Search Results - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ
-
1
Contributors: Бухарова, Г. Д.
Subject Terms: КОЛЛЕДЖИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, 13.00.08, ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42511
-
2
Contributors:
Subject Terms: 13.00.08, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 13.00.01, ИНДУСТРИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42370
-
3
Authors:
Contributors:
Subject Terms: 13.00.08, ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОЛЛЕДЖИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
Subject Geographic: RU
File Description: application/pdf
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42511
-
4
Authors:
Contributors:
Subject Terms: СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНДУСТРИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, 13.00.01, 13.00.08
Subject Geographic: RU
File Description: application/pdf
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42370
-
5
Authors: et al.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, САМОДЕТЕРМИНАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА, ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ABILITY TO TEACH, ABILITY TO LEARN, EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL INDEPENDENCE, STUDENTS
Subject Geographic: USPU
Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51292
-
6
Authors: et al.
Source: Professional education in the modern world; Том 9, № 4 (2019); 3234-3244 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 9, № 4 (2019); 3234-3244 ; 2224-1841
Subject Terms: personality, educational and professional independence, self-educational activity, independent work of students, личность, учебно-профессиональная самостоятельность, самообразовательная деятельность, самостоятельная работа студентов
File Description: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/624/602; Профессиональное образование. Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. М.: НМЦ СПО. С. М. Вишнякова, 1999. professional_educational.асаdemic.ru/2110/; Морозова С. И. Сущность, структура и уровни сформированности учебно-профессиональной самостоятельности будущих специалистов / С. И. Морозова // Педагогика и психология, теория и методика обучения // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2008. С. 409–413.; Акопьянц А. С. Самообразовательная деятельность студентов вузе / А. С. Акопьянц // Актуальные проблемы модернизации высшей школы: Материалы международной научно-методической конференции (6–7 февраля 2014 г.). СГУПС, НГИ – филиал МГУДТ. Новосибирск: Изд- во СГУПС, 2014. С. 237–239.; Современные образовательные технологии: доводы в пользу активных форм обучения: сб. статей. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2010. С. 158.; Голубчикова М. Г. Проблема развития учебной самостоятельности студентов в образовательном процессе вуза // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2018. № 3 (33). С. 159–164.; Савченко Т. В. Развитие познавательной самостоятельности студентов вуза // Концепт. 2014. Спецвыпуск № 02. ART URL: http://e-koncept.ru/2013/. – (дата обращения: 01.06.2019).; Макаров С. И., Бунтова Е. В. Организация самостоятельной работы студентов в рамках компетентностного подхода обучения // Самарский научный вестник. 2017. Т. 6, № 4 (21). С. 131–324.; Сорокина Л. Л. Использование Креативно-технологического подхода при организации самостоятельной работы студентов // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 1 (29). С. 131–137.; Инкина О. Н., Назарова М. А. Организация самостоятельной работы студентов в модульно-рейтинговой системе обучения // Проблемы формирования правового социального государства в современной России: материалы XII всероссийской научно-практической конференции (Новосибирск, 27 октября 2016 г.). / Новосиб. гос. аграр. ун-т. Новосибирск: Изд-во Новосибирского ГАУ, 2016. С. 34–38.; Зейналов Г. Г. Особенности и проблемы преподавания гуманитарного знания в рамках технического образования // Alma mater. 2018. № 10. С. 21–24.; Акопьянц А. С. Особенности преподавания истории в рамках технического образования // Актуальные проблемы модернизации высшей школы: модернизация отечественного образования в контексте национальных традиций. – Материалы XXX международной научно-методической конференции (Новосибирск, 30 января 2019 г.). Новосибирск, 2019. С. 117–120.; Гладкая Е. Ф. Игра как средство активизации познавательной деятельности студентов // Высшее образование в России. 2018. № 10. С. 161–165.; Асхаков М. С., Асхаков С. И. Интеллектуальная дуэль как метод интерактивного обучения студентов высших учебных заведений // Alma mater. 2018. № 5. С. 65–67.; Мусиенко С. О. Применение интерактивного обучения в преподавании экономических дисциплин // Высшее образование в России. 2018. № 8–9. С. 73–77.; Назарова М. А. Сетевые структуры в учебном процессе вуза / М. А. Назарова // Проблемы формирования правового социального государства в современной России: материалы XIII всероссийской научно-практической конференции. / Новосиб. гос. аграр. ун-т. Новосибирск: Изд- во Новосибирского ГАУ, 2017. С. 8–11.; Maind maps, mindmap, диаграммы связей, карты мыслей, интеллект-карта, ассоциативная карта [Электрон. ресурс]. URL: http://samopoznanie.ru/schools/mentalnye_karty/. (дата обращения 12.11.2015.); Прайс Д. Открыто. Как мы будем жить, работать и учиться: пер. с англ. М.: Олимп-бизнес, 2015. 288 с. URL: file:///C:/Users/User/Desktop/Кафедра%20философии/Философия%20техники/2009677.pdf. – (дата обращения: 01.06.2019).; Байтимирова А. Т. Сущность и структура понятия «профессиональный интерес» // Теория и практика общественного развития. 2013. № 4. С. 116–118.; Карпова О. Л., Найн А. Я. Развитие профессионального самоопределения студента на основе смыслообразовательной деятельности // Самарский научный вестник. 2017. Т. 6, № 2 (19). С. 230–233.; Стародубцев М. П. Компетентностный подход к реализации самостоятельной работы студентов // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2017. № 12 (154). С. 271–275.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/624
-
7
Authors: ГОРБАЧ В.В.
