Suchergebnisse - ПЕРЦЕПТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ
-
1
-
2
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ, ДЕТСКИЕ ДОМА, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48738
-
3
-
4
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, СТИМУЛЯЦИЯ СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНОГО РАЗВИТИЯ, ТАКТИЛЬНЫЕ СТИМУЛЫ, ВЕСТИБУЛЯРНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ПРОПРИОЦЕПТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, СЛУХОВАЯ МОДАЛЬНОСТЬ, ЗРИТЕЛЬНАЯ МОДАЛЬНОСТЬ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УРОВЕНЬ СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНОГО РАЗВИТИЯ, ПЕРЦЕПТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ПЕРЦЕПТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ФУНКЦИИ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, SENSORY-PERCEPTUAL DEVELOPMENT, DPD, DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, PRESCHOOLERS, STIMULATION OF SENSORY-PERCEPTUAL DEVELOPMENT, AUDITORY MODALITY, TACTILE STIMULI
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51159
-
5
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ВТОРИЧНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕРЦЕПТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, SECONDARY LINGUISTIC PERSONALITY, TEACHING TECHNIQUES, LINGUISTIC WORLDVIEW, FOREIGN LANGUAGES, METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES, METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN UNIVERSITY, STUDENTS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Филологический класс. 2022. Т. 27, № 4
-
6
Autoren: Шатунова, Е. Г.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕТСКИЕ ДОМА, СЕНСОРНЫЕ КОМНАТЫ, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование на Урале: история и современность. 2012. Ч. 3
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48738
-
7
Autoren: et al.
Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 196-199 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 196-199
Schlagwörter: исследование, младший школьный возраст, эмпатия, психолог, социально-перцептивные способности, эмоциональная компетентность
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/919/Action919-562953.pdf; Подольский А.И. Психоэмоциональное благополучие детей и подростков: учебное пособие для вузов / А.И. Подольский. – М.: Юрайт, 2020. – 176 с.; Рогов Е.И. Практикум школьного психолога: практическое пособие / Е.И. Рогов. – М.: Юрайт, 2021. – 435 с.; Соколова Е.Т. Эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста / Е.Т. Соколова. – М.: Изд-во Моск. ун-т, 2016. – 565 с.; Степанова М.В. Эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста / М.В. Степанова // Элибрали. – 2020. – №32 (14). – С. 111–118.; Шишкова Т.А. Развитие эмоциональной сферы у ребенка младшего школьного возраста / Т.А. Шишкова // Молодой ученый. – 2022. – №49 (444). – С. 301–304. EDN ZPXYMX
-
8
Autoren: Hakobyan , Greta
Quelle: Education in the 21st Century; Vol. 1 No. 3 (2020): Education In The 21st Century; 187-196 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 1 No. 3 (2020): Կրթությունը 21-րդ դարում; 187-196 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 1 No. 3 (2020): Education In The 21st Century; 187-196 ; Образование в 21-ом Веке; Том 1 № 3 (2020): Образожание в 21-ом веке; 187-196 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v1i3
Schlagwörter: Keywords: Communication, verbal and non-verbal communication means, rapport, reflection, empathy, mirroring, social-perceptive abilities, expression means of mimic and pantomime, Ключевые слова: общение, вербальные и невербальные средства общения, раппорт, рефлексия, эмпатия, отражение, социально-перцептивные способности, выразительные средства мимики и пантомимики, Բանալի բառեր - Հաղորդակցում, հաղորդակցման խոսքային և ոչխոսքա-յին միջոցներ, ռապորտ, անդրադարձ, էմպաթիա, հայելացում, սոցիալ-պեր-ցեպտիվ կարողություններ, միմիկայի և պանտոմիմիկայի արտահայտչամի-ջոցներ։
Dateibeschreibung: application/pdf
-
9
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕРЦЕПТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, AUDITORY MODALITY, СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПЕРЦЕПТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ФУНКЦИИ, CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, СТИМУЛЯЦИЯ СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНОГО РАЗВИТИЯ, PROPRIOCEPTIVE INFORMATION, УРОВЕНЬ СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНОГО РАЗВИТИЯ, ВЕСТИБУЛЯРНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ПРОПРИОЦЕПТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ТАКТИЛЬНЫЕ СТИМУЛЫ, TACTILE STIMULI, VESTIBULAR INFORMATION, DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, СЛУХОВАЯ МОДАЛЬНОСТЬ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, DPD, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, STIMULATION OF SENSORY-PERCEPTUAL DEVELOPMENT, PRESCHOOLERS, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, SENSORY-PERCEPTUAL DEVELOPMENT, ЗПР, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, ЗРИТЕЛЬНАЯ МОДАЛЬНОСТЬ
Dateibeschreibung: application/pdf
-
10
Autoren: Мухидова Олима Нуриллоевна
Schlagwörter: Эмпатия, гражданская культура, межкультурное взаимодействие, межпоколенное отношение, социальная ответственность, профессиограмма, психо - физиологические свойства, высшая нервная деятельности (ВНД), эмоциональная уравновешенность, социальная чувствительность, рефлексивность, коммуникативность, перцептивные способности, динамизм личности, креативность
