Suchergebnisse - СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ

Формирование профессиональной готовности будущего учителя математики к организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА, ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53691

Структурные компоненты готовности педагога-психолога к использованию здоровьесберегающих образовательных технологий в работе с педагогами

Autoren: Миназова Зарема Магомедовна ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» Minazova Zarema Magomedovna et al.

Quelle: Educational environment today: development strategy; № 4; 130-132; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 130-132

Index Begriffe: профессиональная подготовка, здоровьесберегающие образовательные технологии, когнитивный-знаниевый компонент, коммуникативно-речевой компонент, логико-поисковой компонент, вариативно-методический компонент, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-443.jpg?req=467024
https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-467024.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-3-1
https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-467024.pdf
Миназова З.М. Профессиональная подготовка педагога-психолога к решению вопросов охраны здоровья детей средствами здоровьесберегающих образовательных технологий // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – №1 (62). – С. 103–104.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования. Бакалавриат. Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2015 г. №1457) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/71309970/#ixzz50Vc0C3sB
Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / Н. Е. Эрганова. – 4-е изд. – М.: Академия, 2013. – 210 с.

Структурные компоненты готовности будущего учителя к педагогическому сопровождению учебной деятельности школьников

Quelle: Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15091566.png
http://cyberleninka.ru/article/n/strukturnye-komponenty-gotovnosti-buduschego-uchitelya-k-pedagogicheskomu-soprovozhdeniyu-uchebnoy-deyatelnosti-shkolnikov

СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ СПОРТСМЕНА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ СПОРТИВНОЙ КАРЬЕРЫ

Autoren: Арабаджи, Тимур

Schlagwörter: ГОТОВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕ-НИЕ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/strukturnye-komponenty-gotovnosti-sportsmena-k-professionalnomu-samoopredeleniyu-posle-okonchaniya-sportivnoy-kariery
http://cyberleninka.ru/article_covers/15668821.png

СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПОДВИЖНЫХ И НАЦИОНАЛЬНЫХ ИГР В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Autoren: Гальченко, Л.

Schlagwörter: БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/strukturnye-komponenty-gotovnosti-buduschih-uchiteley-fizicheskoy-kultury-k-ispolzovaniyu-podvizhnyh-i-natsionalnyh-igr-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/15327927.png

Сущность и основные компоненты готовности к профессиональной деятельности курсантов вузов МЧС России

Quelle: Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета.

Schlagwörter: ГОТОВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, 4. Education

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-osnovnye-komponenty-gotovnosti-k-professionalnoy-deyatelnosti-kursantov-vuzov-mchs-rossii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15382275.png

Структурные компоненты готовности педагога-психолога к использованию здоровьесберегающих образовательных технологий в работе с педагогами

Autoren: Zarema M. Minazova FSBEI of HE \\'Chechen State University\\'

Quelle: Educational environment today: development strategy; № 4; 130-132
Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 130-132

Schlagwörter: здоровьесберегающие образовательные технологии, коммуникативно-речевой компонент, профессиональная подготовка, логико-поисковой компонент, вариативно-методический компонент, когнитивный-знаниевый компонент

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-443.jpg?req=467024
https://interactive-plus.ru/article/467024/discussion_platform

СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСАНТОВ ВУЗОВ МЧС РОССИИ

Autoren: Михалин, Владимир

Schlagwörter: ГОТОВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-osnovnye-komponenty-gotovnosti-k-professionalnoy-deyatelnosti-kursantov-vuzov-mchs-rossii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15382275.png

СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА К ДИДАКТИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ

Autoren: Шнипа, Н.

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-strukturnye-komponenty-gotovnosti-studentov-pedagogicheskogo-vuza-k-didakticheskomu-issledovaniyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/15238272.png

Структурные компоненты готовности будущего учителя к педагогическому сопровождению учебной деятельности школьников

Autoren: Кузьмина, Т.

