Search Results - ДЕТСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО

Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

    Source: UKRAINIAN CULTURE: THE PAST, MODERN WAYS OF DEVELOPMENT (; No. 28 (2018): UKRAINIAN CULTURE : THE PAST, MODERN, WAYS OF DEVELOPMENT ; УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ; № 28 (2018): УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА: МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ; 2518-1890 ; 10.35619/ucpmk.vi28

    File Description: application/pdf

  5. 5
  6. 6

    Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 143-144 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 143-144

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-127507.pdf; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Перспектива, 2020. – 125 с.; Казакова Р.Г. Актуальные проблемы развития детской художественно-изобразительной одарённости: Монография / Р.Г. Казакова. – М.: МПГУ, 2004. – 170 с.; Комарова Т.С. Детское художественное творчество / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 120 с. EDN QUAMHT; Парамонова Л.А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду / Л.А. Парамонова. – М.: Академия, 2002. – 192 с.; https://phsreda.com/article/127507/discussion_platform

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14

    Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 145-146 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 145-146

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042302-3-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/602/Action602-485957.pdf; Карпова И.А. Специфика формирования художественного образа в рисунках детей старшего дошкольного возраста // Проблемы и перспективы развития образования: Материалы V Междунар. науч. конф. (г. Пермь, март 2014 г.). – Пермь: Меркурий, 2014. – С. 73–75.; Клыгин Л.М. Структура образного мышления: Дис. … канд. психол. наук. – Владимир, 1971. – 242 с.; Комарова Т.С. Детское художественное творчество: Методическое пособие для воспитателей и педагогов / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 182 с.; Косогова А.С. Формирование творческого мышления в процессе обучения / А.С. Косогова. – Иркутск: Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 1993. – 84 с.; Лейзеров Н.Л. Образность в искусстве / Н.Л. Лейзеров. – М.: Наука, 1974. – С. 60.; Лыкова И.А. Интеграция эстетического и экологического образования в детском саду / И.А. Лыкова, Н.А. Рыжова. – М.: Цветной мир, 2012. – 144 c.

  15. 15

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150554.pdf; Аникеева Н.П. Воспитание игрой / Н.П. Аникеева. – М.: Просвещение, 1987. – 144 с. EDN YHBKJN; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с.; Ершова А.П. Театр в школе / А.П. Ершова, Е.М. Захарова, В.И. Перлова. – М.: Просвещение, 1991. – 128 с.; Комарова Т.С. Детское художественное творчество / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 160 с. EDN QUAMHT; Куревина О.А. Красота. Радость. Творчество / О.А. Куревина, Г.Н. Аквилева. – М.: Вентана-Граф, 2000. – 160 с.; Лукас Э. Игры, в которые играют дети. Театральные постановки и психология развития ребенка / Э. Лукас, Т. Клайн. – СПб.: Питер, 2006. – 240 с.; Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский. – М.: Фаир-Пресс, 2004. – 576 с. EDN QTPVEJ; Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая арт-терапия для детей и подростков / Л.Л. Шевченко. – М.: Аркти, 2008. – 144 с.; https://phsreda.com/article/150554/discussion_platform

  16. 16

    Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 128-129 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 128-129

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137754.pdf; Буянова Т.А. Изобразительное творчество и эмоциональное развитие дошкольников: учебное пособие к спецкурсу / Т.А. Буянова. – М.: МПГУ, 2004. – 79 с.; Буянова Т.А. Проблемы формирования эмоциональной выразительности в рисунках дошкольников / Т.А. Буянова // Научные труды МПГУ. Серия Психолого-педагогические науки: сборник статей. – М.: Прометей, МПГУ, 2007. – С. 392–398.; Комарова Т.С. Детское художественное творчество / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – 176 с.; https://phsreda.com/article/137754/discussion_platform

  17. 17

    Source: Innovative technologies in science and education; № 1(9); 68-71 ; Инновационные технологии в науке и образовании; № 1(9); 68-71 ; ISSN: 2413-3981 ; 2413-3981

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3981; https://interactive-plus.ru/e-articles/335/Action335-117268.pdf; 1. Денисова З.В. Детский рисунок в физиологической интерпретации / З.В. Денисова. – Наука, 1974.; 2. Столович Л.Н. Жизнь. Творчество. Человек. Функции художественной деятельности / Л.Н. Столович. – М.: Политиздат, 1985. – 415 с.; 3. Филипс О.Ю. Эстетическое отношение к окружающему детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / О.Ю. Филипс; науч. ред. Т.С. Комарова. – М., 2004.; 4. Комарова Т.С. Дети в мире творчества / Т.С. Комарова. – М.: Просвещение, 1992.; 5. Комарова Т.С. Детское художественное творчество / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.; 6. Сакулина Н.П. Художественное восприятие в детском саду / Н.П. Сакулина, Н.А. Ветлугина, В.А. Езикеева, Н.С. Карпинская. – Учпедгиз, 1957. – 152 с.