Relation: https://zenodo.org/records/6529301; oai:zenodo.org:6529301; https://doi.org/10.5281/zenodo.6529301
-
11
Autoren: Мухидова , Олима
Quelle: Eurasian Journal of Academic Research; Vol. 2 No. 5 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 69-76 ; Евразийский журнал академических исследований; Том 2 № 5 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 69-76 ; Yevrosiyo ilmiy tadqiqotlar jurnali; Jild 2 Nomeri 5 (2022): Eurasian Journal of Academic Research; 69-76 ; 2181-2020
Schlagwörter: Эмпатия, гражданская культура, межкультурное взаимодействие, межпоколенное отношение, социальная ответственность, профессиограмма, психо - физиологические свойства, высшая нервная деятельности (ВНД), эмоциональная уравновешенность, социальная чувствительность, рефлексивность, коммуникативность, перцептивные способности, динамизм личности, креативность
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/2904
-
12
-
13
Autoren:
Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 196-199
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 196-199Schlagwörter: эмпатия, психолог, социально-перцептивные способности, эмоциональная компетентность, младший школьный возраст, исследование
Dateibeschreibung: text/html
-
14
Autoren:
Quelle: A breakthrough in science: development strategies; № 3; 95-100 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 3; 95-100
Schlagwörter: профессиональная личность, психологический тренинг, педагог-лингвист, структура профессиональной личности, социально-перцептивные способности, развитие наблюдательской сензитивности
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-4-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/449/Action449-467896.pdf; Бодалев А.А. Формирования понятия о другом человеке как личности / А.А. Бодалев. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1970. – 135 с.; Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива / Я.Л. Коломинский. – Минск, 1984.; Кондратьева С.В. Профессионализм в педагогическом общении / Психология общения. Энциклопедический словарь / С.В. Кондратьева; под общ. ред. А.А. Бодалева. – М.: Когито-Центр, 2011.; Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход) / В.А. Лабунская. – Ростов: Изд-во Ростов. ун-та, 1986. – С. 5–35.; Макшанов С.И. Психогимнастика в тренинге. Ч. 2 Тренинг сензитивности / С.И. Макшанов, Н.Ю. Хрящева. – М., 2003. – 110 с.; Рыжов, В.В. Психологические основы коммуникативной подготовки: Дис. … д-ра психол. наук / В.В. Рыжов. – Новосибирск, 1995. – 395 с.; Сорокоумова Г.В. Концептуальные основы развития творческой личности педагога: Монография / Г.В. Сорокоумова. – Н. Новгород: Изд-во НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2007. – 240 с.
-
15
Autoren:
Quelle: Interactive science; № 10(20); 23-25
Интерактивная наука; № 10(20); 23-25Schlagwörter: personal approach, деятельностный подход, дидактические способности, speech abilities, педагогические способности, didactic abilities, речевые способности, pedagogical abilities, 4. Education, perceptual abilities, организаторские способности, коммуникативные способности, academic abilities, activity approach, organizational abilities, личностный подход, академические способности, communicative abilities, перцептивные способности
Dateibeschreibung: text/html
Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/357/Action357-464220.pdf
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-357.jpg?req=464220
https://interactive-science.media/article/464220/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-464220
https://interactive-science.media/ru/article/464220/discussion_platform
https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-pedagogicheskih-sposobnostey-studentov-na-zanyatiyah-v-pedagogicheskom-vuze-1
https://interactive-plus.ru/e-articles/357/Action357-464220.pdf
https://cyberleninka.ru/article/v/razvitie-pedagogicheskih-sposobnostey-studentov-na-zanyatiyah-v-pedagogicheskom-vuze-1 -
16
Autoren: Сидорович, В. Б.
Geographisches Schlagwort: Минск
Relation: https://rep.bntu.by/handle/data/129441
Verfügbarkeit: https://rep.bntu.by/handle/data/129441
-
17
-
18
Autoren: Сидорович, В. Б.
Geographisches Schlagwort: Минск
Relation: https://rep.bntu.by/handle/data/104596
Verfügbarkeit: https://rep.bntu.by/handle/data/104596
-
19
Autoren: МОНАКОВ ПАВЕЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Schlagwörter:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ,АКТЕРСКИЙ ТРЕНИНГ,ВОСПРИЯТИЕ,ПОНИМАНИЕ,ПЕРЦЕПЦИЯ,ИНТУИЦИЯ,ПЕРЦЕПТИВНАЯ ИНТУИЦИЯ,ПЕРЦЕПТИВНЫЕ УМЕНИЯ,ПЕРЦЕПТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА,СИСТЕМА "ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК",INDIVIDUAL TRAINING,ACTOR TRAINING,RECEPTION,UNDERSTANDING,PERCEPTION,INTUITION,PERCEPTUAL INTUITION,PERCEPTUAL SKILLS,PERCEPTUAL ABILITIES,PROFESSIONAL SYSTEM,THE SYSTEM "MAN-MAN" Dateibeschreibung: text/html
-
20
Autoren:
Schlagwörter: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ, ЭЛЕМЕНТАРНОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБЩЕНИЕ, ИНТЕРАКТИВНАЯ, КОММУНИКАТИВНАЯ И ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНЫ ОБЩЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ, РЕЧЕВЫЕ И ПЕРЦЕПТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, РЕЧЕВЫЕ МЕХАНИЗМЫ РОДНОГО ЯЗЫКА, ИГРОВАЯ И УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПАРНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Dateibeschreibung: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science 
