Suchergebnisse - КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ*
-
1
Quelle: Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств.
Schlagwörter: 4. Education, 10. No inequality, ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ, ОБРАЗОВАНИЕ КОРПОРАТИВНОЕ, СТАТУС УЧЕНОГО, ВТОРИЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИНТЕРЕСЫ ЛИЧНЫЕ, КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
Dateibeschreibung: text/html
-
2
Autoren: Калимуллин, Диловар
Dateibeschreibung: text/html
-
3
Autoren: N. N. Aniskina
Quelle: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 3, Pp 3-10 (2022)
Schlagwörter: дополнительное профессиональное образование, реформа системы дпо, дополнительные профессиональные программы (дпп), повышение квалификации, профессиональная переподготовка, программы профессиональной переподготовки, общественная аккредитация образовательных организаций, профессионально-общественная аккредитация программ дпо, профессиональные стандарты, нормативно-правовое регулирование дпо, корпоративное обучение, обеспечение гарантий качества дпо, vocational education and training (vet), reform of the vet system, strategy development, law and regulatory support of vet, quality assurance, vet quality assurance model, professional standards, cooperative education, Education
Dateibeschreibung: electronic resource
-
4
Weitere Verfasser: Федоров, В. А.
Schlagwörter: 13.00.08, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА, ВПО, МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПЕДАГОГ КОРПОРАТИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45409
-
5
Autoren:
Weitere Verfasser:
Schlagwörter: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВПО, ПЕДАГОГ КОРПОРАТИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА, 13.00.08
Geographisches Schlagwort: RU
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45409
-
6
Autoren: et al.
Dateibeschreibung: text/html
-
7
Autoren: Силкин, Р. С.
Schlagwörter: КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ, ПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА КАДРОВ
Time: 2006
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2006. — Вып. 1 (39)
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2039
-
8
Quelle: Сибирский педагогический журнал.
Dateibeschreibung: text/html
-
9
Schlagwörter: КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ, ПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА КАДРОВ, КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2039
-
10
Schlagwörter: КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ, ПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА КАДРОВ, КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2039
-
11
Schlagwörter: КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ, ПОДГОТОВКА РЕЗЕРВА КАДРОВ, КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2039
-
12
Autoren: Караман, Е. В.
Thesis Advisors: Попов, В. Г.
Schlagwörter: АВТОРЕФЕРАТЫ, СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ (СОЦИОЛОГИЯ), КОРПОРАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 22.00.04
Dateibeschreibung: 270302 bytes; application/pdf
Verfügbarkeit: http://elar.urfu.ru/handle/10995/1598
-
13
Weitere Verfasser: Федоров, В. А.
Schlagwörter: 13.00.08, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРПОРАТИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА, ВПО, МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПЕДАГОГ КОРПОРАТИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45409
-
14
Alternate Title: PROFESSIONAL STAFF BURNOUT: CAUSES, ECONOMIC CONSEQUENCES, WAYS OF PREVENTION. (English)
ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІҢ КƏСІБИ ШАРШАУЫ: СЕБЕПТЕРІ, ЭКОНОМИКАЛЫҚ САЛДАРЫ, АЛДЫН АЛУ ЖОЛДАРЫ. (Kazakh)Autoren:
Quelle: Central Asian Economic Review; 2023, Vol. 6 Issue 153, p77-91, 15p
-
15
Autoren:
Schlagwörter: КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА УНИВЕРСИТЕТА, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА, РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА, КУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ИМИДЖ ВУЗА, КОРПОРАТИВНОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Корпоративная культура образовательного учреждения : материалы научно-практического семинара — Екатеринбург, 2007
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/39381
-
16
Autoren:
Quelle: Moscow State University Bulletin. Series 18. Sociology and Political Science; Том 29, № 3 (2023); 166-196 ; Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология; Том 29, № 3 (2023); 166-196 ; 2541-8769 ; 1029-3736 ; 10.24290/1029-3736-2023-29-3
Schlagwörter: подготовка советских и современных специалистов, training, social report, personnel development, training of Soviet and modern specialists, тренинг, социальный отчет, развитие персонала
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/1148/561; Базаров Т.Ю. Импровизация как основа совместного творчества в управлении // Национальный психологический журнал. 2006. Ноябрь.; Барков С.А. Жизненный цикл организации и национальные бизнес-культуры // Власть и управление на Востоке России. 2015. № 4. С. 53–62.; Басиев Л.В., Севостьянова И.И. Аттестация персонала: понятие и сущность // Научные известия. Экономические науки. 2016. № 3.; Гастев А.К. Как надо работать. Практическое введение в науку организации труда. М., 1972.; Глухенькая Н.М. Обучение и развитие персонала: принципы, подходы, методы // Профессиональное образование. Столица. 2015. № 1. С. 42–44.; VK. Годовой отчет по ESG (2021). URL: https://rspp.ru/activity/social/registr/; Горбунова О.Н. Инвестиции в образование как неотъемлемый элемент формирования трудовых ресурсов // Социально-экономические явления и процессы. 2011. № 3.; Григорьев Д.А. Бизнес-тренинг: как это делается. М., 2014.; Дейнека А.В. Управление персоналом организации. М., 2017.; Зинурова Р. Корпоративный университет как точка соприкосновения науки, образования и производства // Вестник Казанского технологического университета. 