File Description: text/html
-
8
Authors: Муфтахова, Е.
Subject Terms: МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-БУХГАЛТЕРОВ, МODEL OF FORMATION OF INDEPENDENCE
File Description: text/html
-
9
Authors:
Subject Terms: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
File Description: text/html
-
10
Authors: Павлова, И.
Subject Terms: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ИЕРАРХИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ И КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ЛИЧНОСТНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ЗАДАЧ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, STUDENTS' INDEPENDENCE
File Description: text/html
-
11
Contributors: Бухарова, Г. Д.
Subject Terms: КОЛЛЕДЖИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, 13.00.08, ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42511
-
12
Authors: et al.
Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 53-55 ; Педагогические и социальные вопросы образования; 53-55
Subject Terms: личность, самостоятельность, инженер, специальные дисциплины
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-65-1; https://phsreda.com/e-articles/194/Action194-86173.pdf; Батышев С.Я. Профессиональная педагогика: учеб. по пед. спец. направлениям / С.Я. Батышев, Г.М. Романцев, Б.С. Гершунский [и др.]. – М.: АПО, 1997. – 511 с.; Жиделев М.А. Современные методы обучения / М.А. Жиделев. – М.: Высшая школа, 1985. – 72 с.; Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. – М.: Педагогика, 1981. – 185 с.; Махмутов М.И. Проблемное обучение. – М.: Педагогика, 1975. – 367 с.; Парникова Г.М. Формирование учебной самостоятельности будущих экономистов в процессе обучения иностранному языку: автореф. дис. … канд. пед. Наук / Г.М. Парникова. – Якутск, 2009. – 24 с.; Рабаданова Ш.Р. Формирование учебной самостоятельности студентов вуза на уровневой основе управления / Ш.Р. Рабаданова. – Махачкала: Наука ДНЦ, 2011. – 164 с.; Рычкова А.А. Дистанционные образовательные технологии как средство формирования профессиональной самостоятельности будущих инженеров-программистов: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.А. Рычкова. – Оренбург, 2010. – 25 с.; Скаткин М.Н. Совершенствование процесса обучения. Проблемы и суждения / М.Н. Скаткин; Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1971. – 205 с.; Шамова Т.И. Активизация учения школьников / Т.И. Шамова. – М.: Педагогика, 1976. – 100 с.; Шварева Л.В. Формирование учебной самостоятельности школьников в процессе обучения иностранным языкам: автореф. дис. … канд. пед. наук / Л.В. Шварева. – Пенза, 2011. – 25 с.; Шевцова Т.И. Профессиональная самостоятельность будущего инженера-строителя: теория и практика формирования: учебно-методическое пособие / Т.И. Шевцова. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2008. – 108 с.; Шибанова Е.К. Концептуальные основы формирования индивидуальной самостоятельности студентов вузов: монография / Е.К. Шибанова, Г.А. Трубецкая. – Челябинск: Изд-во Центра анализа и прогнозирования, 2008. – 208 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4385b2877.jpeg?req=86173; https://phsreda.com/article/86173/discussion_platform
-
13
Contributors:
Subject Terms: 13.00.08, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 13.00.01, ИНДУСТРИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42370
-
14
-
15
Authors: et al.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, INCLUSIVE EDUCATION, СТУДЕНТЫ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОВЗ, STUDENTS, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, INCLUSION, ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, 10. No inequality, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, САМОДЕТЕРМИНАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, 4. Education, HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА, ABILITY TO TEACH, ABILITY TO LEARN, ИНКЛЮЗИИ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, SELF-DETERMINATION OF A PERSON, ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL INDEPENDENCE
File Description: application/pdf
-
16
Source: Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: педагогіка.
Subject Terms: 4. Education, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА,ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ,SELF WORK,INDIVIDUAL WORK TYPES,PROFESSIONAL SKILLS,PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION,САМОСТіЙНА РОБОТА,ВИДИ САМОСТіЙНОї РОБОТИ,ПРОФЕСіЙНі УМіННЯ і НАВИЧКИ,ПРОФЕСіЙНА САМОСТіЙНіСТЬ
File Description: text/html
-
17
Source: Фундаментальные исследования.
Subject Terms: 4. Education, МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ-БУХГАЛТЕРОВ, МODEL OF FORMATION OF INDEPENDENCE
File Description: text/html
-
18
Authors:
Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 130-136 (2020)
Subject Terms: olympiad, compatibility, educational independence, students, professional training, олимпиада, совместность, образовательная самостоятельность, обучающиеся, профессиональная подготовка, Education (General), L7-991
File Description: electronic resource
-
19
Source: Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина».
Subject Terms: 4. Education, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
File Description: text/html
-
20
Source: Вестник Московского государственного лингвистического университета.
Subject Terms: 4. Education, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, ИЕРАРХИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ И КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ЛИЧНОСТНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ЗАДАЧ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, STUDENTS' INDEPENDENCE
File Description: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science 