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/strukturnye-komponenty-gotovnosti-buduschego-uchitelya-k-pedagogicheskomu-soprovozhdeniyu-uchebnoy-deyatelnosti-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15091566.png

Формирование готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности в инклюзивном образовательном пространстве ; Formation of readiness of future teachers to professional activity in inclusive educational space ; Пулас педагогсене инклюзи вĕренӳ талккăшĕнче профессипе ĕçлеме хатĕрлесси

Autoren: Малиновская Марина Павловна ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Marina P. Malinovskaya et al.

Quelle: Development of education; № 2(4); 41-45 ; Развитие образования; № 2(4); 41-45 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Schlagwörter: инклюзивное образование, inclusive education, инклюзивная готовность, структурные компоненты, готовность будущего учителя, работа в условиях инклюзии, модели формирования, inclusive readiness, structural components, readiness of the future teacher, work in the conditions of inclusion, models of formation, инклюзи вĕренĕвĕ, инклюзие хатĕрри, тытăм пайрăмĕсем, пулас учитель хатĕр пулни, инклюзи условийĕнче ĕçлени, йĕркеленÿ моделĕсем

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Issue 2(4); https://phsreda.com/e-articles/59/Action59-32828.pdf; Алёхина, С.В. Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании / С.В. Алёхина, М.А. Алексеева, Е.Л. Агафонова // Психологическая наука и образование. – 2011. – №1. – С. 83–92.; Балашова, А.В. Психологическая готовность педагогов образовательных организаций к работе в условиях инклюзивного образования / А.В. Балашова, Л.Ю. Боликова, М.А. Лыгина // Инклюзивное образование: теория и практика: сборник мат-лов межд. науч.-прак. конф. – Орехово-Зуево: Редакционно-издате-льский отдел ГГТУ. – 2016. – С. 766–772.; Козырева О.А. Актуализация проблемы готовности будущих педагогов к инклюзивному образованию / О.А. Козырева // Высшее гуманитарное образование XXI: проблемы и перспективы. Материалы двенадцатой международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 129–132.; Малиновская, М.П. Основы инклюзивного образования: электронное учебно-методическое пособие / М.П. Малиновская, Т.Л. Чепель. – Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования. – Новосибирск: НГПУ, 2017. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lib.nspu.ru/views/library/-68725/web.php (дата обращения: 23.05.2019).; Пронина, Н.А. Подготовка будущих учителей к работе в инклюзивной среде на примере дисциплин психологического цикла / Н.А. Пронина // Молодой ученый. – 2014. – №7. – С. 287–289.; Стратегия и тактика психолого-педагогического сопровождения субъектов инклюзивной практики: мультимедийное учебное электронное пособие / сост.: Н. А. Ряписов, А.Г. Ряписова, Т.Л. Чепель; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования. – Новосибирск: НГПУ, – 2018. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lib.nspu.ru/views/library/77308/web.php (дата обращения: 23.05.2019).; Хафизуллина, И.Н. Формирование инклюзивной компетентности будущих учителей в процессе профессиональной подготовки: автореф. дис. . канд. пед. наук. – Астрахань. – 2008. – 22 с.; Хитрюк В.В. Готовность педагогов к работе в условиях инклюзивного образования // Вестн. Чуваш. гос. пед. ун-та им. И. Я. Яковлева. – 2013. – №3 (79). – С. 189–194.; Aliokhina, S. V., Alekseeva, M. A., & Agafonova, E. L. (2011). Gotovnost' pedagogov kak osnovnoi faktor uspeshnosti inkliuzivnogo protsessa v obrazovanii. Psikhologicheskaia nauka i obrazovanie, 1, 83-92.; Balashova, A. V., Bolikova, L. Iu., & Lygina, M. A. (2016). Psikhologicheskaia gotovnost' pedagogov obrazovatel'nykh organizatsii k rabote v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia. Inkliuzivnoe obrazovanie: teoriia i praktika, Orekhovo, , 766-772.; Kozyreva, O. A. (2017). Aktualizatsiia problemy gotovnosti budushchikh pedagogov k inkliuzivnomu obrazovaniiu. Vysshee gumanitarnoe obrazovanie XXI, S. 129.; Malinovskaia, M. P., & Chepel', T. L. (2017). Osnovy inkliuzivnogo obrazovaniia: elektronnoe uchebno-metodicheskoe posobie. Novosibirsk: NGPU. Retrieved from https://lib.nspu.ru/views/library/-68725/web.php; Pronina, N. A. (2014). Podgotovka budushchikh uchitelei k rabote v inkliuzivnoi srede na primere distsiplin psikhologicheskogo tsikla. Molodoi uchenyi, 7, 287-289.; Riapisov, N. A., Riapisova, A. G., & Novosib, T. L. Strategiia i taktika psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia subektov inkliuzivnoi praktiki: mul'timediinoe uchebnoe elektronnoe posobie. Chepel';. Retrieved from https://lib.nspu.ru/views/library/77308/web.php; Khafizullina, I. N. Formirovanie inkliuzivnoi kompetentnosti budushchikh uchitelei v protsesse professional'noi podgotovki., 22.; Khitriuk, V. V. (2013). Gotovnost' pedagogov k rabote v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia. Vestn. Chuvash. gos. ped. un-ta im. I. Ia. Iakovleva, 3 (79), 189-194.; https://phsreda.com/files/Books/5f6b8f79c60a0.jpeg?req=32828; https://journaledu.com/article/32828/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/files/Books/5f6b8f79c60a0.jpeg?req=32828
https://journaledu.com/article/32828/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-32828

