Suchergebnisse - ДЕСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
-
1
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, БУЛЛИНГ, ПОДРОСТКИ, ПОДРОСТКОВАЯ ЖЕСТОКОСТЬ, ПРОФИЛАКТИКА БУЛЛИНГА, АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДЕСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, BULLYING, ADOLESCENTS, TEENAGE ENVIRONMENT, TEENAGE CRUELTY, BULLYING PROPHYLAXIS, AGGRESSIVE BEHAVIOR, CONFLICT SITUATIONS, INTERPERSONAL INTERACTION
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 8
-
2
Autoren:
Schlagwörter: VERBAL AGGRESSION, CONFLICTING VERBAL INTERACTION, CONFLICT DISCOURSE, DESTRUCTIVE COMMUNICATION, INSULT, INVECTIVE, MODERATION, ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ, КОНФЛИКТНОЕ РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНФЛИКТНЫЙ ДИСКУРС, ДЕСТРУКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ, ОСКОРБЛЕНИЕ, ИНВЕКТИВА, МОДЕРАЦИЯ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Лингвокультурология. Вып. 9. — Екатеринбург, 2015.
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49880
-
3
Autoren: Мельничук, Н. В.
Verfügbarkeit: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/handle/123456789/19343
-
4
Autoren: Мельничук Наталия Вячеславовна
Verfügbarkeit: http://elibrary.udsu.ru/xmlui/handle/123456789/18666
-
5
Autoren:
Schlagwörter: ОТНОШЕНИЕ К СМЕРТИ, ТИПЫ КУЛЬТУР, ПЕРИОДЫ В РАЗВИТИИ КУЛЬТУРЫ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЖИЗНИ И СМЕРТИ, УСТАНОВКИ И МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ, КОНСТРУКТИВНОЕ И ДЕСТРУКТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СМЕРТИ, СВОЕОБРАЗИЕ КУЛЬТУР
Dateibeschreibung: text/html
-
6
Autoren: Гридасова, О.І.
Quelle: KhNU messenger. Foreign phylology. Methods of teaching foreign languages - philological and pedagogical studies; № 84 (2016): Вісник. Серія «Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов» - філологічні, педагогічні науки; 45-50 ; Вестник ХНУ имени В. Н. Каразина. Серия «Иностранная филология. Методика преподавания иностранных языков»; № 84 (2016): Вісник. Серія «Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов» - філологічні, педагогічні науки; 45-50 ; Вісник ХНУ імені В. Н. Каразіна. Серія «Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов»; № 84 (2016): Вісник. Серія «Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов» - філологічні, педагогічні науки; 45-50 ; 2227-8877
Schlagwörter: configuration, conflict interaction, destructive communication, family, role, деструктивное общение, конфигурация, конфликтное взаимодействие, роль, семья, деструктивне спілкування, конфігурація, конфліктна взаємодія, сім’я
Dateibeschreibung: application/pdf
-
7
Autoren: САЖЕНИНА ЯНИНА ХАЛЕКОВНА
Dateibeschreibung: text/html
-
8
Autoren: et al.
Schlagwörter: деструктивное общение, манипулирование сознанием, социальное взаимодействие, социальные сети, социальные статусы, становление личности, студенты, школьники
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: ed81661f376e45db4e8c67584046201b; https://rep.vsu.by/handle/123456789/27006
Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27006
-
9
Autoren: et al.
