Фирстова, В. С.
Schlagwörter: подготовка будущих педагогов, психолого-педагогические классы, студенческие научные общества, творческие испытания, творческие способности, творческие экзамены
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: b649403e92ba7ff9a171b4dbaa6a69cb; https://rep.vsu.by/handle/123456789/41929
Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41929
-
10
Autoren: et al.
Quelle: Youth science in the modern world; 93-94 ; Молодежная наука в современном мире; 93-94
Schlagwörter: педагогика, индивидуальный подход, развитие, креативность, методика, младший школьный возраст, саморазвитие, диагностика, творческие способности, оригами
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138279.pdf; Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Богоявленская. – М.: Академия, 2002. – 320 с.; Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 368 с. – EDN RRKRSF; Опаричева С.В. Оригами для педагогов: Мигель де Унамуно / С.В. Опаричева // Оригами. Искусство складывания из бумаги. – 2000. – №3 (23). – С. 18.; Опаричева С.В. Оригами как образовательный процесс / С.В. Опаричева // Вестник образования и развития науки (РАЕН). – 2001. – Т. 5. №2. – С. 110–120.; Опаричева С.В. Оригами – для чего. чему. и как учить? / С.В. Опаричева // Школьные технологии. Научно-практический журнал школьного технолога (завуча). – 2003. – №2. –. С. 152–158.; Опаричева С.В. Бумажное чудо с научной точки зрения / С.В. Опаричева // Внешкольник. Воспитание и дополнительное образование детей и молодежи. – 2004. – №8 (89). – С. 13.; Опаричева С.В. Образовательная программа детского творческого объединения «Трансформация бумажного листа – оригами» (объединение «Ребята-оригамята»). Программно-методическое обеспечение дополнительного образования детей. Серия «Дополнительное образование детей: мастерство и творчество». Сборник №5. – М.: СОУО ДОМ, 2005. – С. 145–171.; https://phsreda.com/article/138279/discussion_platform
Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/138279/discussion_platform
-
11
Autoren:
Dateibeschreibung: text/html
-
12
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: ОРГАНИЗАЦИОННО ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИ, РОДИТЕЛИ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60318
-
13
Autoren:
Quelle: Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) 17 (3) 161-166
Schlagwörter: развитие способностей ребенка, творческие способности, система дошкольного образования, информатизация образования, психолого-педагогическое сопровождение будущих педагогов, development of the child’s abilities, creative abilities, preschool education system, informatization of education, psychological and pedagogical support of future teachers
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/86416; urn:issn:18570623
-
14
Autoren: et al.
Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 128-129 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 128-129
Schlagwörter: дополнительное образование, младший школьный возраст, творческие способности, искусство, художественный вкус, внешкольное образование
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116122.pdf; Абраухова В.В. Инновационные подходы в деятельности учреждения дополнительного образования как средство его развития: специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»: автореф. дис. … канд. пед. наук / Валентина Владимировна Абраухова; Ростовский педагогический университет. – Ростов н/Д., 1977. – 21 с.; Комарова Т.С. Школа эстетического воспитания: учебное пособие / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2002. – 352 с. – ISBN 978-5-86775-727-4.; Медынский Е.Н. Внешкольное образование, его значение, организация и техника: учебное пособие / Е.Н. Медынский. – М.: Наука, 1918. – 327 с.; Медынский, Е.Н. Энциклопедия внешкольного образования: учебное пособие / Е.Н. Медынский. – М.; Петроград: Гос. изд-во, 1923. – 138 с.; Неменский Б.М. Мудрость красоты: о проблемах эстетического воспитания: книга для учителя / Б.М. Неменский. – М.: Просвещение, 1987. – 324 с.; Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений: словарь / С.И. Ожегов; под общ. ред. Л.И. Скворцова. – 28-е изд., перераб. – М.: Мир и Образование, 2012. – 1375 с. – ISBN 978-5-94666-657-2.; Степанова Л.В. Развитие познавательного интереса младших школьников в учебно-воспитательном процессе школы: монография / Л.В. Степанова. – Каменск-Уральский, 2017. – 97 с.; Сухомлинский, В.А. Сердце отдаю детям: учебное пособие / В.А. Сухомлинский. – Минск: Асвета, 1981. – 285 c.; Шацкая В.Н. Эстетическое воспитание в детском доме: пособие для воспитателя / В.Н. Шацкая; под ред. действ. чл. АПН РСФСР проф. В.Н. Шацкой. – М.: Просвещение; Акад. пед. наук РСФСР, 1990. – 106 с.; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116122; https://phsreda.com/article/116122/discussion_platform
-
15
Autoren: et al.