Формирование профессиональной готовности будущего учителя математики к организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников

Quelle: Педагогическое образование в России.

Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА,ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ,СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ,УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,PROFESSIONAL STANDARD OF A TEACHER,FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS,READINESS FOR THE PROFESSIONAL WORK OF A TEACHER OF MATHEMATICS,STRUCTURAL COMPONENTS OF READINESS,TEACHING AND RESEARCH AND DESIGN ACTIVITIES, 4. Education

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalnoy-gotovnosti-buduschego-uchitelya-matematiki-k-organizatsii-uchebno-issledovatelskoy-i-proektnoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16915610.png

Study of levels of readiness of future specialists of physical culture for health preservation of students

Quelle: ScienceRise: Pedagogical Education; № 5 (44) (2021); 30-33
ScienceRise: Pedagogical Education; No. 5 (44) (2021); 30-33

Schlagwörter: професійна підготовка, structural components, структурные компоненты, рівні готовності, 4. Education, профессиональная подготовка, здоров'язбереження, health preservation, professional training, будущие специалисты, readiness level, структурні компоненти, уровне готовности, майбутні фахівці, future specialists, здоровьесбережение

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/241256

The readiness of future teachers to the implementation of system-activity approach as a pedagogical phenomenon

Autoren: O. V. Tumasheva N. A. Кirillova E. A. Mikhalkina

Quelle: Образование и наука, Vol 21, Iss 5, Pp 42-60 (2019)
Образование и наука

Schlagwörter: READINESS OF THE FUTURE TEACHER FOR IMPLEMENTATION OF SYSTEM-ACTIVITY APPROACH, STRUCTURAL COMPONENTS OF READINESS, readiness levels, УРОВНИ ГОТОВНОСТИ, 4. Education, 05 social sciences, 16. Peace & justice, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, SYSTEM-ACTIVITY APPROACH IN EDUCATION, ГОТОВНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА, Education, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, system-activity approach in education, readiness of the future teacher for implementation of system-activity approach, structural components of readiness, 0503 education, READINESS LEVELS

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1249/833
https://doaj.org/article/08214fbf31154461912e03e29a5719cf
https://www.edscience.ru/jour/article/viewFile/1249/833
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29635/1/edscience_2019_5_004.pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1249/833
https://cyberleninka.ru/article/n/gotovnost-buduschih-uchiteley-k-realizatsii-sistemno-deyatelnostnogo-podhoda-kak-pedagogicheskiy-fenomen
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29635
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29635
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1249
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29635
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85066845102

