Suchergebnisse - КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ

Предпосылки фонематических расстройств у детей с органическими поражениями головного мозга различного генеза

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50965

Интерактивные средства стимуляции социально-коммуникативного потенциала больных с афазией ; Interactive tools for stimulation of the socio-communicative potential of patients with aphasia

Autoren: Ларина, О. Д. Larina, O. D.

Schlagwörter: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, АФАЗИЯ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА, КОМПЬЮТЕРНЫЕ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, МОДЕЛИ РЕАБИЛИТАЦИИ, ОСТРЫЕ НАРУШЕНИЯ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ИНСУЛЬТЫ, ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, APHASIA, PERSONALIZED REHABILITATION, LOGOPEDICS, LOGOPEDIC WORK, SPEECH DISORDERS

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 3 (55)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51153
https://doi.org/10.26170/sp19-03-05

Предпосылки фонематических расстройств у детей с органическими поражениями головного мозга различного генеза ; Preconditions for phonevic disorders in children with organic brain lesions of various origins

Autoren: Волкова, С. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, ЛОГОПЕДИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2015. № 2 (38)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50965

Этнопедагогические аспекты коррекционно-логопедического воздействия на дошкольников с речевыми расстройствами

Schlagwörter: этнопедагогические средства, correctional and logopedic influence, коррекционно-логопедическое воздействие, oral folk art, General underdevelopment of speech, общее недоразвитие речи, 4. Education, устное народное творчество, речевые расстройства, speech disorders, фольклорные формы, folklore forms, ethnopedagogical means

ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ДОШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ РАССТРОЙСТВАМИ

Autoren: Семенова, Татьяна

Schlagwörter: ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА,КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ,РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА,ФОЛЬКЛОРНЫЕ ФОРМЫ,УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/etnopedagogicheskie-aspekty-korrektsionno-logopedicheskogo-vozdeystviya-na-doshkolnikov-s-rechevymi-rasstroystvami
http://cyberleninka.ru/article_covers/14833301.png

Предпосылки фонематических расстройств у детей с органическими поражениями головного мозга различного генеза

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50965

Предпосылки фонематических расстройств у детей с органическими поражениями головного мозга различного генеза

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2058

Предпосылки фонематических расстройств у детей с органическими поражениями головного мозга различного генеза

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=347350

Этнопедагогические аспекты коррекционно-логопедического воздействия на дошкольников с речевыми расстройствами

Quelle: Сибирский педагогический журнал.

Schlagwörter: ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА,КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ,РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА,ФОЛЬКЛОРНЫЕ ФОРМЫ,УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/etnopedagogicheskie-aspekty-korrektsionno-logopedicheskogo-vozdeystviya-na-doshkolnikov-s-rechevymi-rasstroystvami
http://cyberleninka.ru/article_covers/14833301.png

Предпосылки фонематических расстройств у детей с органическими поражениями головного мозга различного генеза ; Preconditions for phonevic disorders in children with organic brain lesions of various origins

Autoren: Волкова, С. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, ЛОГОПЕДИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Специальное образование. 2015. № 2 (38); https://openrepository.ru/article?id=347350

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=347350

Интерактивные средства стимуляции социально-коммуникативного потенциала больных с афазией

Autoren: Ларина, О. Д. Larina, O. D.

Index Begriffe: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, НЕВРОЛОГИЯ, НЕВРОПАТОЛОГИЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМА В ЦЕЛОМ, АФАЗИЯ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА, КОМПЬЮТЕРНЫЕ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, МОДЕЛИ РЕАБИЛИТАЦИИ, ОСТРЫЕ НАРУШЕНИЯ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИЯ, КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ИНСУЛЬТЫ, ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, APHASIA, PERSONALIZED REHABILITATION, LOGOPEDICS, LOGOPEDIC WORK, SPEECH DISORDERS, SPEECH IMPAIRMENTS, SOCIO-COMMUNICATIVE POTENTIAL, INFORMATION TECHNOLOGIES, INTERACTIVE TOOLS, COMPUTER-ASSISTED REHABILITATION PROGRAMS, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12798
Специальное образование. 2019. № 3 (55)

Предпосылки фонематических расстройств у детей с органическими поражениями головного мозга различного генеза

Autoren: Волкова, С. В.

Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, ЛОГОПЕДИЯ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ, ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2058
Специальное образование. 2015. № 2 (38)