Suchergebnisse - ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

  1. 1
  2. 2

    Quelle: SibScript; Том 26, № 5 (2024); 807-822 ; СибСкрипт; Том 26, № 5 (2024); 807-822 ; 2949-2092 ; 2949-2122

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5707/4711; Амлаев К., Кошель В., Ходжаян А. Обучение студентов эффективной коммуникации. Врач. 2017. № 4. С. 80–82. https://elibrary.ru/ypvndx; Бадретдинова А. И., Клименко А. С., Ахуба Л. Г., Остаев А. О., Тигай Ж. Г. Эффективность и правильность применения коммуникативных навыков в постановке диагноза стандартизированному пациенту: результаты пилотного проекта на базе Медицинского института ФГАОУ ВО РУДН. Медицинское образование и профессио­нальное развитие. 2020. Т. 11. № 2. С. 102–114. https://elibrary.ru/fbcwxy; Бузина Т. С., Абдуллаева А. С. Теоретический анализ роли психологических факторов приверженности к лечению больных гипертонической болезнью. Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2024. Т. 12. № 1. С. 46–58. https://doi.org/10.23888/humJ202412146-58; Васильева Е. Ю., Томилова М. И. Оценка коммуникативной компетентности у ординаторов. Образование и саморазвитие. 2019. Т. 14. № 4. С. 81–90. https://elibrary.ru/bgozki; Виденичкин Д. М. Психологические аспекты функциональных методов исследования онкобольных. Психология и педагогика служебной деятельности. 2024. № 1. С. 12–15. https://doi.org/10.24412/2658-638X-2024-1-12-15; Воробьева О. И. Основы эффективности медицинской коммуникации. Здоровье и образование в XXI веке. 2016. Т. 18. № 7. С. 83–85. https://elibrary.ru/wwjlhx; Дворецкий Л. И. Ятрогения в практике интерниста. Терапевтический архив. 2019. Т. 91. № 1. С. 121–128. https://doi.org/10.26442/00403660.2019.01.000041; Доника А. Д., Карханин Н. П. Социологический анализ интериоризации профессиональной роли врача на додипломной стадии. Успехи современного естествознания. 2009. № 7. С. 127–129. https://elibrary.ru/kwxoyb; Жданова А. В. Коммуникативная компетентность у врачей в конфликтной ситуации профессиональной деятельности с пациентами. Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. № 1. С. 382–386. https://doi.org/10.33619/2414-2948/62/44; Кембель Д. В., Стоянова Е. И., Живаева Ю. В. Метод конкретных ситуаций как форма активного социально-психологического обучения студентов специальности «лечебное дело». Лечебное дело. 2020. № 4. С. 74–77. https://doi.org/10.24412/2071-5315-2020-12275; Ледванова Т. Ю., Коломейчук А. В. Формирование коммуникативной компетентности врача. Бюллетень медицинских интернет-конференций. 2015. Т. 5. № 2. С. 115–121. https://elibrary.ru/tolqyp; Майборода С. В. К вопросу о коммуникативной компетенции врача как об условии эффективного общения с пациентом. Молодой ученый. 2015. № 18. С. 523–527. https://elibrary.ru/ujlunb; Маркова А. А., Барсукова М. И. Тактика сообщения плохих новостей в профессиональном общении врача и пациента. Архивъ внутренней медицины. 2022. Т. 12. № 2. С. 136–142. https://doi.org/10.20514/2226-6704-2021-12-2-136-142; Павлова М. С. К вопросу о коммуникативных навыках врача-рентгенолога. Медицина и экология. 2011. № 2. С. 94–95.; Попов В. В., Новикова И. А. Коммуникативная компетентность клинических ординаторов в рамках врачебной консультации. Медицинская психология в России. 2019. T. 11. № 6. URL: http://mprj.ru/archiv_global/2019_6_59/nomer02.php (accessed 20 Jan 2024).; Ремпель Е. А., Клоктунова Н. А., Буганова А. И. Учет социально-психологических особенностей современного пациента и его ожиданий как необходимая составляющая коммуникативной подготовки будущего врача. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 1. С. 186–191. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2024-1104-186-191; Сильверман Дж., Кёрц С., Дрейпер Дж. Навыки общения с пациентами. 3-е изд. М.: ГРАНТ, 2018. 304 с. https://elibrary.ru/ymepqt; Скородумов А. А., Морозов Б. В. Формирование коммуникативной компетенции у будущих врачей с учетом специфики профессиональной деятельности. Известия Российской военно-медицинской академии. 2018. Т. 37. № 1. С. 58–62. https://elibrary.ru/xlvzil; Томилова М. И., Харькова О. А. Представления ординаторов о коммуникативных навыках врача. Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. Т. 10. № 1. С. 261–263. https://doi.org/10.26140/anip-2021-1001-0068; Турова И. В. Коммуникативная компетенция будущих врачей: отражение в профессиональных стандартах и федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования. Психология обучения. 2022. № 2. С. 71–79. https://elibrary.ru/lunxwb; Турчина Ж. Е., Турчина Т. К., Нор О. В., Шарова О. Я. Формирование коммуникативной компетентности будущих врачей и обучающихся института последипломного образования медицинского университета. Современные проблемы науки и образования. 2016. № 5. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25449 (accessed 20 Jan 2024). https://elibrary.ru/wwvhmf; Фомина М. В., Масловская С. В. Исследование коммуникативных умений студентов медицинского вуза. Вестник Мининского университета. 2019. Т. 7. № 4. https://doi.org/10.26795/2307-1281-2019-7-4-4; Хвощ Р. Н., Макарова О. В. Факторы формирования коммуникативной компетенции будущих врачей как условие эффективного лечения пациентов. Медицинская наука и образование Урала. 2019. Т. 20. № 4. С. 171–175. https://elibrary.ru/tqlhet; Черемушникова И. К., Захарова И. А. Роль медицинского вузa в формировании коммуникативных навыков будущего специалиста. Лечебное дело. 2011. № 2. С. 123–126. https://elibrary.ru/nxonoh; Чулкова В. А., Пестерева Е. В. Коммуникативные навыки в работе врача-онколога. Вопросы онкологии. 2014. Т. 60. № 5. С. 643–646. https://www.elibrary.ru/sxtetv; Araújo M. M. T. de, Silva M. J. P. da, Puggina A. C. G. A comunicação não-verbal enquanto fator iatrogênico. Revista Da Escola de Enfermagem Da USP, 2007, 41(3): 419–425. https://doi.org/10.1590/s0080-62342007000300011; Ha J. F., Longnecker N. Doctor-patient communication: A review. The Ochsner Journal, 2010, 10(1): 38–43.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5707

