Suchergebnisse - ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ

Проектирование педагогических ситуаций как средство реализации личностно ориентированного образования в начальной школе

Schlagwörter: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, 13.00.01

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47573

Проектирование содержания предшкольного образования на основе интеграции

Schlagwörter: 13.00.07, ПРЕДШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47574

ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» С УЧЕТОМ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ЗАПРОСОВ РАБОТОДАТЕЛЕЙ

Autoren: Шкерина Татьяна Александровна Кухар Марина Алексеевна Старосветская Наталья Алексеевна

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 5, Pp 102-111 (2021)

Schlagwörter: design of basic professional educational programs, qualification requests of employers, professional competence of an educator and teacher-organizer, проектирование основных профессиональных образовательных программ, квалификационные запросы работодателей, профессиональные компетенции воспитателя и педагога-организатора, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=5&article_id=8240; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/9671d1d724014214a84982ca28f5b66d

Проектирование педагогических ситуаций как средство реализации личностно ориентированного образования в начальной школе

Autoren: Масленникова, Т. В.

Schlagwörter: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, 13.00.01

Geographisches Schlagwort: USPU

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47573

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА БАКАЛАВРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ДЛЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СТАНДАРТИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Autoren: Войтеховская Марина Петровна Смышляева Лариса Германовна Веснина Людмила Владимировна et al.

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 131-143 (2017)

Schlagwörter: continuous pedagogical education, professional education, professional standards of education, professional educational organization, educational design, polysubjective educational interaction, непрерывное педагогическое образование, система профессионального образования, профессиональный стандарт педагога, профессиональная образовательная организация, образовательное проектирование, полисубъектное образовательное взаимодействие, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=2&article_id=6449; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/6a8fbfc0f6694a2cb5466b4c285721aa

Проектирование содержания предшкольного образования на основе интеграции

Autoren: Сажина, С. Д.

Schlagwörter: АВТОРЕФЕРАТЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ, ПРЕДШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 13.00.07

Geographisches Schlagwort: USPU

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47574

МОДУЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАКАЛАВРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА В ВУЗЕ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ МЕХАНИЗМОВ

Autoren: Смышляева Лариса Германовна Дроздецкая Ирина Александровна Грицкевич Наталья Константиновна et al.

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 133-142 (2018)

Schlagwörter: pedagogical education, teacher’s professional standard, modular basic educational program, system-activity approach, professional competence, labor function, type of teacher’s activity, active educational technologies, demonstration exam, педагогическое образование, профессиональный стандарт педагога, модульная основная образовательная программа, системно-деятельностный подход, профессиональная компетенция, трудовая функция, вид деятельности педагога, активные образовательные технологии, д, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2018&issue=4&article_id=7096; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/bd221618958b4773b377e7c48da549d3

ORGANIZATIONAL AND METHODOLOGICAL CONDITIONS AND PRINCIPLES PEDAGOGICAL SUPPORT FOR THE PROCESS OF FORMATION CULTURE OF HEALTHY LIFESTYLES OF HIGH SCHOOL STUDENT

Autoren: Lyubov V. Belova Aleksandr K. Belov Aleksandr A. Prostyakov

Quelle: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 3, Pp 273-277 (2022)

Schlagwörter: культура здорового образа жизни, педагогическое сопровождение, педагогическое проектирование, профессиональная подготовка, culture of healthy lifestyle, educational support, instructional design, training, Economics as a science, HB71-74

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1613; https://doaj.org/toc/2307-907X

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/92cc4bb1be0c4d6786916c17988962bb

EXPERIENCE OF INSTRUCTIONAL DESIGNING THE CONTENT OF MASTER'S STUDENTS' PREPARATION IN THE EDUCATIONAL EXPERTISE AREA

Autoren: Marianna Arutyunyan

Quelle: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 3, Pp 169-172 (2022)

Schlagwörter: экспертиза в образовании, педагогическое образование, магистерская программа, менеджмент в образовании, проектирование содержания образования, expertise in education, pedagogic education, master's program, management in education, educational content's design, Economics as a science, HB71-74

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/875; https://doaj.org/toc/2307-907X

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/98f3030b3d834a87a76b7c106d28a32b

EDUCATION QUALITY'S MONITORING IN THE CONTENT OF MASTER'S STUDENTS' TRAINING: EXPERIENCE OF DESIGNING

Autoren: Marianna Arutyunyan

Quelle: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 3, Pp 137-143 (2022)

Schlagwörter: педагогическое образование, менеджмент в образовании, качество образования, мониторинг качества образования, экспертиза в образовании, проектирование содержания образования, pedagogic education, management in education, education quality, education quality's monitoring, expertise in education, educational content's design, Economics as a science, HB71-74

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/556; https://doaj.org/toc/2307-907X

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/8cc4ae9243c04c7c8413845c1cea0654

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ФГОС

Autoren: НИКОЛАЕВ В.В.

