Suchergebnisse - ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ

Пространственное восприятие времени в кругу византийской культуры

Autoren: Kowalska-Stus, Hanna

Zugangs-URL: https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/150499

Формирование пространственных представлений в структуре предупреждения школьной неуспеваемости

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49281

Пространственное восприятие у детей с речевым недоразвитием

Schlagwörter: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ НА УРАЛЕ, РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛА, СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/18622

Пространственное восприятие у детей с речевым недоразвитием

Schlagwörter: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ НА УРАЛЕ, РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛА, СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/18622

Пространственное восприятие у детей с речевым недоразвитием

Schlagwörter: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ НА УРАЛЕ, РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛА, СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/18622

Формирование пространственных представлений в структуре предупреждения школьной неуспеваемости

Autoren: Жигулева, Н. А.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ШКОЛЬНИКИ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49281

Исследование влияния предметов вблизи головы на пространственное восприятие звука

Autoren: Wersйnyi, Gyцrgy Illйnyi, Andrбs

Quelle: Техническая акустика.

Schlagwörter: 0103 physical sciences, 01 natural sciences

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-vliyaniya-predmetov-vblizi-golovy-na-prostranstvennoe-vospriyatie-zvuka
http://cyberleninka.ru/article_covers/7040421.png

Модульное обучение и межпредметная интеграция

Autoren: Кузина Ольга Васильевна МБОУ «СОШ №20» Olga V. Kuzina et al.

Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

Schlagwörter: математика, финансовая грамотность, практико-ориентированное обучение, логическое мышление, образовательный модуль, бюджет, межпредметная интеграция, расчеты, пространственное восприятие

Dateibeschreibung: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150391.pdf; Балк М.Б. О математизации задач, возникающих на практике / М.Б. Балк, А.В. Петров // Математика в школе. – 1986. – №3.; Борисов В.А. Математика и профессия / В.А. Борисов, Е.С. Дубинчук // Математика в школе. – 1985. – №3.; Дорофеев Г.В. Процентные вычисления: учебное пособие для старшеклассников / Г.В. Дорофеев, Е.А. Седова. – М.: Дрофа, 2003. EDN QJLRER; Петрова В.А. Элементы финансовой математики на уроках / В.А. Петрова // Математика в школе. – 2002. – №8.; https://phsreda.com/article/150391/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/150391/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150391

Пространственное восприятие у детей с речевым недоразвитием

Autoren: Худякова, Н. И. Копысова, Н. Г.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ НА УРАЛЕ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛА, РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Geographisches Schlagwort: RSVPU, RU, РГППУ, РФ, 12-15.03.2002

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития : тезисы докладов II научно-практической конференции. Ч. 3. — Екатеринбург, 2002

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/18622

Пространственное восприятие у детей с речевым недоразвитием

Autoren: Худякова, Н. И. Копысова, Н. Г.

Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ НА УРАЛЕ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛА, РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: Образование в Уральском регионе: научные основы развития : тезисы докладов II научно-практической конференции. Ч. 3. — Екатеринбург, 2002

Развитие пространственного ориентирования у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом на занятиях по лечебной физической культуре

Weitere Verfasser: Кубасов, А. В.

Schlagwörter: ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ, ИНТЕРМОДАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ, ДВИГАТЕЛЬНО-КИНЕСТЕТИЧЕСИЕ АНАЛИЗАТОРЫ, АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА, МЕТОДЫ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62772

Логопедическая работа по формированию готовности к обучению чтению старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Weitere Verfasser: Обухова, Н. В.

Schlagwörter: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65398

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Autoren: Bondarenko, K.

Schlagwörter: KARATE, SPATIAL PERCEPTION, FORMAL SETS OF EXERCISES, ФОРМАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ, КАРАТЭ, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/117528

Элементы проблемного обучения в развитии представлений о величине у дошкольников

Weitere Verfasser: Онискевич, Т. С., науч. рук.

Schlagwörter: пространственное восприятие, величина, дошкольники, проблемное обучение

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/38579

Особенности пространственной ориентировки у дошкольников с задержкой психического развития ; Osobennosti prostranstvennoi orientirovki u doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Autoren: Васильева Екатерина Сергеевна ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Ekaterina S. Vasileva et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 191-193 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 191-193

Schlagwörter: задержка психического развития, пространство, пространственные представления, ЗПР, пространственная ориентировка, пространственное восприятие

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106334.pdf; Колесникова Г.И. Специальная психология и специальная педагогика: учебное пособие для вузов. – М.: Юрайт, 2023. – 176 с.; Кондратьева С.Ю. Особенности развития пространственных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья и пути их коррекции в системе профилактики графической дискалькулии // Общество: социология, психология, педагогика. ‒ 2021. ‒ №7 (87). ‒ С. 42–48.; Лебединская К.С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте: учеб. пособ. / К.С. Лебединская, В.В. Лебединский. – М.: Академический проект, 2019. – 303 с.; Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. – СПб.: Питер, 2023. – 384 с.; Шохова О.В. Теоретические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития / О.В. Шохова, А.Н. Савицкая // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. ‒ 2022. ‒ С. 105–110.; https://phsreda.com/article/106334/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/106334/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=106334

