Suchergebnisse - КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Конвергентное образование: социальный аспект

Quelle: Инженерный вестник Дона.

Schlagwörter: 4. Education, КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,МЕТОДОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,ПРОЕКТНЫЕ ФОРМЫ,СОЦИАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ,ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ,CONVERGENT EDUCATION,EDUCATIONAL METHODOLOGY,DESIGN FORMS,SOCIAL KNOWLEDGE,INTERDISCIPLINARITY,TRANSDISCIPLINARITY

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16788582.png
http://cyberleninka.ru/article/n/konvergentnoe-obrazovanie-sotsialnyy-aspekt

Конвергентное образование на основе когнитивных технологий

Quelle: Инженерный вестник Дона.

Schlagwörter: 4. Education, КОГНИТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, СИСТЕМНАЯ КОНВЕРГЕНЦИЯ, КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОГНИТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/konvergentnoe-obrazovanie-na-osnove-kognitivnyh-tehnologiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15827873.png

Конвергентное образование: социальный аспект

Autoren: СВЕЧКАРЕВ В.П. ФРОЛОВА А.С. ГУРА О.Р. et al.

Schlagwörter: КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,МЕТОДОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,ПРОЕКТНЫЕ ФОРМЫ,СОЦИАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ,ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ,CONVERGENT EDUCATION,EDUCATIONAL METHODOLOGY,DESIGN FORMS,SOCIAL KNOWLEDGE,INTERDISCIPLINARITY,TRANSDISCIPLINARITY

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/konvergentnoe-obrazovanie-sotsialnyy-aspekt
http://cyberleninka.ru/article_covers/16788582.png

КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ОСНОВЕ КОГНИТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Autoren: Свечкарев, В.

Schlagwörter: КОГНИТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, СИСТЕМНАЯ КОНВЕРГЕНЦИЯ, КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОГНИТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/konvergentnoe-obrazovanie-na-osnove-kognitivnyh-tehnologiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15827873.png

К вопросу о дивергентном мышлении как основе профессиональных компетенций студентов направления «Журналистика»

Autoren: Людмила Иванова

Quelle: Челябинский гуманитарий, Iss 3 (72), Pp 28–38-28–38 (2025)

Schlagwörter: журналистское образование, креативность, дивергентное мышление, конвергентное мышление, профессиональная компетентность, медиапроектирование, профессиональные компетенции, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/604; https://doaj.org/toc/1999-5407

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/a7f025fbe2494e3494fccfc7e543b11a

Условия организации проектно-ориентированного обучения будущих инженеров в русле конвергентного образования

Autoren: Alekseenko, A.E.

Quelle: Вестник Вятского государственного университета. :98-106

Schlagwörter: engineer training, project-oriented training, 4. Education, подготовка инженера, проектно-ориентированное обучение, конвергентное образование, convergent education

Конвергентные технологии инновационного развития профессионального образования ; Convergent Technologies of Innovative Development of Professional Education

Autoren: Андрюхина, Л. М. Давыдова, Н. Н. Andryukhina, L. M. et al.

Schlagwörter: ЭПОХА КОНВЕРГЕНТНОСТИ, КОНВЕРГЕНТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТРАНСФЕР-ИНТЕГРАТИВНЫЕ ОБЛАСТИ ИННОВАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ, STEM И STEAM ОБРАЗОВАНИЕ, ЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ КОНВЕРГЕНТНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ, THE ERA OF CONVERGENCE, CONVERGENT TECHNOLOGIES, CONVERGENT EDUCATION, TRANSFER-INTEGRATIVE AREAS OF INNOVATIVE CHANGES, STEM AND STEAM EDUCATION, A PERSON AS A SUBJECT OF CONVERGENT INNOVATIVE TRANSFORMATIONS

Geographisches Schlagwort: RSVPU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2021

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38583

Конвергентные технологии инновационного развития профессионального образования

Autoren: Andryukhina, L. M. Davydova, N. N.