  3. 3
  4. 4
  5. 5

    Additional Titles: Osobennosti kommunikativnoi kompetentnosti u studentov-psikhologov

    Quelle: Scientific studies: theory, methodology and practice; 119-122; Научные исследования: теория, методика и практика; 119-122

    URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/5ca48f0143e79.jpeg?req=485719
    https://interactive-plus.ru/e-articles/600/Action600-485719.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042302-1-3
    https://interactive-plus.ru/e-articles/600/Action600-485719.pdf
    Демин В.А. Профессиональная компетентность специалиста: понятие и виды / В. А. Демин // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2000. – №4. – С. 34–42.
    Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение / Ю.Н. Емельянов. – Ленинград: ЛГУ, 1985. – 168 с.
    Емельянов Ю.Н. Обучение паритетному диалогу / Ю.Н. Емельянов. – Ленинград, 1991. – 106 с.
    Жуков Ю.М. Эффективность делового общения / Ю.М. Жуков. – М., 1988. – 121 с.
    Зеер Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие для студентов вузов / Э.Ф. Зеер – М.: Академический Проект, 2003. – 336 с.
    Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – С. 85–93.
    Руденский Е.В. Социальная психология. Курс лекций для вузов – М.: Инфра-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1999. – 224 с.
    Argyle M. Social situations / М. Argyle, A. Furnham, J. A. Graham. – L.: Cambridge University press, 1981.
    Harre R. Blueprint for a new science / R. Harre // In. Reconstructing social psychology / Ed. IV. Armistead Harmondsworth Penguim Books. – 1974.

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19

    Quelle: Scientific studies: theory, methodology and practice; 119-122 ; Научные исследования: теория, методика и практика; 119-122

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042302-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/600/Action600-485719.pdf; Демин В.А. Профессиональная компетентность специалиста: понятие и виды / В. А. Демин // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2000. – №4. – С. 34–42.; Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение / Ю.Н. Емельянов. – Ленинград: ЛГУ, 1985. – 168 с.; Емельянов Ю.Н. Обучение паритетному диалогу / Ю.Н. Емельянов. – Ленинград, 1991. – 106 с.; Жуков Ю.М. Эффективность делового общения / Ю.М. Жуков. – М., 1988. – 121 с.; Зеер Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие для студентов вузов / Э.Ф. Зеер – М.: Академический Проект, 2003. – 336 с.; Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – С. 85–93.; Руденский Е.В. Социальная психология. Курс лекций для вузов – М.: Инфра-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1999. – 224 с.; Argyle M. Social situations / М. Argyle, A. Furnham, J. A. Graham. – L.: Cambridge University press, 1981.; Harre R. Blueprint for a new science / R. Harre // In. Reconstructing social psychology / Ed. IV. Armistead Harmondsworth Penguim Books. – 1974.

  20. 20