Suchergebnisse - ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
-
1
Autoren: et al.
Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 114-116 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 114-116
Schlagwörter: дети дошкольного возраста, расстройства глотания, расстройства кормления, детская дисфагия, feeding
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137704.pdf; Adams-Chapman I., Bann C., Carter S.L., Stoll B.J., Network N.N.R. Language outcomes among ELBW infants in early childhood // Early Hum Dev. – 2015. – Vol. 91 (6). – P. 373–379.; Buswell C.A., Leslie P., Embleton N.D., Drinnan M.J. Oral-motor dysfunction at 10 months corrected gestational age in infants born less than 37 weeks preterm // Dysphagia. – 2009. – Vol. 24 (1). – P. 20–25. – DOI 10.1007/s00455-008-9161-4. – EDN TRZSHS; Johnson S., Matthews R., Draper E.S. et al. Eating difficulties in children born late and moderately preterm at 2 y of age: a prospective population-based cohort study // Am J Clin Nutr. – 2016. – Vol. 103 (2). – P. 406–414.; Park J., Thoyre S.M., Pados B.F., Gregas M. Symptoms of feeding problems in preterm-born children at 6 months to 7 years old // J Pediatr Gastroenterol Nutr. – 2019. – Vol. 68 (3). – P. 416–421.; Pados B.F., Thoyre S.M., Estrem H.H., Park J., McComish C. Factor structure and psychometric properties of the neonatal eating assessment tool-bottle-feeding (NeoEAT-bottle-feeding) // Adv Neonatal Care. – 2018. – Vol. 18 (3). – P. 232–242.; Sanchez K., Spittle A.J., Slattery J.M., Morgan A.T. Oromotor feeding in children born before 30 Weeks' gestation and term-born peers at 12 Months' corrected age // J Pediatr. – 2016. – Vol. 178. – P. 113–118.; Thoyre S.M., Pados B.F., Park J., Estrem H., McComish C., Hodges E.A. The pediatric eating assessment tool: factor structure and psychometric properties // J Pediatr Gastroenterol Nutr. – 2018. – Vol. 66 (2). – P. 299–305.; https://phsreda.com/article/137704/discussion_platform
-
2
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50965
-
3
Профилактика речевых нарушений у детей с врожденной расщелиной губы и неба при ранних уранопластиках
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РОДИТЕЛИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДЕНЦЫ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, УРАНОПЛАСТИКИ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, РИНОЛАЛИЯ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51291
-
4
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОЛИКЛИНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, СКРИНИНГ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЛАДЕНЦЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ПСИХОМОТОРИКА, РИНОЛАЛИЯ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51003
-
5
Autoren: et al.
Schlagwörter: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ХИРУРГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ, СИСТЕМ И ОРГАНОВ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, НЕЙРОГЕННАЯ ДИСФАГИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЯ, ПАРЕЗЫ ГОРТАНИ, ПАРАЛИЧИ ГОРТАНИ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ПЕРИФЕРИЧЕСКИЕ ПАРЕЗЫ, КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, НЕЙРОГЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ ГЕНЕЗ, ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НАРУШЕНИЯ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ, ЩИТОВИДНАЯ ЖЕЛЕЗА, ХИРУРГИЯ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ, НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА, ГОЛОСОВЫЕ ФУНКЦИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, NEUROGENIC DYSPHAGIA, PARALYSES OF THE LARYNX, COMPLEX REHABILITATION
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)
-
6
Autoren: Обухова, Н. В.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДЕНЦЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, РИНОЛАЛИЯ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, УРАНОПЛАСТИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, РОДИТЕЛИ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2017. № 1 (45)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51291
-
7
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ, ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, МЕТОДИКИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ, MILD DYSARTHRIA, PSYCHO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION, CLINICO-PEDAGOGICAL CLASSIFICATION, SPEECH DISORDERS, STRUCTURE OF SPEECH DEFECT
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)
-
8
Autoren: et al.