Профилактика оптической дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи ; Profilaktika opticheskoi disgrafii u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Autoren: Андреева Ольга Геннадьевна Ol'ga G. Andreeva

Quelle: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 22-23 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 22-23

Schlagwörter: профилактика, общее недоразвитие речи, дисграфия, оптическая дисграфия, зрительная память, пространственные представления, зрительное внимание, пространственное восприятие, зрительный анализ, зрительный синтез

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/847/Action847-558926.pdf; Антонова Ю.Ю. Профилактика дисграфии у детей с общим недоразвитием речи / Ю.Ю. Антонова, М.Д. Горбатовская // Евразийский Союз Ученых. – 2018. – №3. – С. 33–36.; Ефименкова Л.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей / Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова // Логопедия сегодня. – 2008. ‒ №4. – С. 83–86.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/847/Cover-847.jpg?req=558926
https://interactive-plus.ru/article/558926/discussion_platform

Teoreticheskie aspekty razvitiia zritel'no-prostranstvennogo vospriiatiia u detei s narusheniem zreniia

Autoren: Lukina Tatiana Alekseevna Zamashniuk Elena Vadimovna

Quelle: Educational environment today: development strategy; 111-114
Образовательная среда сегодня: теория и практика; 111-114

Schlagwörter: зрительное восприятие, восприятие пространства, дети с нарушением зрения, пространственные представления, функции зрения, зрительно-пространственное восприятие, особые образовательные потребности, младшие школьники

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/614/Action614-496565.pdf
https://interactive-plus.ru/files/Books/5cf7a55442bfa.jpeg?req=496565
https://interactive-plus.ru/article/496565/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-496565

Использование головоломки «Танграм» в работе с детьми дошкольного возраста ; Ispol'zovanie golovolomki 'Tangram' v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta

Autoren: Зуева Татьяна Анатольевна Tatiana A. Zueva Бражник Марина Викторовна et al.

Quelle: Pedagogy and psychology: development prospects; 78-79 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 78-79

Schlagwörter: конструирование, ориентация в пространстве, пространственные представления, геометрические игры, головоломки, зрительно-моторная координация, пространственное восприятие, танграм

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-1-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/870/Action870-560679.pdf; Бурачевская О. В. Геометрические игры-головоломки как средство развития пространственных функций у детей с нарушением речевого развития / О.В. Бурачевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2016. – №2. – С. 61–63. EDN WCFOQP; Бурачевская О.В. Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста посредством конструирования / О.В. Бурачевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2015. – №2. – С. 55–57. EDN UJEJLV; Китайский танграм. Магический круг. Вьетнамская игра: игры-головоломки / сост. М.В. Драко. – Минск: Попурри, 2009.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/870/Cover-870.jpg?req=560679
https://interactive-plus.ru/article/560679/discussion_platform

Формирование пространственного ориентирования у детей дошкольного возраста с ОНР ; Formirovanie prostranstvennogo orientirovaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s ONR

Autoren: Салыкина Людмила Михайловна Liudmila M. Salykina

Quelle: Pedagogical experience: from theory to practice; 111-113 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 111-113

Schlagwörter: дизартрия, пространственное восприятие, общее недоразвитие речи (ОНР), соматопространственное восприятие

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-0-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/773/Action773-554430.pdf; Бабушкина Р.Л. Логопедическая ритмика: Методика работы с дошкольниками, страдающими ОНР / Р.Л. Бабушкина, О.М. Кислякова. – СПб.: Каро, 2005. – 176 с.; Организация работы воспитателя в группе детей с общим недоразвитием речи (ОНР) // Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению. – М., 2000. – С. 49–66.; Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2005. – 144 с.; Туманова Т.В. Формирование готовности к словообразованию у дошкольников с общим недоразвитием речи / Т.В. Туманова // Дефектология [Электронный ресурс]. – 2001. – №4. – С. 68–76.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/61320111a0478.jpeg?req=554430
https://interactive-plus.ru/article/554430/discussion_platform

Semiotic aspect of the evolution of the formation of medical rehabilitation centers

Quelle: Theory and practice of design; No. 24 (2021); 33-41
Теория и практика дизайна; № 24 (2021); 33-41
Теорія та практика дизайну; № 24 (2021); 33-41

Schlagwörter: sign, medical rehabilitation centers, семіотичні механізми зодчества, architectural and spatial perception, формообразования, медико-реабилитационные центры, предметно-просторове середовище, сенсопородження в архітектурі, stages of development, семиотика, architecture of medical institutions, знаки, архитектура медицинских учреждений, предметно-пространственная среда, медично-реабілітаційні центри, знаковая система, семиотические механизмы зодчества, meaning generation in architecture, semiotic mechanisms of architecture, subject-spatial environment, архітектурно-просторове сприйняття, формоутворення інтер'єрів, мыслопорождение в архитектуре, код, semiotics, архітектура медичних установ, знак, code, sign system, знакова система, shaping, семіотика, етапи розвитку, архитектурно-пространственное восприятие

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/16289