Výsledky vyhledávání - СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

  1. 1
  2. 2

    Zdroj: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10789/Action10789-151706.pdf; Абрамова Г.С. Практическая психология: учебник для вузов / Г.С. Абрамова. – М.: Академический проект, 2001. – 480 с.; Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга: учебное пособие / И.В. Вачков. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Моск. психол.-соц. ин-т, 2020. – 321 с.; Жуков Ю.М. Компетентность в общении: психологический практикум / Ю.М. Жуков, Л.А. Петровская, П.В. Растянников. – 2-е изд., стер. – М.: Аспект Пресс, 2021. – 216 с; Журавлева О.Н. Тренинги и упражнения для группового консультирования: практическое руководство / О.Н. Журавлева. – М.: Эксмо, 2015. – 312 с.; Краевский А.А. Методики группового консультирования: учебное пособие для вузов / А.А. Краевский. – М.: Юрайт, 2018. – 256 с.; Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга / Л.А. Петровская. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МГУ, 2022. – 208 с.; Рудестам К.Г. Групповая психотерапия / К.Г. Рудестам. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2023. – 448 с.; Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии / Г.Г. Филиппова // Вопросы психологии. – 2001. – №2. – С. 22–37. EDN NBEUMJ; https://phsreda.com/article/151706/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10

    Zdroj: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 113-118 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 113-118

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108123.pdf; Вульф Б.З. Социальный педагог в системе общественного воспитания / Б.З. Вульф // Педагогика. – 2005. – №5/6. – С. 45–49.; Овчарова Р.В. Практическая психология образования / Р.В. Овчарова. – М.: Академия, 2005. – 417 с. EDN QXNFXT; Ратанова Т.А. Психодиагностические методы изучения личности / Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. – 264 с.; Реан А.А. Семьи и дети группы риска / А.А. Реан // Беспризорник. – 2004. – №3. – С. 44–47.; Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности / Д.И. Фельдштейн. – М.: Институт практической психологии, 1996. – 512 с.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108123; https://phsreda.com/article/108123/discussion_platform

  11. 11

    Zdroj: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 129-130 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 129-130

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108146.pdf; Бережкова Е.В. Психология усыновления: теория и практика / Е.В. Бережкова. – СПб.: Речь, 2004. – С. 89–91.; Мелихова М.В. Юридические аспекты усыновления: практическое пособие / М.В. Мелихова, А.В. Сироткин. – М.: Норма, 2002. – С. 74–77.; Сироткин А.В. Как стать приемными родителями: справочное пособие / А.В. Сироткин, М.В. Мелихова. – М.: Норма, 2003. – С. 36–39.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108146; https://phsreda.com/article/108146/discussion_platform

  12. 12

    Zdroj: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 206-210 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 206-210

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108406.pdf; Бондаренко С.В. Моделирование сложных системно-деятельностных объектов в психолого-педагогической науке: монография / С.В. Бондаренко. – Пятигорск: ПГЛУ; Минеральные Воды: МВФ МРСА, 2010.; Зинченко В.П. Человек развивающийся. Очерки российской психологии / В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунов. – М.: Тривола, 1994. – 304 с.; Коваленко Н.П. Психологические особенности и коррекция эмоционального состояния женщины в период беременности и родов: автореф. дис. … канд. психол. наук / Н.П. Коваленко. – СПб., 1998. – 24 с. – EDN ZKFQXP; Филиппова Г.Г. Материнство: сравнительно-психологический подход / Г.Г. Филиппова // Психологический журнал. – 1999. – №5. – С. 81–88.; Шумовская О.А. Потребности женщин в психологической поддержке со стороны акушерских работников среднего звена во время беременности, родов и послеродовый период / О.А. Шумовская // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сборник статей. – №9 (27). – М.: Интернаука, 2019. – С. 88–94. – EDN JADJDT; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108406; https://phsreda.com/article/108406/discussion_platform

  13. 13
  14. 14
  15. 15

    Zdroj: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 44-54 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 44-54

