Suchergebnisse - "vzdelávací systém"

Profesní příprava pedagoga jako cesta k dítěti

Autoren: Loudová Stralczynská, Barbora

Schlagwörter: pedagogika, vzdělávací systém, vzdělání, předškolní výchova, studie, Německo, Rakousko, Švýcarsko, studijní programy, inkluze, praxe, profesní příprava

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/190546

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/190546
https://doi.org/10.14712/9788024658827

Klima a kultura v kontextu školského managementu ; The school atmosphere and culture in the context of educational

Autoren: Zachová, Hedvika Svobodová, Zuzana Liška, Roman

Weitere Verfasser: Zachová, Hedvika Svobodová, Zuzana Liška, Roman

Schlagwörter: Kultura školy, školský management, klima ve škole, klima ve třídě, školní vzdělávací systém, Scool culture, education management, atmosphere in the school, classroom atmosphere, school education system

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11956/203285; 285199

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/203285

English Variant Preferences and Competency: British vs. American English among Czech Students and Teachers ; Preferované varianty angličtiny a jazyková kompetence: Britská vs. americká angličtina mezi českými studenty a učiteli

Autoren: Štůlová, Anne-Marie Luef, Eva Maria Savčenko, Tomáš

Weitere Verfasser: Štůlová, Anne-Marie Luef, Eva Maria Savčenko, Tomáš

Schlagwörter: britská a americká angličtina|variace angličtiny|akvizice L2|učebnice angličtiny|české střední školy|3. ročník|americká kultura|český vzdělávací system, British and American English|English Variants|L2 acquisition|English Textbooks|Czech High Schools|Year 3|American culture|Czech Education system

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11956/201540; 268089

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/201540

(Ne)úspěšnost dětí při přijímacích zkouškách na víceletá gymnázia ; The (Un)successfulness of Children in Entrance Examinations for Multi-year Grammar Schools

Autoren: Čechmanová, Monika Wirthová, Jitka Remr, Jiří

Weitere Verfasser: Čechmanová, Monika Wirthová, Jitka Remr, Jiří

Schlagwörter: Success, failure, motivation, education, Czech educational system, entrance exams, grammar school, children, parents, Úspěch, neúspěch, motivace, školství, český vzdělávací systém, přijímací zkoušky, gymnázia, děti, rodiče

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11956/201414; 274397

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/201414

Srovnání vzdělávání nadaných žáků v Nizozemí a České republice ; Comparison of gifted education in the Netherlands and the Czech Republic

Autoren: Wills, Nicole Kadrnožková, Monika Marádová, Eva

Weitere Verfasser: Wills, Nicole Kadrnožková, Monika Marádová, Eva

Schlagwörter: gifted pupils, education system, support for gifted pupils, teaching methods, comparison, Netherlands, Czech Republic, nadaný žák, vzdělávací systém, podpora nadaných, výukové metody, komparace, Nizozemí, Česká republika

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11956/198575; 281900

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/198575

Domácí vzdělávání v České republice: Případová studie a pohled z perspektivy učitelů základních škol ; Homeschooling in the Czech Republic: a case study and the perspective of primary school teachers

Autoren: Košnarová, Terezie Blažková, Veronika Richterová, Magdalena

Weitere Verfasser: Košnarová, Terezie Blažková, Veronika Richterová, Magdalena

Schlagwörter: Homeschooling, Individualized education, Legislative framework, Educational system, Comparative analysis, domácí vzdělávání, individuální vzdělávání, legislativní úprava, vzdělávací systém, komparativní analýza

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11956/198268; 271035

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/198268

Specifika vzdělávacího systému ve Španělsku: bilingvní vzdělávání v autonomní oblasti Galicie ; Specificities of the education system in Spain: bilingual education in the Autonomous Community of Galicia

Autoren: Kohoutová, Martina Kaščák, Ondrej Skutil, Martin

Weitere Verfasser: Kohoutová, Martina Kaščák, Ondrej Skutil, Martin

Schlagwörter: bilingual education|education system in Spain|Galicia|language policy|Galician|bilingualism|regional languages, bilingvní vzdělávání|vzdělávací systém ve Španělsku|Galicie|jazyková politika|galicijština|bilingvismus|regionální jazyky

