Suchergebnisse - ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Осваиваем новый образовательный стандарт: внеурочная деятельность 'Лаборатория общения'

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛАБОРАТОРИЯ ОБЩЕНИЯ (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА), ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, ФГОС, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54697

Дополнительные образовательные программы как составная часть подготовки специалистов к профессиональной деятельности в области дизайна

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4948

Дополнительные образовательные программы как составная часть подготовки специалистов к профессиональной деятельности в области дизайна

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4948

Дополнительные образовательные программы по музыкально-компьютерным технологиям как условие формирования общекультурных компетенций студентов в досуговой деятельности

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/1788

Обобщение и накопление профессионального опыта педагогического работника, реализующего основные и дополнительные образовательные программы

Autoren: Молчанова Алла Владимировна Alla V. Molchanova

Quelle: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 1(5); 243-247 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

Schlagwörter: педагоги, педагогический опыт, дополнительные образовательные программы, основные образовательные программы, обобщении опыта

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/214/Action214-18801.pdf; 1. Молчанова А.В. Педагогический опыт: изучение, обобщение и пропаганда его идей //Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – М.: Научно-информационный издательский центр, 2015.; 2. Молчанова А.В. Диссеминация инновационных ресурсов в условиях модернизации педагогического образования / А.В. Молчанова, Л.В. Соколова. – М., Человеческий капитал. – №4 (73). – 2015.; 3. Эдукология и квалиметрия профессиональной подготовки специалистов социономического профиля: коллективная монография / Под науч. ред. Н.И. Никитиной. – М.: Изд-во РГСУ, 2015.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-214.jpg?req=18801
https://interactive-plus.ru/article/18801/discussion_platform

Дополнительные образовательные программы по музыкально-компьютерным технологиям как условие формирования общекультурных компетенций студентов в досуговой деятельности

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/1788

Дополнительные образовательные программы в иноязычном образовательном пространстве вуза

Quelle: Вестник Воронежского государственного технического университета.

Schlagwörter: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УЧЕБНАЯ АВТОНОМИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА, 4. Education

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article/n/dopolnitelnye-obrazovatelnye-programmy-v-inoyazychnom-obrazovatelnom-prostranstve-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15956109.png

Дополнительные образовательные программы как составная часть подготовки специалистов к профессиональной деятельности в области дизайна

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4948

Дополнительные образовательные программы по музыкально-компьютерным технологиям как условие формирования общекультурных компетенций студентов в досуговой деятельности

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/1788

Дополнительные образовательные программы как составная часть подготовки специалистов к профессиональной деятельности в области дизайна

Autoren: Кудрявцева, А. И.

Index Begriffe: Conference Paper, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/conferenceObject

URL: XXI век – век дизайна : материалы Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2009

Обобщение и накопление профессионального опыта педагогического работника, реализующего основные и дополнительные образовательные программы

Autoren: Alla V. Molchanova Research Institute of Perspective Directions and Technologies FSBEI of HE 'Russian State Social University'

Quelle: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 1(5); 243-247

Schlagwörter: педагогический опыт, обобщении опыта, педагоги, дополнительные образовательные программы, основные образовательные программы

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-214.jpg?req=18801
https://interactive-plus.ru/article/18801/discussion_platform

Дополнительные образовательные программы по музыкально-компьютерным технологиям как условие формирования общекультурных компетенций студентов в досуговой деятельности

Autoren: Монастырская, А. А. Кетова, Л. М.

Index Begriffe: Conference Paper, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/conferenceObject

URL: Формирование компетенций студентов в культурно-образовательном пространстве вуза. — Екатеринбург, 2013

Осваиваем новый образовательный стандарт: внеурочная деятельность 'Лаборатория общения' ; Developed new educational standard: Laboratory of communication

Autoren: Брюханова, Е. Н. Малявина, А. М.

Schlagwörter: ЛАБОРАТОРИЯ ОБЩЕНИЯ (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ФГОС, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Филологический класс. 2014. № 4 (38)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54697

Дополнительные образовательные программы

Quelle: Высшее образование в России.