  18. 18

    Source: Preschool education: experience, questions and future development; № 4(11); 134-137 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 4(11); 134-137 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/293/Action293-116572.pdf; 1. Комарова Т.С. Детское художественное творчество / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.; 2. Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников / Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2014.; 3. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду / Л.В. Куцакова. – М.: ТЦ Сфера, 2005.; 4. Парамонова Л.А. Детское творческое конструирование. – М.: Карапуз, 1999.; 5. Соломенникова О.А. Радость творчества. – М., Мозаика-Синтез, 2005.

  19. 19

    Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 225-229 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 225-229

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040208-8-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/438/Action438-466146.pdf; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л.С. Выготский. – М., 1986.; Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/302969; Казакова Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elib.bspu.by/bitstream/doc/2495/1/.pdf; Комарова Т.С. Детское художественное творчество [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://thelib.ru/books/t_s_komarova/detskoe_hudozhestvennoe_tvorchestvo_dlya_raboty_s_detmi_2_7_let_metodicheskoe_posobie_dlya_vospitately_i_pedagogov-read.html; Малахова Л.Н. Использование техники пластилинографии в работе с детьми / Л.Н. Малахова, И.И. Фрезе, Т.Н. Копнина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.secreti.info/23-2p.html (дата обращения: 11.10.2017).

  20. 20

    Source: Scientific studies and modern education; 16-23 ; Научные исследования и современное образование; 16-23

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/625/Action625-497552.pdf; Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru; Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 г. №1155 (зарег. в Минюсте России 14.11.2013 г. №30384) // Российская газета. – 2013. – 25 ноября (№265).; Александрова О.С. Влияние философии на воображение / О.С. Александрова, А.А. Глухарева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://novainfo.ru; Амосова И.Ю. Развитие творческого воображения младших школьников [Текст] / И. Ю. Амосова // Современная педагогика. – 2013. – №5. – С. 18–24.; Ануфриева Г. Воображение и творчество / Г. Ануфриева, С. Вдовкина, О. Огороднова // Дошкольное воспитание. – 2008. – №12. – С. 120.; Башарина Н.М. Аппликация из соломки в детском саду / Н.М. Башарина; худ. Е.А. Афоничева. – Ярославль: Академия развития, 2009. – 112 с.; Воображение в психологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://osoznanie.org; Выготский Л.С. Собрание сочинений [Текст]: в 6 т. Т. 4. / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1984. – 274 с.; Гульянц Э.К. Что можно сделать из природного материала / Э.К. Гульянц, И.Я. Базик. – М.: Просвещение, 1984. – 175 с.; Джонсон Р.А. Активное воображение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bookap.info; Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения у детей / О.М. Дьяченко // Вопросы психологии. – 1988. – №6 – С. 9–11.; Зырянова А.С. Воображение и творческие способности детей в младшем школьном возрасте / А.С. Зырянова // Молодой ученый. – 2015. – №8. – С. 850–852.; Карабанова О.А. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования: методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста / О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова [и др.]. – М.: Федеральный институт развития образования, 2014. – 96 с.; Комарова Т.С. Детское художественное творчество: методическое пособие для воспитателей и педагогов // Т.С. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 182 с.; Кочнева Е.В. К вопросу о развитии творческого воображения детей среднего дошкольного возраста в процессе аппликации // Евразийский научный журнал. – 2016. – №6. – С. 35–37.; Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду / Т.В. Цветкова, Л.В. Куцакова. – М.: Сфера, 2017. – 240 с.; Лыкова И.А. Экспериментирование в изобразительной деятельности // Наука о дошкольном детстве – традиции и современность: материалы Международной юбилейной научно-практической конференции / под ред. В.Т. Кудрявцева, Л.А. Парамонова. – М.: Аванти, 2010. – С. 157–158.; Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Экопластика / И.А. Лыкова. – М.: Карапуз, 2009. – 176 с.; Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. Экопластика: аранжировки и скульптуры из природного материала / И.А. Лыкова. – М.: Карапуз, 2010. – 160 с.