Формирование профессиональной готовности будущего учителя математики к организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников

Autoren: АВВАКУМОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА ДУДАРЕВА НАТАЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА

Schlagwörter: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА,ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ,ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ,СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ,УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,PROFESSIONAL STANDARD OF A TEACHER,FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS,READINESS FOR THE PROFESSIONAL WORK OF A TEACHER OF MATHEMATICS,STRUCTURAL COMPONENTS OF READINESS,TEACHING AND RESEARCH AND DESIGN ACTIVITIES

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalnoy-gotovnosti-buduschego-uchitelya-matematiki-k-organizatsii-uchebno-issledovatelskoy-i-proektnoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16915610.png

Модель формирования готовности будущих педагогов к дизайн-технологической деятельности

Quelle: Вестник Брянского государственного университета.

Schlagwörter: 4. Education, ДИЗАЙН-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ,МОДЕЛЬ ГОТОВНОСТИ К ДИЗАЙН-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ,СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,МЕТОД ПОРТФОЛИО,DESIGN AND TECHNOLOGICAL ACTIVITY,TEACHER OF PROFESSIONAL EDUCATION,METHODOLOGICAL APPROACHES,STRUCTURAL COMPONENTS OF READINESS,PROFESSIONAL COMPETENCE,PORTFOLIO METHOD

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/model-formirovaniya-gotovnosti-buduschih-pedagogov-k-dizayn-tehnologicheskoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16787165.png

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ДИЗАЙН-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Autoren: ВАСИЛЬЕВА О.А.

Schlagwörter: ДИЗАЙН-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ,МОДЕЛЬ ГОТОВНОСТИ К ДИЗАЙН-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ,СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,МЕТОД ПОРТФОЛИО,DESIGN AND TECHNOLOGICAL ACTIVITY,TEACHER OF PROFESSIONAL EDUCATION,METHODOLOGICAL APPROACHES,STRUCTURAL COMPONENTS OF READINESS,PROFESSIONAL COMPETENCE,PORTFOLIO METHOD

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/model-formirovaniya-gotovnosti-buduschih-pedagogov-k-dizayn-tehnologicheskoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16787165.png

Диагностика готовности обучающихся к самоподготовке к Единому государственному экзамену

Quelle: Концепт.

Schlagwörter: 4. Education, ДИАГНОСТИКА И САМОДИАГНОСТИКА, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, САМОПОДГОТОВКА К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ К СДАЧЕ ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС 'ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ'

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-gotovnosti-obuchayuschihsya-k-samopodgotovke-k-edinomu-gosudarstvennomu-ekzamenu
http://cyberleninka.ru/article_covers/15616123.png

ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К САМОПОДГОТОВКЕ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ

Autoren: Терещенко, Ульяна

Schlagwörter: ДИАГНОСТИКА И САМОДИАГНОСТИКА, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, САМОПОДГОТОВКА К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ К СДАЧЕ ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС "ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ"

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-gotovnosti-obuchayuschihsya-k-samopodgotovke-k-edinomu-gosudarstvennomu-ekzamenu
http://cyberleninka.ru/article_covers/15616123.png

Готовность будущих учителей к реализации системно-деятельностного подхода как педагогический феномен ; The readiness of future teachers to the implementation of system-activity approach as a pedagogical phenomenon

Autoren: Tumasheva, O. V. Кirillova, N. A. Mikhalkina, E. A. et al.

Quelle: Образование и наука

Schlagwörter: SYSTEM-ACTIVITY APPROACH IN EDUCATION, READINESS OF THE FUTURE TEACHER FOR IMPLEMENTATION OF SYSTEM-ACTIVITY APPROACH, STRUCTURAL COMPONENTS OF READINESS, READINESS LEVELS, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, ГОТОВНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, УРОВНИ ГОТОВНОСТИ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2019. №5

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29635