Quelle: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения
Schlagwörter: личность, детско-родительские отношения, семейное воспитание, подростковый возраст, деструктивное влияние
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-19-5; https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151519.pdf; Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебник для студентов вузов / Г.С. Абрамова. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 1999. – 672 с.; Александрова Ю.А. Психологические факторы формирования идентичности у подростков: дис. … канд. психол. наук / Юлия Александровна Александрова. – СПб., 2005. – 207 с.; Дорофеева М.Д. Детско-родительские отношения в период подросткового возраста / М.Д. Дорофеева, С.А. Сивцева, В.И. Емельянова, В.И. Пермякова // Молодой ученый. – 2023. – №50 (497). – С. 460–463. EDN RRUQMD; Захарова И.В. Подростковый возраст и взаимодействие с родителями / И.В. Захарова, И.С. Козырева. – М.: Просвещение, 2015. – 348 с.; Кобилкин С.И. Социально-психологические аспекты детско-родительских отношений / С.И. Кобилкин. – М.: Экзамен, 2020. – 218 с.; Наумова Т.В. Влияние детско-родительских взаимоотношений на формирование личности подростка / Т.В. Наумова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2012. – №4. – С. 154–159.; Спиркина Е.А. Особенности детско-родительских отношений в семьях, имеющих подростков с девиантным поведением / Е.А. Спиркина // Психологическая наука и образование psyedu.ru. – 2011. – №5[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyedu.ru/journal/2011/5/Spirkina.phtml (дата обращения: 25.10.2025).; Степанова О.Б. Подростки и родители: коммуникация, расстройства, проблемы / О.Б. Степанова. – Самара: Самарский университет, 2016. – 205 с.; https://phsreda.com/article/151519/discussion_platform
Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/151519/discussion_platform
-
10
Autoren: et al.
Schlagwörter: деструктивное поведение, подросткикадеты, профилактика деструктивного поведения, взаимодействие с коллективом, УДК 159.922.736.4, УДК 316.624, Институт социально-гуманитарных наук
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Наука ЮУрГУ. Секции социально-гуманитарных наук: материалы 71-й науч. конф. / отв. за вып. А. А. Дьяконов; Юж.-Урал. гос. ун-т.- Челябинск : Издательский центр ЮУрГУ, 2019.- 665 с.; Секции социально-гуманитарных наук; http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/41727
Verfügbarkeit: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/41727
-
11
Autoren:
Schlagwörter: VERBAL AGGRESSION, CONFLICTING VERBAL INTERACTION, CONFLICT DISCOURSE, DESTRUCTIVE COMMUNICATION, INSULT, INVECTIVE, MODERATION, ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ, КОНФЛИКТНОЕ РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНФЛИКТНЫЙ ДИСКУРС, ДЕСТРУКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ, ОСКОРБЛЕНИЕ, ИНВЕКТИВА, МОДЕРАЦИЯ
Relation: Лингвокультурология. Вып. 9. — Екатеринбург, 2015.; https://openrepository.ru/article?id=348084
Verfügbarkeit: https://openrepository.ru/article?id=348084
-
12
Autoren: et al.
Quelle: Current trends in the development of education system; 347-349 ; Современные тенденции развития системы образования; 347-349
Schlagwörter: психологическое сопровождение, обучающиеся с ОВЗ, профессионально-трудовое обучение, интеллектуальные нарушения, коррекция деструктивного поведения
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-9-0; https://phsreda.com/e-articles/9/Action9-484.pdf; Витальевич З.К. Деструктивное поведение в различных контекстах его проявления // Вестник Удмуртского университета. – 2016. – Вып. 4. – С. 67–68; Исаев Д.Н. Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков / Д.Н. Исаев, Т.А. Колосова. – СПб: КАРО, 2012. – С. 176.; Середенко П.В. Методы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях / П.В. Середенко, А.В. Должикова. – Южно-Сахалинск: СахГУ, 2009.; https://phsreda.com/files/Books/5f27e99074ad6.jpeg?req=484; https://phsreda.com/article/484/discussion_platform
-
13
Autoren: et al.