Schlagwörter: CONVERGENT TECHNOLOGIES, CONVERGENT EDUCATION, ЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ КОНВЕРГЕНТНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ, TRANSFER-INTEGRATIVE AREAS OF INNOVATIVE CHANGES, STEM AND STEAM EDUCATION, THE ERA OF CONVERGENCE, КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, A PERSON AS A SUBJECT OF CONVERGENT INNOVATIVE TRANSFORMATIONS, КОНВЕРГЕНТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТРАНСФЕР-ИНТЕГРАТИВНЫЕ ОБЛАСТИ ИННОВАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ, ЭПОХА КОНВЕРГЕНТНОСТИ, STEM И STEAM ОБРАЗОВАНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38583

Конвергентные технологии инновационного развития профессионального образования

Autoren: Andryukhina, L. M. Davydova, N. N.

Schlagwörter: CONVERGENT TECHNOLOGIES, CONVERGENT EDUCATION, ЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ КОНВЕРГЕНТНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ, TRANSFER-INTEGRATIVE AREAS OF INNOVATIVE CHANGES, STEM AND STEAM EDUCATION, THE ERA OF CONVERGENCE, КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, A PERSON AS A SUBJECT OF CONVERGENT INNOVATIVE TRANSFORMATIONS, КОНВЕРГЕНТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТРАНСФЕР-ИНТЕГРАТИВНЫЕ ОБЛАСТИ ИННОВАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ, ЭПОХА КОНВЕРГЕНТНОСТИ, STEM И STEAM ОБРАЗОВАНИЕ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38583
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38583

Приоритеты и новые мировоззренческие ориентации глобального, ноосферного и конвергентного образования

Schlagwörter: глобальное образование, приоритеты образования, новое мировоззрение, междисциплинарное образование, конвергентное образование, синтез наук, образование, ноосферное образование, новый стиль мышления

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/25305

Приоритеты и новые мировоззренческие ориентации глобального, ноосферного и конвергентного образования

Schlagwörter: глобальное образование, приоритеты образования, новое мировоззрение, междисциплинарное образование, конвергентное образование, синтез наук, образование, ноосферное образование, новый стиль мышления

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=34954

Учебно-исследовательская деятельность по биологии в рамках реализации Курчатовского проекта конвергентного образования (из опыта работы)

Autoren: Носова Елена Владимировна Elena V. Nosova

Quelle: Инновационные технологии в науке и образовании; № 3(3); 15-17 ; ISSN: 2413-3981 ; 2413-3981

Schlagwörter: проектная деятельность, учебно-исследовательская деятельность, конвергентное образование, Курчатовский проект, междисциплинарное пространство

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3981; https://interactive-plus.ru/e-articles/195/Action195-12780.pdf

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-195.png?req=12780
https://interactive-plus.ru/article/12780/discussion_platform

Новая парадигма образования в условиях перехода от общества знания к обществу конвергенции наук и технологий

Autoren: БАСАЛАЕВА ОКСАНА ГЕННАДЬЕВНА ВАЛЯЛИНА АЛИНА СЕРГЕЕВНА САЛЕБО АЛИНА ВАЛЕРЬЕВНА

Schlagwörter: КОНВЕРГЕНТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ЗНАНИЯ,ОБЩЕСТВО ЗНАНИЯ,КОНВЕРГЕНЦИЯ НАУК,КОНВЕРГЕНЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ,ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТИНА МИРА,СОЦИОГУМАНИТАРНЫЕ ЗНАНИЯ,ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,CONVERGENT EDUCATION,METASUBJECT KNOWLEDGE,KNOWLEDGE SOCIETY,CONVERGENCE OF SCIENCE,TECHNOLOGY CONVERGENCE,INFORMATION WORLD-VIEW,SOCIO-HUMANITARIAN KNOWLEDGE,HIGHER EDUCATION

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/novaya-paradigma-obrazovaniya-v-usloviyah-perehoda-ot-obschestva-znaniya-k-obschestvu-konvergentsii-nauk-i-tehnologiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16413010.png