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-77-9; https://phsreda.com/e-articles/10427/Action10427-103538.pdf; Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю.Е. Алешина. – М.: Независимая фирма «Класс», 2019. – 208 с.; Алешина Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни: дис. . канд. психол. наук / Ю.Е. Алешина. – М., 2018. – 262 с.; Андреева Т.В. Психология семьи (пол, гендер и семейные отношения, гендерная социализация и подготовка к браку, любовь, брак и семья, разрушительные процессы в семье, семейная социализация и воспитание, особенности развития современной семьи): учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и по специальности психология / Т.В. Андреева. – СПб.: Питер, 2019. – 334 с.; Андреева Т.В. Психология современной семьи: монография / Т.В. Андреева. – СПб.: Речь, 2018. – 434 с.; Антоненко И.В. Доверие: социально-психологический феномен / И.В. Антоненко. – М.: Социум, 2019. – 320 с.; Антонов А.И. Микросоциология семьи (методология структур процессов) / А.И. Антонов. – М.: Инфра-М, 2020. – 368 с.; Аргайл М. Влияние взаимоотношений на счастье и удовлетворенность / М. Аргайл // Психология семьи / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: Издат. дом «Бахрах-М», 2018. – С. 384–401.; Артемцева Н.Г. Представления о психологическом здоровье у людей с официальным и неофициальным брачным статусом / Н.Г. Артемцева, Т.В. Галкина // Фундаментальные и прикладные исследования современной психологии: результаты и перспективы развития / отв. ред. А.Л. Журавлёв, В.А. Кольцова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2017. – С. 638–645.; Артемцева Н.Г. Представление о психологическом здоровье семьи: общее и особенное / Н.Г. Артемцева, Т.В. Галкина // Психология способностей: современное состояние и перспективы исследований: материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 60-летию со дня рождения В.Н. Дружинина. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2018. – С. 19–21.; Балдина Л.Л. Удовлетворенность браком в системе родительско¬-детских и супружеских отношений / Л.Л. Балдина // Вестник ПГГПУ. Серия 1: Психологические и педагогические науки. – 2021. – №1. – С. 38–44.; Бейкер К. Теория семейных систем Мюррея Боуэна. Основные понятия, методы и клиническая практика / К. Бейкер, А.Я. Варга. – М.: Когито-Центр, 2018. – 496 с.; Белоус В.В. Интегральная индивидуальность в системе семейных отношений: монография / В.В. Белоус, Е.Е. Басанова. – М.: DirectMEDIA, 2019. – 158 с.; Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. / А.Я. Варга. – СПб.: Речь, 2018. – 144 с.; Вдовина М.В. Семейная конфликтология: учебное пособие / М.В. Вдовина. – М.: Ин-т переподгот. и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения г. Москвы. – М., 2018. – 264 с.; Вербина Г.Г. Психология семьи: курс лекций / Г.Г. Вербина. – Чебоксары: Чувашский гос. ун-т, 2020. – 237 с.; Верещагина А.В. Молодая семья в России в условиях демографического кризиса: монография / А.В. Верещагина. – М.: Русайнс, 2021. – 125 с.; Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений / Л.Я. Гозман. – М.: МГУ, 2017. – 175 с.; Гозман Л.Я. Психологические проблемы семьи / Л.Я. Гозман, Е.И. Шлягина // Вопросы психологии. – 2021. – №2. – С. 186–187.; Голод С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты / С.И. Голод. – Л.: Наука, 2019. – 136 с.; Гурко Т.А. Динамика брачных установок и планов студентов / Т.А. Гурко, В.С. Тарченко // Социологические исследования. – 2019. – №7. – C. 102–113.; Доверие в социально-психологическом взаимодействии / под ред. Т.П. Скрипкиной. – Ростов н/Д: РГУ, 2020. – 356 с.; Долгорукова И.В. Молодая семья в современном российском обществе / И.В. Долгорукова. – М.: Изд-во МГСУ, 2018. – 201 с.; Заболотная Г.М. Феномен доверия и его социальные функции / Г.М. Заболотная // Вестник РУДН. Серия: Социология. – 2017. – №4-5. – С. 79–85.; Ильин Е.П. Психология доверия / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2018. – 288 с.; Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учебное пособие / О.А. Карабанов. – М.: Гардарики, 2020. – 320 с.; Качанова О.И. Семейные кризисы и пути их преодоления / О.И. Качанова // Молодой ученый. – 2021. – №10, т. 2. – С. 141–145.; Кернберг О. Отношение любви, норма и патология / О. Кернберг. – Киев: Класс, 2019. – 256 с.; Ковалев С.В. Психология семейных отношений / С.В. Ковалев – М.: Педагогика, 2017. – 160 с.; Ковалев С.В. Психология современной семьи. Книга для учителя / С.В. Ковалев. – М.: Просвещение, 2018. – 208 с.; Консультирование при семейных конфликтах: монография / под ред. В.Ф. Сафина. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2017. – 207 с.; Крегер О. 16 дорог любви. Как 16 типов личности определяют ваши возможности в любви / О. Крегер, Дж.М. Тьюсен; пер. с англ. М. Пантаева. – М., 2020. – 432 с.; Кузьменко Т.В. Теория и практика планирования семьи / Т.В. Кузьменко, Л.И. Савинов. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2019. – 142 с.; Пранцуз Н.А. Влияние семейных кризисов на эмоциональное благополучие ребенка / Н.А. Пранцуз [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/12414/2/2019Prantsuz.pdf (дата обращения: 27.09.2022).; https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103538; https://phsreda.com/article/103538/discussion_platform