Schlagwörter: ФГОС,СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ,УРОК ТЕХНОЛОГИИ,УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД),ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ,ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-uroka-tehnologii-na-osnove-fgos
http://cyberleninka.ru/article_covers/16056465.png

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СМОЛЕНСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ

Autoren: Жойкин, С.

Schlagwörter: ПРОЕКТ,ПРОЕКТИРОВАНИЕ,СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ,АЛГОРИТМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ,МЕТОД ПРОЕКТОВ,ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-pedagogicheskoy-deyatelnosti-kak-sredstvo-realizatsii-lichnostno-orientirovannoy-modeli-obrazovaniya-v-usloviyah
http://cyberleninka.ru/article_covers/15444365.png

СОВМЕСТНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА В МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Autoren: Рыбина Олеся Евгеньевна

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 40-48 (2021)

Schlagwörter: joint design, methodological training, future primary school teachers, joint activity, activity game, совместное проектирование, методическая подготовка, будущие учителя начальных классов, совместная деятельность, деятельностная игра, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=3&article_id=8110; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/9aebcabfe1114080a1a49556b584dfe5

До питання про сутнісний зміст поняття «педагогічне проектування» ; К вопросу о сущностном содержании понятия «педагогическое проектирование» ; To the question about the essential content of the concept 'pedagogical design'

Autoren: Кошіль, Оксана Петрівна

Schlagwörter: Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)

Dateibeschreibung: text

Relation: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22878/1/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96%20%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8.pdf; Кошіль, Оксана Петрівна (2017) До питання про сутнісний зміст поняття «педагогічне проектування» Збірник наукових праць «Педагогічні науки» (76). с. 135-139. ISSN 2413-1865

Verfügbarkeit: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22878/
https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22878/1/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96%20%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8.pdf
http://ps.stateuniversity.ks.ua/arkhiv-vidannya?id=70

ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Autoren: Шварева Ольга Васильевна

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 170-176 (2021)

Schlagwörter: design, education outcomes, bachelors of teacher education, universal competencies, generation z, digitalization, extracurricular activities, reverse design technology, b. bloom’s taxonomy, проектирование, результаты обучения, бакалавры педагогического образования, универсальные компетенции, поколение z, цифровизация, внеурочная деятельность, технология «обратного дизайна», таксономия б. блума, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8191; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/8b7e31afee4f4b23bfc6c2ce311fb6ef

SOCIAL DESIGN AS MANAGED PROCESS

Autoren: Elena Alexandrovna Konyaeva Svetlana Anatolyevna Tsyplakova Natalia Evgenievna Gritsenko

Quelle: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 9, Iss 1, Pp 134-146 (2018)

Schlagwörter: проектирование, социальное проектирование, педагогическое проектирование, профессионально-педагогическое образование, Social Sciences

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/10607; https://doaj.org/toc/2218-7405

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/d4d790e2744543a0b20e3e580488e20c

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Schlagwörter: проектирование, педагогическое проектирование, педагогические технологии

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Schlagwörter: проектирование, педагогическое проектирование, педагогические технологии

ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ В СИСТЕМЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Autoren: Яркина Татьяна Николаевна Царев Вячеслав Николаевич

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 92-99 (2019)

Schlagwörter: research work, magistracy, music teacher, educational process, научно-исследовательская работа, магистратура, учитель музыки, учебный процесс, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2019&issue=4&article_id=7407; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/69947d2fa99f4cf09455645d84400162

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОНА: КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД

Autoren: Калинюк Юрий Владимирович Смышляева Лариса Германовна Матвеев Дмитрий Михайлович

Quelle: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 84-94 (2021)

Schlagwörter: socio-economic development of the region, secondary vocational education, cluster approach, cluster policy, cluster-network interaction, education-industry cluster, социально-экономическое развитие региона, среднее профессиональное образование, кластерный подход, кластерная политика, кластерно-сетевое взаимодействие, образовательно-отраслевой кластер, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2021&issue=6&article_id=8305; https://doaj.org/toc/2307-6127

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/a7510db29dd647fd8900b09b6fc2c1fe