Приоритеты и новые мировоззренческие ориентации глобального, ноосферного и конвергентного образования

Autoren: Водопьянов, Павел Александрович Бурак, Петр Михайлович

Schlagwörter: образование, приоритеты образования, новое мировоззрение, глобальное образование, ноосферное образование, конвергентное образование, новый стиль мышления, синтез наук, междисциплинарное образование

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: 37:005.44; https://openrepository.ru/article?id=34954

Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=34954

Проблема усовершенствования конвергентно-ориентированной подготовки будущих учителей ; Problema usovershenstvovaniia konvergentno-orientirovannoi podgotovki budushchikh uchitelei

Autoren: Коржевская Елена Николаевна Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Elena N. Korzhevskaia et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 79-83 ; Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы; 79-83

Schlagwörter: взаимодействие, компетенция, конвергентное обучение

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-16-3; https://phsreda.com/e-articles/140/Action140-74745.pdf; Первова Г.М. Конвергенция методов как тенденция современного развития педагогики // Современные проблемы образования. – 2014. – Т. 9, №6. – С. 73–77.; Капранов В.К. Конвергенция образования / В.К. Капранов, М.Н. Капранова // Стандарт. – 2016. – №3 (51). – С. 2–3.; Свечкарев В.П. Конвергентное образование: социальный аспект / В.П. Свечкарев, А.С. Фролова, О.Р. Гура [и др.]; Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону // Инженерный вестник Дона [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ivdon.ru/ru/magazine/archive/n1y2016/3543; Зубарева К.А. Открытость как феномен современного образования // Педагогическое образование в России. – 2012. – №3. – С. 6–10.; Серякова С.Б. Компетентность педагога: психолого-педагогические аспекты: монография. – М.: Прометей; МПГУ, 2008. – 232 с.; Эльконин Д.Б. Психология формирования личности и проблемы обучения. – М., 1994. – 350 с.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74745; https://phsreda.com/article/74745/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/74745/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4460de02c.jpeg?req=74745

Конвергентные процессы в образовании: истоки, факторы, динамика

Schlagwörter: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика

Zugangs-URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/293533

Конвергентные процессы в образовании: истоки, факторы, динамика ; Convergent processes in edu­ cation: origins, factors, dynamics / I. L. Shauliakova-­Barzenka

Autoren: Шевлякова­-Борзенко, И. Л.

Schlagwörter: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика

Relation: https://elib.bsu.by/handle/123456789/293533

Verfügbarkeit: https://elib.bsu.by/handle/123456789/293533

Конвергентное взаимодействие отраслевых партнеров и колледжей: стратегии взаимодействия и их влияние на развитие профессионального образования ; Convergent Interaction Between Industry Partners and Colleges: Interaction Strategies and Their Impact on the Development of Vocational Education

Autoren: Ситникова, Е. В. Чапаев, Н. К. Sitnikova, E. V. et al.

Schlagwörter: КОНВЕРГЕНЦИЯ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТРАТЕГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, АДАПТАЦИЯ К ПОТРЕБНОСТЯМ РЫНКА ТРУДА, ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, CONVERGENCE, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, INTERACTION STRATEGY, ADAPTATION TO LABOR MARKET NEEDS, PRACTICAL TRAINING

Geographisches Schlagwort: RSVPU

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46488

Конвергенция сложности адаптации социально-экономических систем

Quelle: Научные труды ИНП РАН. :98-123

Конвергентное взаимодействие отраслевых партнеров и колледжей: стратегии взаимодействия и их влияние на развитие профессионального образования

Autoren: Sitnikova, E. V. Chapaev, N. K.

Schlagwörter: INTERACTION STRATEGY, CONVERGENCE, СТРАТЕГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, ADAPTATION TO LABOR MARKET NEEDS, PRACTICAL TRAINING, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АДАПТАЦИЯ К ПОТРЕБНОСТЯМ РЫНКА ТРУДА, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, КОНВЕРГЕНЦИЯ

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46488