  16. 16

    Zdroj: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 95-100 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 95-100

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-77-9; https://phsreda.com/e-articles/10427/Action10427-103903.pdf; Алексеева О.В. К вопросу о формировании педагогической компетентности родителей детей школьного возраста / О.В. Алексеева, Д.А. Елсукова // VIII Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум» – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.scienceforum.ru/2016/1448/17296 (дата обращения: 20.10.2017).; Байкова Л.А. Методика воспитательной работы / Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина, О.В. Еремкина; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2004. – 144 с.; Гладкова Ю.А. Педагог и семья: проблемы взаимодействия / Ю.А. Гладкова // Воспитание школьников. – 2008. – №4. – С. 103–110.; Касимова Т.Н. Взаимодействие семьи и образовательных учреждений как социально-педагогических партнеров: автореф. дис. . канд. пед. наук / Т.Н. Касимова. – Омск, 2006. – 19 с.; Кощиенко И.В. Взаимодействие педагогов и родителей как социальная и психолого-педагогическая проблема / И.В. Кощиенко // Проблемы педагогики и практики. – 2011. – №1. – С. 209–212.; https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103903; https://phsreda.com/article/103903/discussion_platform

  17. 17
  18. 18
  19. 19

    Zdroj: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 328-330 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 328-330

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-86-5; https://phsreda.com/e-articles/10551/Action10551-108617.pdf; Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей / А.И. Захаров. – СПб.: Речь, 2007. – 320 с. – EDN QXQHMZ; Зубкова А.С. Детские страхи: книга для родителей и педагогов / А.С. Зубкова. – Ярославль: Академия развития, 2007. – 128 с.; Конькова О.М. Детские страхи как фактор развития невротических и психосоматических заболеваний / О.М. Конькова, В.В. Тишунин // Евразийский союз ученых. – 2017. – №10–1 (43). – С. 31–35. – EDN YLDJQE; Куликова К.А. Социально-психологические детерминанты страхов в дошкольном возрасте / К.А. Куликова // Вопросы науки и образования. – 2020. – №21 (105) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-psihologicheskie-determinanty-strahov-v-doshkolnom-vozraste; https://phsreda.com/article/108617/discussion_platform

  20. 20