Výsledky vyhledávání - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ~

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13

    Popis souboru: application/pdf

    Relation: Язык. Общество. Образование : сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования", Томск, 10-12 ноября 2022 г.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/74246

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18

    Zdroj: Psychological and pedagogical issues of modern education; 154-162 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 154-162

    Popis souboru: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-32-4; https://phsreda.com/e-articles/10708/Action10708-127213.pdf; Ахметова Г.Д. Модель организации исследовательской деятельности учащихся основной школы / Г.Д. Ахметова. – Пермь: Меркурий, 2011. – 222 с.; Барашко Е.Н. Формирование исследовательской компетенции школьников в процессе их поисково-исследовательской деятельности / Е.Н. Барашко // Известия южного федерального университета. Педагогические науки. – 2011. – №10. – С. 104–111. EDN OJQOSD; Веляева П.С. Проектная деятельность во внеурочной деятельности учащихся / П.С. Веляева, Е.С. Степанова // Профессиональная ориентация. – 2023. – №2–1. – С. 35–39. EDN OEDRIQ; Даньшина Е.В. Подходы к классификации ключевых компетенций / Е.В. Даньшина // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – №11–3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/podhody-k-klassifikatsii-klyuchevyh-kompetentsiy (дата обращения: 04.12.2023). – EDN RUQCEP; Коренева А.В. Проектная деятельность как средство формирования филологический компетенции обучающихся / А.В. Коренева, Н.С. Милейко, Н.В. Шилова. – М.: Русайнс, 2023. – 158 с. EDN IBDQAE; Коханова В.А. Технологии и методики обучения литературе: учебное пособие / В.А. Коханова. – М.: Флинта, 2016. – 249 с. EDN RQHOSH; Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат. – М.: Академия, 2000. – 272 с.; Репинецкий С.А. Методические приёмы организации исследовательской работы школьников среднего звена на примере истории / С.А. Репинецкий // Исследовательский подход в образовании: научно-методический сборник в двух томах. – Т. 1. От теории к практике под ред. А.С. Обухова. – М.: Исследователь, 2009. – С. 322–327. – EDN VYPRKX; https://phsreda.com/files/Books/10708/67a2165c8eab7.jpg?req=127213; https://phsreda.com/article/127213/discussion_platform

  19. 19
  20. 20