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11956/196653; 267848

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/196653

Mikrocertifikáty ve školském managementu ; Micro-credentials in school management

Autoren: Švec, Jaroslav Svobodová, Zuzana Dvořáková, Danuše

Weitere Verfasser: Švec, Jaroslav Svobodová, Zuzana Dvořáková, Danuše

Schlagwörter: micro-credential, certification, educational management, learning outcomes, educational system, continuing professional development for teachers, CPD, mikrocertifikát, osvědčení, školský management, výsledky učení, vzdělávací systém, další vzdělávání pedagogických pracovníků, DVPP

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11956/196288; 278240

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/196288

Specifika řízení a vedení pracovníků vzdělávacích organizací (People Management) ; Specifics of management and leadership of employees in educational organizations (People Management)

Autoren: Lehmová, Adina Kursch, Martin Kolek, Jindřich

Weitere Verfasser: Lehmová, Adina Kursch, Martin Kolek, Jindřich

Schlagwörter: Pedagogical worker, Personnel Management, Secondary education, School Management, Leadership (People Management), Educational organizations, Educational system, Pedagogický pracovník, personální řízení, střední vzdělávání, řízení školy, vedení lidí, vzdělávací organizace, vzdělávací systém

Dateibeschreibung: application/pdf; application/zip

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.11956/196238; 227923

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/196238

Srovnání výuky Enviromentální výchovy na českých a finských základních školách ; The Comparison of Environmental Education Teaching in Czech and Finnish Elementary School

Autoren: Rácová, Adéla Chlebounová, Irena Kotvaltová Sezemská, Karolína

Weitere Verfasser: Rácová, Adéla Chlebounová, Irena Kotvaltová Sezemská, Karolína

Schlagwörter: Environmental education, Finnish educational system, Czech educational system, Elementary school, Cross-curricular theme, Environmentální výchova, Finský vzdělávací systém, Český vzdělávací systém, základní škola, průřezové téma

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/190343; 255001

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/190343

Využití metody Delphi pro identifikaci klíčových témat vzdělávací politiky ; Use of the Delphi Method for Identification of Priority Topics for Education Policy

Autoren: Pazour, Michal Straková, Jana

Quelle: Pedagogika; Vol 70 No 2 (2020) ; Pedagogika; Vol. 70 No. 2 (2020) ; 2336-2189 ; 0031-3815

Schlagwörter: vzdělávací politika, vzdělávací systém ČR, empirické šetření, metoda Delphi, education policy, Czech education system, empirical survey, Delphi method

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1844/1419; https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1844

Verfügbarkeit: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1844

Private Tutoring in English Through the Eyes of Its Recipients ; Soukromá výuka angličtiny očima jejích příjemců

Autoren: Černá, Monika

Schlagwörter: shadow education, private tutoring in English, one-on-one tutoring, qualitative research, narrative interviews, recipients, stínový vzdělávací systém, soukromé doučování v angličtině, výuka jeden na jednoho, kvalitativní výzkum, narativní rozhovor, příjemce

Dateibeschreibung: p. 59-79; application/pdf

Relation: Orbis scholae, volume 14, issue: 2; https://karolinum.cz/casopis/orbis-scholae/rocnik-14/cislo-2/clanek-8341; https://hdl.handle.net/10195/77205

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/10195/77205
https://doi.org/10.14712/23363177.2020.13

Využití metody Delphi pro identifikaci klíčových témat vzdělávací politiky

Autoren: Michal Pazour Jana Straková

Quelle: Pedagogika, Vol 70, Iss 2 (2020)

Schlagwörter: vzdělávací politika, vzdělávací systém ČR, empirické šetření, metoda Delphi, Education

Relation: https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/1844; https://doaj.org/toc/0031-3815; https://doaj.org/toc/2336-2189; https://doaj.org/article/362467cfd9434c4286be0cafaf42e26a