Schlagwörter: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ХИРУРГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ, СИСТЕМ И ОРГАНОВ, КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПРИОБРЕТЕННЫЕ РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ, ВЗРОСЛЫЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОПУХОЛИ ГОЛОВЫ, ОПУХОЛИ ШЕИ, ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ, ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НАРУШЕНИЯ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ, COMPLEX REHABILITATION, PSYCHO-PEDAGOGICAL REHABILITATION, LOGOPEDICS, LOGOPEDIC ASSISTANCE, ACQUIRED SPEECH DISORDERS, SPEECH DISORDERS, DISORDERS OF SPEECH, ADULTS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2020. № 1 (57)
-
9
Autoren:
Schlagwörter: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, АФАЗИЯ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА, КОМПЬЮТЕРНЫЕ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, МОДЕЛИ РЕАБИЛИТАЦИИ, ОСТРЫЕ НАРУШЕНИЯ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ИНСУЛЬТЫ, ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, APHASIA, PERSONALIZED REHABILITATION, LOGOPEDICS, LOGOPEDIC WORK, SPEECH DISORDERS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)
-
10
Autoren:
Schlagwörter: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, АФАЗИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ, ОПЫТ РАБОТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАССТРОЙСТВА РЕЧИ, APHASIA, LOGOPEDICS, LOGOPEDIC WORK, SPEECH DISORDERS, SPEECH PROBLEMS, SPEECH IMPAIRMENTS, SPEECH REHABILITATION, COMPUTER TECHNOLOGIES, COMPUTER IMAGES, RESTORATION OF MENTAL OPERATIONS
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)
-
11
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДЕНЦЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, РИНОЛАЛИЯ, ЭТАПЫ РАБОТЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПРИЕМЫ РАБОТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, ЛОГОПЕДЫ, УРАНОПЛАСТИКИ, RHINOLALIA, PRESCHOOL LOGOPEDICS, EARLY AGE, JUNIOR PRESCHOOLERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, PREVENTION
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2019. № 2 (54)
-
12
Autoren: Волкова, С. В.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, ЛОГОПЕДИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2015. № 2 (38)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50965
-
13
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ТНР, ЛОГОПЕДИЯ, ЯЗЫКОВЫЕ СПОСОБНОСТИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ТРЕТЬЕКЛАССНИКИ, ЧЕТВЕРОКЛАССНИКИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, УРОВНИ СИНТАКСИРОВАНИЯ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ, МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СИНТАКСИС, СИНТАКСИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, МЕХАНИЗМЫ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ, НЕСФОРМИРОВАННОСТЬ СИНТАКСИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА, LANGUAGE ABILITIES
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2019. № 4 (56)
-
14
Autoren:
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДЕНЦЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, РИНОЛАЛИЯ, ФОНОЛОГОРИТМИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОПЫТ РАБОТЫ, ЛОГОПЕДЫ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2019. № 1 (53)
-
15
Autoren: et al.
Schlagwörter: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДИЗАРТРИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЭКСТРАПИРАМИДНЫЕ РАССТРОЙСТВА, РЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, БОЛЕЗНЬ ВИЛЬСОНА-КОНОВАЛОВА, ВИЛЬСОНА-КОНОВАЛОВА БОЛЕЗНЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ВЗРОСЛЫЕ ПАЦИЕНТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ОРФАННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, DYSARTHRIA, LOGOPEDICS, SPEECH DISORDERS, COMMUNICATION DISORDERS, LOGOPEDIC LESSONS, WILSON-CONOVALOV DISEASE, SPEECH REHABILITATION
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)
-
16
Weitere Verfasser: Филатова, И. А.
Schlagwörter: ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЙ НАВЫК
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59908
-
17
Weitere Verfasser: Ярош, Е. А.
Schlagwörter: ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДИАГНОСТИКА ДИЗАРТРИИ, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61891
-
18
Autoren: et al.
Weitere Verfasser: et al.
Quelle: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 267-269 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 267-269
Schlagwörter: психолого-педагогическое сопровождение, речевая ситуация, дети-билингвы, логопедическое воздействие
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-86-9; https://phsreda.com/e-articles/10315/Action10315-99973.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Икар, 2017.; Алпатов В.М. Языковая ситуация в регионах современной России / В.М. Алпатов // Отечественные записки. – 2005. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://magazines.gorky.media/oz/2005/2/yazykovaya-situacziya-v-regionah-sovremennoj-rossii.html (дата обращения: 07.11.2021).; https://phsreda.com/files/Books/61c30cba3fd75.jpeg?req=99973; https://phsreda.com/article/99973/discussion_platform
-
19
Autoren: et al.
