Search Results - ПОСТРОЕНИЕ ТЕКСТА

Refine Results
  1. 1
  2. 2

    Source: Право і безпека; Том 86 № 3 (2022): Право і безпека; 60-69 ; Law and Safety; Vol 86 No 3 (2022): Law and Safety; 60-69 ; Право и безопасность; Том 86 № 3 (2022): Право и безопасность; 60-69 ; 2617-2933 ; 1727-1584 ; 10.32631/pb.2022.3

    File Description: application/pdf

  3. 3
  4. 4
  5. 5

    Alternate Title: ПОСТРОЕНИЕ АЛГОРИТМА АНАЛИЗА РУКОПИСНОГО ТЕКСТА

    Authors: Зарубенко, О. О.1 zarnagaul@gmail.com

    Source: Technology Audit & Production Reserves. 2014, Vol. 6 Issue 4, p28-31. 4p.

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9

    Source: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 1(10); 175-177 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(10); 175-177 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/336/Action336-117400.pdf; 1. Давыдова Т.Г. Использование опорных схем в работе с детьми / Т.Г. Давыдова, В.М. Ввозная // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2008. – №1. – С. 16.; 2. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников / Л.Н. Ефименкова. – М., 1985.; 3. Гальперин П.Я. Общий взгляд на учение о так называемом поэтапном формировании умственных действий, представлений и понятий / Подг. к печати М.А. Степановой // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. – 1998. – №2. – С. 3–4.; 4. Речевое развитие дошкольников с использованием моделей / Авт.-сост.: Т.А. Лира, Е.И. Мельник. – 2-е изд., испр. и доп. – Мозырь: Содействие, 2007. – 100 с.

  10. 10
  11. 11
  12. 12

    Alternate Title: The Problems of Chekhov's Early Poetics in Correlation with Newspaper Discourse: The List as a Text Format.

    Authors: ZOLTÁN, Dominika1 zoltan.dominika@gmail.com

    Source: Studia Slavica Academiae Scientiarum Hungaricae. 2022, Vol. 67 Issue 1/2, p225-234. 10p.

  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19

    Alternate Title: Remedial Treatment of Text Comprehension: The Pilot Study in the 3rd– 4th-Grade Students with Specific Learning Disorder. (English)
    Teksta izpratnes veidošana 3.–4. klašu skolēniem ar psihiskās attīstības aizturi: aprobācijas pētījums. (Latvian)

    Source: LANGUAGE ACQUISITION: Problems & Perspective: Conference Proceedings; 2022, Issue 17/18, p90-104, 15p

  20. 20