Quelle: A breakthrough in science: development strategies; 175-186 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 175-186
Schlagwörter: способности, креативность, творческие способности, театрализованная деятельность, Creativity, theatrical activities, creative abilities, abilities, children of the fifth year of life, дети пятого года жизни
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-3-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/936/Action936-564342.pdf; Алёшина Ю.Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю.Е. Алёшина, А.С. Волович. – Вопросы психологии. – 2011. – №4. – С. 74–81.; Алиева Я.Н. Проблемы детского воспитания в современный период / Я.Н. Алиева // Вестник Гуманитарного института ТГУ. – 2012. – №2. – С. 10–12. EDN PLRECZ; Колесов Д.В. Беседы о половом воспитании / Д.В. Колесов. – М.: Педагогика, 1986. – 160 с.; Кон И.С. Половые различия и дифференциация половых ролей / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.; Кудрявцева Е.А. Общество сверстников как фактор полоролевой социализации в дошкольном возрасте / Е.А. Кудрявцева, Н.К. Ледовских. – Борисоглебск: БГПИ, 2016. – 70 с.; Мид М. Мужское и женское / М. Мид. – М.: РОССПЭН, 2014. – 412 с.; Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детства, отрочества / В.С. Мухина. – М.: Академия, 2017. – 456 с.; Репина Т.А. Проблема полоролевой социализации детей / Т.А. Репина. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2004. – 288 с. EDN QXIYBH; Урунтаева Г.А. Изучение воспитателем дошкольника: подходы и методы / Г.А. Урунтаева // Современное дошкольное образование: теория и практика. – 2017. – №5. – С. 18–27.; Чекалина А.А. О формировании мальчика и девочки, мужчины и женщины / А.А. Чекалин // Мир психологии. – 2012. – №4. – С. 110–117.; Шинкарева Н.А. Экспериментальное исследование организационно-педагогических условий и уровня развития качеств мужественности у мальчиков шестого года жизни / Н. А. Шинкарева, О. А. Прядёхина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2018. – №4 (25). – С. 185–188. – EDN YTHGPB
-
16
Autoren: et al.
Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования
Schlagwörter: дошкольное образование, творческие способности, работа с родителями
Dateibeschreibung: text/html
Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585697.pdf; Агафонова И.Н. Экспресс-диагностика готовности к школе / И.Н. Агафонова. – СПб., 1997.; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1997.; Дыбина О.В. Методическое пособие для воспитателей / О.В. Дыбина. – Тольятти: Развитие через образование, 2002.
-
17
Autoren: et al.