Quelle: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 356-359 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 356-359
Schlagwörter: локализация, деструктивное поведение, игровой продукт, лингвистическое оформление
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-73-1; https://phsreda.com/e-articles/10425/Action10425-103632.pdf; Безбородова Ю.В. Межтекстовое взаимодействие как явление текстосферы / Ю.В. Безбородова, Н.А. Пластинина // Мировые научные исследования современности: возможности и перспективы развития: материалы XVI Международной научно-практической конференции. – Ставрополь, 2022. – С. 68–70.; Ковылов В.Н. Медиативная компетентность как условие успешного межкультурного взаимодействия / В.Н. Ковылов, Ю.В. Плеханова // Актуальные проблемы гуманитарных наук: материалы научно-методического семинара (г. Нижневартовск, 16 декабря 2017 года). – Нижневартовск: Издательство Нижневартовского государственного университета. – 2018. – С. 18–20.; Пластинина Н.А. Понятия текста, периферийного текста в современной отечественной лингвистике / Н.А. Пластинина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2016. – №7 (61), ч. 1. – С. 115–117.; Пластинина Н.А. Учебный метатекст как основа формирования и развития читательской компетенции обучающихся / Н.А. Пластинина, Ю.В. Плеханова // Вестник Удмуртского университета. Серия История и филология. – 2018. – Т. 28, №6. – С. 1008–1019.; Пластинина Н.А. Трансдисциплинарность переводческих проектов при обучении лингвистов-переводчиков / Н.А. Пластинина, М.А. Степанова // Материалы XII Международной научно-практической конференции «Индустрия перевода» (Пермь, 29.01.2020). – Пермь: Изд-во ПНИПУ, 2020. – Т. 1. – С. 166–171.; Плеханова Ю.В. К вопросу о медиации в образовании / Ю.В. Плеханова // Проблемы управления качеством образования: сборник статей XII Всероссийской научно-практической конференции. – 2019. – С. 150–154.; Плеханова Ю.В. Определение комплекса критериев оценки качества устного перевода студентов-лингвистов / Ю.В. Плеханова // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2016. – №4. – С. 39–43.; Плеханова Ю.В. Переводческий глоссарий как эффективный прием подготовки переводчиков / Ю.В. Плеханова // Нижневартовский филологический вестник. – 2016. – №1. – С. 87–92.; Плеханова Ю.В. Формирование поликультурных ценностей в системе высшего педагогического образования: дис. . канд. пед. наук / Ю.В. Плеханова. – М., 2004. – 157 с.; Плеханова Ю.В. Медиативные технологии в иноязычном образовании / Ю.В. Плеханова, М.А. Степанова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Т. 9, №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/07PDMN521.pdf (дата обращения: 20.09.2022).; Степанова М.А. Ирония и/или идеология: переводческие проблемы при передаче прецедентных единиц в рамках медиаполитических текстов (на примере перевода высказываний В.В. Путина) / М.А. Степанова // Лингвокультурный компонент в переводческом пространстве. – Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского государственного университета, 2014. – С. 71–86.; Степанова М.А. Медиаполитический дискурс: профилирование как инструмент интерпретации / М.А. Степанова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2015. – №2-2 (44). – С. 177–180.; Степанова М.А. Разрушение стереотипов: лингводидактические цели (на материале английского языка) / М.А. Степанова // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2008. – №4. – С. 47–52.; Степанова М.А. Событийные имена и их роль в организации дискурса (на материале английского языка): дис. … канд. филол. наук / М.А. Степанова. – Барнаул, 2003. – 184 с.; Степанова М.А. Событийные имена: организация и профилирование дискурса (на материале английского языка) / М.А. Степанова. – Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского государственного университета, 2018. – 138 с.; Степанова М.А. Пути преодоления барьеров при адаптации к инокультурной академической среде / М.А. Степанова, Н.А. Немчинова // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы: материалы III Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. А.В. Коричко; Министерство образования и науки Российской Федерации, Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, Нижневартовский государственный университет. – 2014. – С. 336–338.; Хёйзинга Й. Homo ludens. Опыт определения игрового элемента культуры / Й. Хёйзинга. – СПб.: ИД Ивана Лимбаха, 2017. – 416 с.; Pym A. Localization and Linguistics / A. Pym [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.researchgate.net/publication/228937630_Localization_and_Linguistics (дата обращения: 26.03.2020).; Ryanskaya E.M. Sociocultural realia in university website vocabulary: academic challenges in student mobility / E.M. Ryanskaya, Y.V. Plekhanova, M.A. Stepanova, Y.K. Savyolova // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. Conference proceedings. – London, 2020. – С. 832–841.; https://phsreda.com/files/Books/63451e3e59bbd.jpg?req=103632; https://phsreda.com/article/103632/discussion_platform
-
14
Autoren: et al.
