Suchergebnisse - СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Alternate Title: Қазақ даласындағы білім саясаты: Ресей империясының отарлық білім беру жобасындағы қазақ зиялылары империя агенттері ме, әлде аппараты ма? (XIX ғ. аяғы – XX ғ. басы). (Kazakh)
Школьное образование в степи: казахская интеллигенция как агенты или аппарат Российской империи в колониальном образовательном проекте (вторая половина XIX – начало ХХ вв.). (Russian)

Autoren: Tuleshova, U.

Quelle: Journal of History / Habaršy Tarihi Seriâsy; 2025, Vol. 118 Issue 3, p171-186, 16p

Schlagwörter: MODERNIZATION (Social science), INTELLECTUALS, IMPERIALISM, POLICY sciences, AGENT (Philosophy)

Geografische Kategorien: RUSSIA

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

Актуальные проблемы модернизации образования, создающие ориентиры профессиональной деятельности учителя начальных классов

Autoren: Щепнова Ирина Юрьевна Irina I. Shchepnova

Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; 15-17 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 15-17

Schlagwörter: компетенции педагога, современное школьное образование

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/689/Action689-530619.pdf; Активная школа: теория, практика, перспективы. / под ред. А. Зеленцовой, К. Спенсли, С. Шехтера. – М., 2006. – 135 с.; Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе. // Парадоксы наследия, векторы развития. – М., 2000. – 272 с.; Управление качеством образования. / под ред. М.М. Поташника. – М., 2006. – 320 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/5eeb595b7bfca.jpeg?req=530619
https://interactive-plus.ru/article/530619/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Характеристика и качество современного образования младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

Autoren: Гаврилова Наталья Игоревна Natalia I. Gavrilova Карпович Людмила Николаевна et al.

Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; 8-9 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 8-9

Schlagwörter: модернизация современного образования, личность школьника, современный школьник, современное школьное образование, качества школьника

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/689/Action689-530655.pdf; Основные положения «Конвенции о правах ребенка», принятой Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г.; Закон Российской Федерации «Об образовании» от 16 ноября 1997 г. с дополнениями от 05 марта 2004 г.; Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/5eeb595b7bfca.jpeg?req=530655
https://interactive-plus.ru/article/530655/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Обоснование изучения рассуждения как средства формирования коммуникативных навыков учащихся на уроках русского языка в основной школе

Autoren: Гец Елена Владимировна Elena V. Gets

Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 131-133 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 131-133

Schlagwörter: самообразование, логическое мышление, коммуникативные умения, языковые средства, аргументы, рассуждение, вывод, уровень сформированности, коммуникативные навыков, тема текста, основная мысль высказывания, позиция автора, нормы литературного языка, практические речевые умения, практические речевые навыки, умение интерпретировать текст, современное школьное образование, культурно-речевое совершенствование

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909609-7-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/341/Action341-117689.pdf; 1. Богуславская Н.Е. Методика развития речи на уроках русского языка [Текст]: Книга для учителя / Н.Е. Богуславская, В.И. Капинос, А.Ю. Купалова; под редакцией Т.А. Ладыженской. – М.: Просвещение, 1991. – 240 с.; 2. Сенина Н.А. Русский язык 9 класс Подготовка к ОГЭ-2016 [Текст]: Учебное пособие / Н.А. Сенина, С.В. Гармаш, Г.Н. Кобякова; под редакцией Н.А. Сениной. – Ростов н/Д.: Легион, 2015. – 496 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-341.jpg?req=117689
https://interactive-plus.ru/article/117689/discussion_platform

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОТРЕБНОСТИ В САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

Autoren: Яковлева, А.

Schlagwörter: САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ, ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/puti-formirovaniya-potrebnosti-v-samoaktualizatsii-lichnosti-u-detey-podrostkovogo-vozrasta
http://cyberleninka.ru/article_covers/15758917.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ЭСКАПИЗМ ШКОЛЬНИКА КАК АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Autoren: СУВОРОВА ИРИНА МИХАИЛОВНА

Schlagwörter: ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ЭСКАПИЗМ,AESTHETIC ESCAPISM,СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,MODERN SCHOOL EDUCATION,ПРОБЛЕМА ОТЧУЖДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ,PROBLEM OF ALIENATION OF THE PERSONALITY

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/esteticheskiy-eskapizm-shkolnika-kak-aktualnaya-problema-sovremennogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16291415.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ В ПОЛНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ В КОНТЕКСТЕ ФГОС

Autoren: РЕПИНЕЦКАЯ ЮЛИЯ СОЛОМОНОВНА

Schlagwörter: СОВРЕМЕННОЕ ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,MODERN SCHOOL EDUCATION,ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,EDUCATIONAL TECHNOLOGY,УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ,GENERAL COMMUNICATIVE LEARNING OPERATIONS,"КЕЙС-СТАДИ",КЛАССИФИКАЦИИ КЕЙСОВ,ТРЕБОВАНИЯ К КЕЙСАМ,REQUIREMENTS TO CASES,"CASE-STUDY",CLASSIFICATIONS OF CASES

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-keys-tehnologiy-v-polnoy-sredney-shkole-v-kontekste-fgos
http://cyberleninka.ru/article_covers/16059755.png

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12