Verfügbarkeit: https://doaj.org/article/362467cfd9434c4286be0cafaf42e26a

Psychoterapeutické minimum pro pedagogy v režimu SFBT ; Basic Principles of Solution Focused Brief Therapy for Educators

Autoren: Březinová, Jana Komárková, Tereza

Weitere Verfasser: Březinová, Jana Komárková, Tereza

Schlagwörter: education system|teacher-pupil interaction|SFBT|inclusive school systém|psychotherapy|self-experiential training, vzdělávací systém|interakce učitel-žák|SFBT|inkluzivní školství|psychoterapie|sebezkušenostní výcvik

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/192661; 255198

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/192661

Srovnání českého a dánského školského systému ; Comparison of Czech and Danish educational system

Autoren: Wilke, Barbora Klapálková, Veronika Kaščák, Ondrej

Weitere Verfasser: Wilke, Barbora Klapálková, Veronika Kaščák, Ondrej

Schlagwörter: Denmark|Czech Republic|comparison|educational system|primary education, Dánsko|Česká republika|srovnání|vzdělávací systém|primární vzdělávání

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/190751; 258693

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/190751

Pohled učitelů základních škol na plánovanou proměnu obsahu vzdělávání ; Primary school teachers' perspectives on the planned transformation of educational content

Autoren: Hulmáková, Ivana Skutil, Martin Valášková Vincejová, Eva

Weitere Verfasser: Hulmáková, Ivana Skutil, Martin Valášková Vincejová, Eva

Schlagwörter: teachers' opinion|education|educational system|educational policy|strategic goals, názor učitelů|vzdělávání|vzdělávací systém|vzdělávací politika|strategické cíle

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/194624; 266907

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/194624

Nerovnosti v českém vzdělávání ; Inequalities in Czech education

Autoren: Šabacká, Veronika Ondráček, Vojtěch Dvořáková, Michaela

Weitere Verfasser: Šabacká, Veronika Ondráček, Vojtěch Dvořáková, Michaela

Schlagwörter: education, inequality, selection, education system, cultural capital, socio-economic status, family background, vzdělání, nerovnost, selekce, vzdělávací systém, kulturní kapitál, socioekonomický status, rodinné zázemí

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/189726; 269868

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/189726

Dopady americké invaze na irácké školství v letech 2003-2010 ; The impact of the U.S. invasion on Iraqi education during 2003-2010

Autoren: Jaškina, Anna Hornát, Jan Raška, Francis

Weitere Verfasser: Jaškina, Anna Hornát, Jan Raška, Francis

Schlagwörter: US invasion, Iraq, education system, authoritarian regime, international sanctions, occupation, social impacts, international humanitarian aid, USAID, Americká invaze, Irák, vzdělávací systém, autoritářský režim, mezinárodní sankce, okupace, sociální dopady, mezinárodní humanitární pomoc

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.11956/190719; 263648

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.11956/190719

Zoufalství z vejšky

Autoren: Jana Dlouhá

Quelle: Envigogika, Vol 13, Iss 1 (2018)

Schlagwörter: vzdělávací systém, vysoké školství, plagiátorství, etika, Special aspects of education, LC8-6691, Environmental sciences, GE1-350

Relation: https://www.envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/574; https://doaj.org/toc/1802-3061; https://doaj.org/article/e1d679fd904f41418c337bc6d2447070

Verfügbarkeit: https://doi.org/10.14712/18023061.574
https://doaj.org/article/e1d679fd904f41418c337bc6d2447070

Pre-service and in-service teacher training: the use of technology in the greek educational system

Autoren: Papadiamantopoulou, Maria Papadiamantopoulou, Charikleia Armakolas, Stefanos et al.

Weitere Verfasser: Papadiamantopoulou, Maria Papadiamantopoulou, Charikleia Armakolas, Stefanos et al.

Schlagwörter: výuka, technologie, vzdělávací systém, teaching, technology, educational system

Dateibeschreibung: 9 s.; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/11025/21457

Verfügbarkeit: http://hdl.handle.net/11025/21457
http://www.olympiadatechniky.zcu.cz/@2016/Sbornik_OT2016_online/sbornik-ot-2016-web.pdf