Výsledky vyhledávání - ПОСТОЯННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Upřesnit hledání
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8

    Zdroj: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 342-344 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 342-344

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111954.pdf; Ващенко А.В. Российский руководитель – гений / А.В. Ващенко. – Ч. 1. – М.: PublishSell-Dook LLC, 2016. – 190 с.; Татарникова Н.С. Личностный потенциал управления руководителя образовательной организации: учебно-методическое пособие / Н.С. Татарникова. – Н. Новгород: НИРО, 2017. – 127 с. – EDN VMJMIP; Барбэ А.И. Модель личностных качеств современного руководителя / А.И. Барбэ // ХНЭУ. Управление развитием. – 2013. – №3. – С. 7–10.; https://phsreda.com/article/111954/discussion_platform

  9. 9

    Zdroj: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 135-137 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 135-137

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105679.pdf; Национальная доктрина развития образования в Российской Федерации на период до 2025 года. (Утверждена распоряжением Правительства РФ от 20 ноября 2013 г. №2296-р.); Павлова Н. Современные компетенции: концепция и опыт формирования / Н. Павлова // Высшее образование в России. – 2017. – №6. – С. 66–74.; Седова Н.Н. Современные образовательные компетенции: концепции и реализация / Н.Н. Седова // Педагогика. – 2016. – №11. – С. 17–23.; Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».; Черкасова А.И. Современные образовательные компетенции и их формирование в процессе обучения / А.И. Черкасова // Инновационная наука. – 2019. – №5. – С. 94–98.; Шульман Л.С. Профессиональные компетенции учителя: содержание и структура / Л.С. Шульман // Педагогика. – 2014. – №7. – С. 3–12.; https://phsreda.com/article/105679/discussion_platform

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15

    Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

    Popis souboru: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150172.pdf; Нагоева М.А. Самообразование как социальный феномен / М.А. Нагоева, Б.Б. Бидова // МНКО. – 2018. – №3 (70) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/samoobrazovanie-kak-sotsialnyy-fenomen (дата обращения: 24.05.2025).; Нагоева М.А. Структурно-функциональные характеристики самообразования / М.А. Нагоева, Б.Б. Бидова // МНКО. – 2018. – №3 (70) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/strukturno-funktsionalnye-harakteristiki-samoobrazovaniya (дата обращения: 25.05.2025).; Мамонова Л.И. Самообразование студентов / Л.И. Мамонова // Инновационная наука. – 2015. – №12–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/samoobrazovanie-studentov (дата обращения: 25.05.2025). – EDN VDQWZH; Шишкина И.Л. Повышение качества знаний и успеваемости через игровые технологии / И.Л. Шишкина, А.С. Мевша // Инновационная наука. – 2015. – №12–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-kachestva-znaniy-i-uspevaemosti-cherez-igrovye-tehnologii (дата обращения: 28.05.2025). – EDN VDQWZR; Миняева Н.М. Ресурс самообразовательной деятельности студента как социокультурный и педагогический феномен / Н.М. Миняева // Вестник ОГУ. – 2010. – №4 (110) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/resurs-samoobrazovatelnoy-deyatelnosti-studenta-kak-sotsiokulturnyy-i-pedagogicheskiy-fenomen (дата обращения: 29.05.2025).; Миняева Н.М. Проблема актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента в университетском образовании / Н.М. Миняева // Вестник ОГУ. – 2013. – №5 (154) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-aktualizatsii-resursa-samoobrazovatelnoy-deyatelnosti-studenta-v-universitetskom-obrazovanii (дата обращения: 27.05.2025).; https://phsreda.com/article/150172/discussion_platform

  16. 16
  17. 17
  18. 18

    Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 145-146 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 145-146

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108338.pdf; Смирнов В.В. Цифровая эпоха: вызовы и решения / В.В. Смирнов. – СПб: Безопасные технологии, 2021. – С. 110–114.; Григорьев С.С. Постоянное обучение как ключевой элемент в подготовке специалистов / С.С. Григорьев. – Екатеринбург: Уральский университет, 2018. – С. 65–68.; Петров Д.Д. Подготовка инженеров в XXI веке / Д.Д. Петров. – Новосибирск: Академия наук, 2019. – С. 252–253.; https://phsreda.com/article/108338/discussion_platform

  19. 19
  20. 20

    Alternate Title: RUS DİLİNİN XARİC DİL KİMİ ÖYRƏNMƏSİ ÜÇÜN TƏLƏBƏLƏRİN MOBİL TƏTBİQLƏRDƏN İSTİFADƏ EDİLMƏSİNİN EFFEKTİVLİYİ (Azerbaijani)
    EFFECTIVENESS OF STUDENTS' USE OF MOBILE APPLICATIONS FOR STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE. (English)

    Zdroj: Tourism & Hospitality Studies; 2024 Special Issue, Vol. 13, p229-234, 6p