Schlagwörter: ПЕРИИМПЛАНТИТЫ, ЭТИОПАТОГЕНЕЗ ПЕРИИМПЛАНТИТОВ, ПРОФИЛАКТИКА ПЕРИИМПЛАНТИТОВ, СРЕДСТВА ГИГИЕНЫ, ОДОНТОГЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ДЕСТРУКТИВНОЕ ВОСПАЛЕНИЕ, ГОМЕОСТАЗ ПОЛОСТИ РТА, ЭКОЛОГИЯ РТА, СРЕДСТВА ПРОФИЛАКТИКИ
Dateibeschreibung: text/html
-
15
Autoren: et al.
Quelle: UKRAINIAN CULTURE: THE PAST, MODERN WAYS OF DEVELOPMENT (; Vol. 35 (2020): UKRAINIAN CULTURE: THE PAST, MODERN WAYS OF DEVELOPMENT; 122-128 ; УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ; Том 35 (2020): УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА: МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ; 122-128 ; 2518-1890 ; 10.35619/ucpmk.v35i0
Schlagwörter: скандал, соціальна комунікація, соціокультурний простір, комунікативна взаємодія, комунікативне середовище, социальная коммуникация, социокультурное пространство, коммуникативное взаимодействие, коммуникативная среда, scandal, social communication, social and cultural area, communicative interaction, communicative environment
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://zbirnyky.rshu.edu.ua/index.php/ucpmk/article/view/372/1221; https://zbirnyky.rshu.edu.ua/index.php/ucpmk/article/view/372
-
16
Alternate Title: KAZAKH CINEMA IN THE SOCIO-CULTURAL SPACE OF THE MODERN VIEWER. (English)
ҚАЗІРГІ КӨРЕРМЕННІҢ ӘЛЕУМЕТТІК МӘДЕНИ КЕҢІСТІГІНДЕГІ ҚАЗАҚСТАНДЫҚ КИНЕМАТОГРАФИЯ (Kazakh)Autoren:
Quelle: Central Asian Journal of Art Studies; Dec2024, Vol. 9 Issue 4, p155-173, 19p
Schlagwörter: FILM critics, MOTION pictures, GLOBALIZATION, FILMMAKING
Geografische Kategorien: KAZAKHSTAN
-
17
Alternate Title: Art objects as an environmental tool in Central Asia. (English)
Өнер объектілері Орталық Азияда қоршаған ортаны қорғау құралы ретінде (Kazakh)Autoren:
Quelle: Journal of Philosophy, Culture & Political Science; 2023, Vol. 84 Issue 2, p33-49, 17p
Schlagwörter: ART objects, ART festivals, PUBLIC sphere, ENVIRONMENTAL protection, SOCIAL problems
Geografische Kategorien: CENTRAL Asia
-
18
Autoren: et al.
Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, БУЛЛИНГ, ПОДРОСТКИ, ПОДРОСТКОВАЯ ЖЕСТОКОСТЬ, ПРОФИЛАКТИКА БУЛЛИНГА, АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ДЕСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, BULLYING, ADOLESCENTS, TEENAGE ENVIRONMENT, TEENAGE CRUELTY, BULLYING PROPHYLAXIS, AGGRESSIVE BEHAVIOR, CONFLICT SITUATIONS, INTERPERSONAL INTERACTION, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12837
Педагогическое образование в России. 2019. № 8 -
19
Autoren:
Index Begriffe: PROTEST REACTION, ICONOCLASM, OFFENDING ART, SPIRITUAL SUFFERINGS, MORAL HARM, VANDALISM, DESTRUCTION OF IMAGES, TAKE DOWN POLICY, PUBLIC CENSORSHIP, CULTURAL WAR, MORAL PROVOCATIONS, ЦЕННОСТИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, УСТАНОВКИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, СТУДЕНТЫ, ПОЛИЯЗЫЧНАЯ КУЛЬТУРА, МОБИЛЬНОСТЬ, КОННЕКТИВНОСТЬ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL:
http://hdl.handle.net/10995/62840
Известия Уральского федерального университета. Сер. 3, Общественные науки. 2018. Т. 13. № 3 (179) -
20
Alternate Title: "Desired future" and "going forward" - the category of the future in the scientific works of Mikhail Mikhailovich Bakhtin. (English)
Autoren: SZUBIN, ROMAN
Quelle: Studia Rossica Posnaniensia; 2022, Vol. 47 Issue 2, p103-114, 12p
Nájsť tento článok vo Web of Science 