Dateibeschreibung: text/html

Zugangs-URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15356465.png
http://cyberleninka.ru/article/n/dopolnitelnye-obrazovatelnye-programmy

Теоретические основы командообразования сотрудников организации в сфере дополнительного образования ; The theoretical foundations of team building for the organization's employees in the field of additional education

Autoren: Носкова Наталья Владимировна ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Natalia V. Noskova et al.

Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 195-197 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 195-197

Schlagwörter: команда, групповая сплоченность, эффективность управления, team, additional educational programs, group cohesion, дополнительные образовательные программы, team building skills, management effectiveness, навыки командообразования

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138857.pdf; Бунтовский С.Ю. Подходы к формированию команды проекта / С.Ю. Бунтовский, А.Ю. Савва // Наука и инновации в XXI веке: актуальные вопросы, открытия и достижения. – 2018. – С. 103–106. EDN YVDZAZ; Ермолаева М.В. Психологические подходы к мотивационным процессам в проектной команде / М.В. Ермолаева, Ж.М. Кокуева // Известия иркутского государственного университета. серия: психология. – 2019. – С. 20–34.; Исаева В.В. Теоретические аспекты формирования команды проекта / В.В. Исаева, Д.В. Герасимова // International innovation research. – 2019. – С. 123–125. EDN LVWKPO; Сафонова С.Г. Мотивация в команде проекта / С.Г. Сафонова, М.С. Шейхова, А.Ю. Квиткин // Инструменты и механизмы устойчивого инновационного развития. – 2020. – С. 86–89. EDN UHLZBI; Синев И.М. Управление конфликтами в команде управления проектом / И.М. Синев // Управление проектами: карьера и бизнес: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Государственный университет управления. – 2019. – С. 25–26. EDN TMIKOT; Чуланова О.Л. Технология управления проектами и проектными командами на основе методологии гибкого управления проектами agile / О.Л. Чуланова // Вестник евразийской науки. – 2018. – №1. – С. 37–42. EDN XNHVZB; https://phsreda.com/article/138857/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/138857/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138857
https://doi.org/10.31483/r-138857

Развитие творческих способностей обучающихся по дополнительным образовательным программам социально-педагогической направленности с помощью проектных технологий ; Development of creative abilities of students in additional educational programs of socio-pedagogical orientation using project technologies

Autoren: Щербакова Анна Андреевна ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Anna A. Shcherbakova et al.

Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 210-214 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 210-214

Schlagwörter: творческие способности, проектные технологии, дополнительные образовательные программы