Quelle: Bulletin of Siberian Medicine; Том 19, № 3 (2020); 95-100 ; Бюллетень сибирской медицины; Том 19, № 3 (2020); 95-100 ; 1819-3684 ; 1682-0363 ; 10.20538/1682-0363-2020-19-3
Schlagwörter: dysphagia, swallowing disorders, oropharyngeal zone, speech therapy, rehabilitation, postoperative defects and deformities of the oropharyngeal region, дисфагия, нарушения глотания, орофарингеальная зона, логопедическое воздействие, реабилитация, послеоперационные дефекты и деформации орофарингеальной области
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://bulletin.tomsk.ru/jour/article/view/2989/1796; https://bulletin.tomsk.ru/jour/article/view/2989/2233; Лёзер К., Адендс Я., Хюбнер Ю. Питание в современной онкологии. Бремен: UNI-MED, 2013: 128.; Кравцов С.А., Кириллов Н.В., Коршунова Т.В. Алгоритм проведения нутритивной поддержки у больных со злокачественными новообразованиями орофарингеальной зоны. Опухоли головы и шеи. 2016; 6 (2): 26–34. DOI:10.17650/2222-1468-2016-6-2-26-34.; Мудунов А.М., Удинцов Д.Б. Нутритивная поддержка больных при хирургическом лечении плоскоклеточного рака слизистой оболочки полости рта. Опухоли головы и шеи. 2017; 7 (3): 47–52. DOI:10.17650/2222-1468-2017-7-3-47-52.; Осипова Н.А., Решетов И.В., Соколов В.В., Панкратова М.А., Филюшин М.М., Долгополова Т.В., Севрюков Ф.Е. Энтеральная нутритивная поддержка в хирургии опухолей головы и шеи. Онкохирургия. 2010; 2 (4): 22–25.; Удинцов Д.Б. Коррекция нутритивной недостаточности у больных плоскоклеточным раком орофарингеалной зоны. Опухоли головы и шеи. 2015; 5 (3): 13–15. DOI:10.17650/2222-1468-2015-5-3-13-15.; Elia M. Screening for malnutrition: A multidisciplinary responsibility. Development and use of the Malnutrition Universal Screening Tool (MUST) for adult. Maidenhead: British Association for Parenteral and Enteral Nutrition, 2003.; Гунтрам В., Икенштейн и др. Диагностика и лечение нейрогенной дисфагии. Бремен–Лондон–Бостон: UNI-MED Verlag AG.; Бруно Е. Практическое пособие по диагностике и реабилитации нарушенного глотания (на основе исследований и практики в США); под ред. И.А. Авдюниной. М., 2015: 61.; Авдюнина И.А. Нарушения глотания при заболеваниях нервной системы. В кн.: Реабилитация неврологических больных; под ред. А.С. Кадыкова, Л.А. Черниковой, Н.В. Шахпороновой. 2008: 393–445.; Левченко И.Ю., Агаева В.Е. Современные возможности комплексной реабилитации детей с врожденными расщелинами губы и нёба. Педиатрия. 2017; 96 (5): 217–221. DOI:10.24110/0031-403X-2017-96-5-217-221.; Nitenberg G., Raynard B. Nutritional support of the cancer patient: issues and dilemmas. Crit. Rev. Oncol. Hematol. 2000; 34 (3): 137. DOI:10.1016/s1040-8428(00)00048-2.; Logemann J.A. Evaluation and treatment of swallowing disorders. Austin, Tex: PRO-ED, 1998: 406.; https://bulletin.tomsk.ru/jour/article/view/2989
-
20
Schlagwörter: этнопедагогические средства, correctional and logopedic influence, коррекционно-логопедическое воздействие, oral folk art, General underdevelopment of speech, общее недоразвитие речи, 4. Education, устное народное творчество, речевые расстройства, speech disorders, фольклорные формы, folklore forms, ethnopedagogical means
Nájsť tento článok vo Web of Science 
