Suchergebnisse - СТРУКТУРА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

  1. 1
  2. 2
  3. 3

    Schlagwörter: ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ, ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА, ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ, НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ, ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГОВ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ПЕДАГОГА, ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ, СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ, КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ВЫПУСКНИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ, ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДМЕТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ, СТРУКТУРА КОМПЕТЕНЦИЙ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИЙ

    Geographisches Schlagwort: RU

    Time: 2012

    Dateibeschreibung: application/pdf

  4. 4
  5. 5

    Dateibeschreibung: text

    Relation: http://eprints.zu.edu.ua/18494/1/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%89%D1%83%D0%BA.pdf; Поліщук, Н. М. (2013) Структура готовности учителя к формированию здоровьесберегающей компетентности учеников. Вектор науки ТГУ (1(12)). с. 202-207.

  6. 6
  7. 7

    Schlagwörter: ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ, ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, СТРУКТУРА КОМПЕТЕНЦИЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ПЕДАГОГА, ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИИ, ВЫПУСКНИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ, ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ, СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ, ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ, ПРЕДМЕТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГОВ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

    Dateibeschreibung: application/pdf

  8. 8

    Schlagwörter: ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ, ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, СТРУКТУРА КОМПЕТЕНЦИЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ПЕДАГОГА, ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИИ, ВЫПУСКНИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ, ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ, СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ, ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ, ПРЕДМЕТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГОВ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

    Dateibeschreibung: application/pdf

  9. 9

    Schlagwörter: ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЕТЕНЦИЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ, ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, СТРУКТУРА КОМПЕТЕНЦИЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ПЕДАГОГА, ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИИ, ВЫПУСКНИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ, ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ, СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ, ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ, ПРЕДМЕТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГОВ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

    Dateibeschreibung: application/pdf

  10. 10

    Quelle: Pedagogy in Theory and Practice: Current Issues and Modern Aspects; 101-103 ; Педагогика в теории и на практике: актуальные вопросы и современные аспекты; 101-103

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/763/Action763-553667.pdf; Ковригина Т.В. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Старшая группа / Т.В. Ковригина, М.В. Косьяненко, О.В. Павлова; под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – Волгоград: Учитель, 2015. – 269 с.; Кудаланова Л.П. Структура и особенности становления компетентности в области укрепления здоровья детей дошкольного возраста / Л.П. Кудаланова // Фундаментальные исследования. – 2013. – №1. – С. 623–627.; Павлова М.А. Здоровьесберегающая система дошкольного образовательного учреждения: Модели программ. Рекомендации. Разработка занятий / М.А. Павлова, М.В. Лысогорская. – Волгоград: Учитель, 2014. – 192 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт о дошкольном образовательном учреждении от 17 октября 2013 №1155 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.firo.ru/

  11. 11

    Quelle: Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка: збірник наукових праць

    Dateibeschreibung: С. 9-13; application/pdf

    Relation: Благий О. С. Формування здоров’язберігаючої компетентності у майбутнього інженера-технолога харчової галузі / О. С. Благий // Вісник НТУУ «КПІ». Філологія. Педагогіка : збірник наукових праць. – 2015. – Вип. 6. – С. 9–13. – Бібліогр.: 12 назв.; https://ela.kpi.ua/handle/123456789/15923

  12. 12
  13. 13

    Quelle: Education and science in the modern context; № 1; 127-129 ; Образование и наука в современных реалиях; № 1; 127-129

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-9-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/412/Action412-462035.pdf; 1. Зимняя И.А. Интегративный подход к оценке единой социально-профес-сиональной компетености выпускников вузов / И.А. Зимняя, Е.В. Земцова // Высшее образование сегодня. – 2008. – №5. – С. 14–19.; 2. Зимняя И.А. Компетентностный подход. Какого его место в системе современных подходов к проблемам образования? (Теоретико-методологический аспект) // Высшее образование сегодня. – 2006. – №8. – С. 20–26.; 3. Корытько Н.А. Содержание и структура здоровьесберегающей компетенции студентов железнодорожного вуза / Н.А. Корытько, С.А. Марчук // Правоохранительные органы: теория и практика. – Екатеринбург: УрЮИ МВД России, 2015. – №2. – С. 187–190.; 4. Югова Е.А. Анализ структуры и содержания здоровьесберегающей компетентности студентов педагогического вуза // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. – 2011. – №3. – С. 213–217.

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20