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138673.pdf; Акулина Н.А. Развитие творческих способностей детей младшего школьного и старшего дошкольного возраста в системе дополнительного образования / Н.А. Акулина // Изобразительное искусство в школе. – 2014. – №5.; Алексеев Н.Г. О психологических методах изучения творчества / Н.Г. Алексеев, Э.Г. Юдин. – М.: Наука, 1971.; Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука / Г.С. Альтшуллер, А.Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Скандинавия, 2010.; Беликова А.А. Педагогические условия развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста / А.А. Беликова // Образовательное пространство: проблемы, достижения, перспективы: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (1 февр. 2019 г.) / Шадрин. гос. пед. ун-т. – Шадринск, 2019. EDN UPHKGZ; Волкова С.В. Дидактические условия реализации учащимися личностных смыслов в процессе обучения: 13.00.01 автореф. дис. . канд. пед. наук / С.В. Волкова; Карел. гос. пед. ун-т. – Петрозаводск, 2002. EDN NMFPEP; Дружинин В.Н. Психологическая диагностика способностей: теоретические основы / В.Н. Дружинин. – В 2 ч. Ч. 1. – Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 1990. EDN RRGNVZ; Дьяченко В.К. Два варианта новейшей педагогической технологии / В.К. Дьяченко // Коллективный способ обучения. – 1996. – №3.; Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения у детей / О.М. Дьяченко // Вопросы психологии. – 1988. – №6.; Журавлев Г.Е. Проблемы и перспективы обучения творчеству / Г.Е. Журавлев // Научное творчество: особенности и актуальные проблемы: сб. ст. / отв. ред. Б.М. Кедров, В.И. Корюкин. – Свердловск: УНЦ АН СССР, 1984.; Козловская М.А. Педагогические условия развития художественного восприятия подростков в общеобразовательной школе: 13.00.01: дис. . канд. пед. наук / М.А. Козловская; Адыг. гос. ун-т. – Майкоп, 2012. EDN QFZNLT; Копылова В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка: метод. пособ. / В.В. Копылова – М.: Дрофа, 2003. EDN QTGLCF; Кудрявцев В.Т. Ребенок-дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей / В.Т. Кудрявцев, В.Б. Синельников // Дошкольное воспитание. – 1995. – №9.; Лук А.Н. Мышление и творчество / А.Н. Лук. – М.: Политиздат, 1976.; Лук А.Н. Психология творчества / А.Н. Лук. – М.: Наука, 1978.; Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psyoffice.ru/3-0-praktikum-00148.htm (дата обращения: 02.09.2024).; Новоселов С. А. Теоретико-методологические подходы к изучению креативности / С.А. Новоселов; Рос. гос. проф.-пед. ун-т. – Екатеринбург, 2008.; Педагогика: учеб. пособ. для студентов пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа-Пресс, 2002.; Психология творчества: развитие творческого воображения и фантазии в методологии ТРИЗ: учеб. пособие / под ред. М.М. Зиновкиной. – М.: ИНФО, 2003.; Савенков А.И. Маленький исследователь. Как научить дошкольника приобретать знания / А.И. Савенков. – Ярославль: Акад. азвития, 2003.; Савенков А.И. Развитие познавательных способностей: рабочая тетрадь для детей 5–7 лет / А.И. Савенков. – Ярославль: Акад. развития, 2004.; Савенков А.И. Развитие творческого мышления: рабочая тетрадь для детей 5–6 лет / А.И. Савенков. – Ярославль: Акад. развития, 2004.; Савенков А.И. Развитие творческого мышления : рабочая тетрадь для детей 6–7 лет / А.И. Савенков. – Ярославль: Акад. развития, 2004.; Савенков А.И. Развитие творческого мышления детей 6–7 лет / А.И. Савенков. – Самара: Федоров, 2016.; Федеральный государственный стандарт начального образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ds22-ros.edu.yar.ru/dokumenti/fgos_do.html (дата обращения: 22.03.2025).; Яцкова О.Ю. Проблема развития творческих способностей детей в педагогике XX века / О.Ю. Яцкова // Теория и практика образования в современном мире: материалы Междунар. науч. конф. (февраль 2012 г., Санкт-Петербург) / под общ. ред. Г. Ахметова. – СПб.: Реноме, 2012. EDN VMQRXF; https://phsreda.com/article/138673/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/138673/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138673
https://doi.org/10.31483/r-138673

Дополнительные образовательные программы как составная часть подготовки специалистов к профессиональной деятельности в области дизайна

Autoren: Кудрявцева, А. И.

Geographisches Schlagwort: RU, RSVPU, РФ, РГППУ, 18-19.05.2009

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: XXI век – век дизайна : материалы Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2009

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/4948

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА

Autoren: МУКОВНИКОВА Е.М. КУЗЬМИНА Л.Г.

Schlagwörter: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УЧЕБНАЯ АВТОНОМИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/dopolnitelnye-obrazovatelnye-programmy-v-inoyazychnom-obrazovatelnom-prostranstve-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15956109.png

Разработка ИТ-проекта по внедрению сервиса Sutori в дополнительные образовательные курсы на базе средней общеобразовательной школы : магистерская диссертация

Development of an IT project for the implementation of the Sutori service in additional educational courses based on a secondary school

Autoren: Волковская, С. Н. Volkovskaya, S. N.

Thesis Advisors: Волковская, С. Н. Volkovskaya, S. N.

Schlagwörter: МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПАНДЕМИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, MASTER'S THESIS, DISTANCE EDUCATION, PANDEMIC, EDUCATION, ADDITIONAL GENERAL EDUCATION PROGRAMS

Dateibeschreibung: application/pdf

Verfügbarkeit: http://elar.urfu.ru/handle/10995/119853

Дополнительные образовательные программы по музыкально-компьютерным технологиям как условие формирования общекультурных компетенций студентов в досуговой деятельности

Autoren: Монастырская, А. А. Кетова, Л. М.

Geographisches Schlagwort: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Time: 2013

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Формирование компетенций студентов в культурно-образовательном пространстве вуза. — Екатеринбург, 2013; student

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/1788