2011. № 18.; Змеев С.И. Андрагогика: основы теории и технологии обучения взрослых. М., 2003.; Иванов Д. Путь к вершине. Факторы успеха. Что важнее: softskills или hard skills? URL: http://www.colloquium.ru/article/ hard_soft/hard_soft.php (дата обращения: 21.03.2022).; Ивонина А.И., Чуланова О.Л., Давлетшина Ю.М. Современные направления теоретических и методических разработок в области управления: роль soft-skills и hard skills в профессиональном и карьерном развитии сотрудников // Вестник евразийской науки. 2017. № 1 (38).; Казанцева Е. Корпоративный университет – движущая сила организации // Управление развитием персонала. 2014. № 38.; Калимуллин Д.Д. Корпоративное профессиональное образование // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2011. № 4.; Камерон К.С. Диагностика и измерение организационной̆ культуры / Под ред. И.В. Андреевой. СПб., 2001.; Кербель Б.М., Попова И.Г., Федосов Н.И. Корпоративные университеты в системе профессионального образования // Открытое образование. 2005. № 3.; Киселева Г.С. Оценка потребности организации в переподготовке и повышении квалификации кадров // Экономика и право. 2015. № 3.; Кленина Е.А. Коучинг как одна из форм обучения. URL: https://orelgiet.ru/docs/monah/123.k.pdf (дата обращения: 09.04.2020).; Кудрявцева Е.И., Козин А.А. Корпоративное обучение как современная форма повышения квалификации персонала организации // Теория и практика управления. 2006. № 2 (7).; Лалу Ф. Открывая организации будущего / Науч. ред. Е. Голуб. М., 2016.; Ленин В.И. “Очередные задачи Советской власти” // Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 36.; Лошкарева Е., Лукша П., Ниченко И., Смагин И., Судаков Д. Навыки будущего. Что нужно знать и уметь в новом сложном мире. М., 2017.; Макаревич В.Н. Игровые методы в социологии: теория и алгоритмы. М., 1994.; Мильнер Б.З. Теория организации. М., 1999.; Мыльникова С.А., Погосян В.А. Развитие корпоративных университетов в России в свете мировых тенденций // Научное мнение. 2015. № 3–2.; Национальный Регистр корпоративных нефинансовых отчетов // Сайт РСПП. URL: https://rspp.ru/activity/social/registr/; Оганян А.А. Теоретические аспекты взаимодействия высшего образования и рынка труда // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 3.; Платонова Р.И., Михина Г.Б. Актуальность soft skills в профессиональном плане будущих специалистов // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. Т. 7. № 4 (25).; Пригожин А.И. Цели и ценности. Новые методы работы с будущим. М., 2010.; Профессиональный стандарт. Специалист по управлению персоналом (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 6 октября 2015 г.). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_187770/; Сайт Северсталь. Отчет об устойчивом развитии 2021. URL: file:///C:/Users/1/Downloads/%D0%9E%D0%A3%D0%A0%20%D0%A1%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%202021.pdf; Сильченко Ю. 10 000 руководителей DHL Express проходят сертификацию на различных модулях программы Certified International Manager. 2019.20.07. URL: https://dzen.ru/media/cfo/10-000-rukovoditelei-dhl-express-prohodiat-sertifikaciiu-na-razlichnyh-moduliah-programmy-certified-international-manager-5d316ca54e057700ad48d6d8; Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 25.02.2022) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2022). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/; Устойчивое энергетическое будущее. Годовой отчет публичного акционерного общества “Татнефть” им. В.Д. Шашина за 2020 год утвержден Годовым общим собранием акционеров 25.06.2021, протокол № 34. URL: https://www.tatneft.ru/uploads/publications/63ad356b7a11a086043847.pdf; Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/; Шарапова Н.В., Унжакова Е.А. Профессиональное обучение персонала как фактор конкурентоспособности организации // Проблемы экономики и менеджмента. 2017. № 4 (68).; Юрасова М.В. Новый уровень качества управления: модель Премии Правительства Российской Федерации в области качества // Государственное управление. Электронный вестник. 2016. Дек. Вып. № 59.; Юрасова М.В. Интегрированные системы исследований. М., 2016.; https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/1148
-
17
Autoren:
Schlagwörter: КОРПОРАЦИЯ, СИСТЕМА КОРПОРАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ИНСТИТУТ), ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, CORPORATION, THE CORPORATE EDUCATION SYSTEM, CORPORATE UNIVERSITY (INSTITUTE), PROFESSIONAL EDUCATION
Geographisches Schlagwort: RSVPU
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46564
-
18
Autoren: Долженко, Р. А.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕРСОНАЛ ОРГАНИЗАЦИИ, ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2017. № 3
-
19
Autoren: et al.
Quelle: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 331-334 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 331-334
Schlagwörter: профессиональное образование, переподготовка, корпоративное образование, непрерывный процесс обучения
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11379.pdf; Компетенции: Электронный журнал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://obzory.hr-media.ru/issledovaniye_korporativnoe_obuchenie_i_razvitie; Деловой мир: Электронный журнал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://delovoymir.biz; Как российские компании управляют процессами обучения и развития персонала [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.secreti.info/23-2p.html (дата обращения: 17.08.2018); https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11379; https://phsreda.com/article/11379/discussion_platform
-
20
Schlagwörter: ИМИДЖ ВУЗА, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, КОРПОРАТИВНОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА, КУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА УНИВЕРСИТЕТА
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/39381
Nájsť tento článok vo Web of Science