Quelle: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития
Schlagwörter: творческие способности, нетрадиционное рисование
Dateibeschreibung: text/html
Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/939/Action939-564778.pdf; Берхин Н.Б.Развитие творческого мышления дошкольников / Н.Б. Берхин. – М.: Владос, 2018. – 144 с.; Григорьева Г.И. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования / Г.И. Григорьева. – 6-е изд. – М.: Академия, 2013. – 336 с.; Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольника / О.М. Дьяченко. – М.: Педагогика, 1996. – 144 с.; Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и развитие творчества у дошкольников / Т.Г. Казакова. – М.: Просвещение, 1985. – 192 с.; Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми: руководство для детских психологов, педагогов, врачей и социальных работников / М.В. Киселева. – СПб.: Речь, 2006. – 160 с. EDN QVAEOJ
-
18
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 122-126 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 122-126
Schlagwörter: творческие способности, ТРИЗ, дошкольники
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041314-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/561/Action561-472855.pdf; Страунинг М.А. «Росток»: Программа по ТРИЗ-РТВ для детей дошкольного возраста. – Обнинск, 1996.; Гин С.И. Занятия по ТРИЗ в детском саду: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – 3-е изд. – Минск: ИВЦ Минфина, 2007.; Сидорчук Т.А. Обучение дошкольников составлению логических рассказов по серии картинок: Методическое пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2010.; Тамберг Ю.Г. Развитие творческого мышления ребёнка. – СПб.: Речь, 2002.; Михайлов В.А. Научное творчество: Методы конструирования новых идей: Учебное пособие / В.А. Михайлов, П.М. Горев, В.В. Утёмов. – 2-е изд., испр. и доп. – Киров: Изд-во МЦИТО, 2014.; Сидорчук Т.А. Методы формирования навыков мышления, воображения и речи дошкольников: Учебное пособие для работников дошкольных учреждений. – АО «Первая Образцовая типография», филиал «УЛЬЯНОВСКИЙ ДОМ ПЕЧАТИ», 2011.; Сидорчук Т.А. Формирование системного мышления дошкольников / Т.А. Сидорчук, И.Я. Гуткович. – АО «Первая Образцовая типография», филиал «УЛЬЯНОВСКИЙ ДОМ ПЕЧАТИ», 2010.; Сидорчук Т.А. Познаём мир и фантазируем с кругами Луллия: Практическое пособие для занятий с детьми 3–7 лет / Т.А. Сидорчук, С.В Лелюх. – М.: АРКТИ, 2011. – 40 с.; Шанявский В. ПРОЕКТ «ТРИЗ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ: РАЗВИВАЕМ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/31143719-Proekt-triz-dlya-doshkolyat-razvivaem-tvorcheskie-sposobnosti.html (дата обращения: 09.07.2018).
-
19
Autoren: Годлевская, А.Н.
Schlagwörter: методы обучения, творческие способности, педагоги, учащиеся
Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=206713
-
20
Autoren: et al.
Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 103-104 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 103-104
Schlagwörter: творческие способности, изобразительная деятельность, нетрадиционные техники, педагогическая нравственность, художественно-эстетическая образовательная область
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-63-2; https://phsreda.com/e-articles/10419/Action10419-103350.pdf; Бабухина А.В. Управленческое сопровождение профессионального самоопределения молодых педагогов дошкольного образовательного учреждения: специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»: автореф. дис. … канд. пед. наук / Бабухина Анна Викторовна. – Челябинск, 2012. – 27 с.; Бабухина А.В. Управленческое сопровождение профессионального самоопределения молодых педагогов дошкольного образовательного учреждения: дис. … кандидата педагогических наук / Челябинский государственный педагогический университет. – Челябинск, 2012.; Бабухина А.В. Формирование профессиональной компетентности молодых педагогов ДОУ // Актуальные проблемы дошкольного образования: интеграция образовательного процесса в ДОУ. Материалы IX международной научно-практической конференции (заочной) / ред.: Л.К. Пикулева, Л.Н. Галкина. – 2011. – С. 267–270.; Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество. – М.: Просвещение, 1990.; Тихомирова А.В. Роль профессиональной нравственности в самоопределении молодого педагога / А.В. Тихомирова // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2010. – №4. – С. 5–8.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155). С изменениями и дополнениями от: 21 января 2019 г.; https://phsreda.com/files/Books/634031dfd0207.jpg?req=103350; https://phsreda.com/article/103350/discussion_platform
Nájsť tento článok vo Web of Science