Suchergebnisse - "vocational school of technical sciences"

  • Treffer 1 - 6 von 6
Treffer weiter einschränken
  1. 1

    Voices of Female Students Studying at Vocational Technical Sciences School of Higher Education about STEM Careers

    Autoren: Meryem Demir Güldal Funda Savaşcı Açıkalın

    Quelle: Volume: 1, Issue: 127-54
    İstanbul Eğitim Dergisi
    Istanbul Education Journal

    Schlagwörter: STEM Education, STEM Eğitimi, Gender, women, vocational school of technical sciences, STEM careers, Cinsiyet, kadın, FeTeMM kariyeri, teknik bilimler meslek yüksekokulu

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/istj/issue/89405/1555421

    View record at OpenAIRE Full Text Finder Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  2. 2

    Assessment of Basic Mathematics Achievements of Students at the Vocational School of Technical Sciences

    Autoren: Levent Civcik Mustafa Kısa Mehmet Ali Lorasokkay

    Quelle: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 38, Pp 233-239 (2017)

    Schlagwörter: matematik eğitimi, teknik bilimler meslek yüksekokulu, sınavlı-sınavsız geçiş., mathematics education, vocational school of technical sciences, admission through examination-open admission, Social sciences (General), H1-99

    Dateibeschreibung: electronic resource

    Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1725002; https://doaj.org/toc/2667-4750

    Zugangs-URL: https://doaj.org/article/0def493899fc4d75837c26ae24ae3d14

    View record in DOAJ Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  3. 3

    Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Temel Matematik Başarılarının Değerlendirilmesi ; Assessment of Basic Mathematics Achievements of Students at the Vocational School of Technical Sciences

    Autoren: Civcik, Levent Kısa, Mustafa Lorasokkay, M. Ali et al.

    Weitere Verfasser: Civcik, Levent Kısa, Mustafa Lorasokkay, M. Ali et al.

    Schlagwörter: Matematik Eğitimi, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Sınavlı-Sınavsız Geçiş, Mathematics Education, Vocational School of Technical Sciences, Admission through Examination-Open Admission

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; Civcik, L., Kısa, M., Lorasokkay, M. A., (2017). Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Temel Matematik Başarılarının Değerlendirilmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 38, 233-239.; https://hdl.handle.net/20.500.12395/44585; 38; 233; 239

    Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12395/44585

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  4. 4

    Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Temel Matematik Başarılarının Değerlendirilmesi

    Autoren: CİVCİK, Levent KISA, Mustafa LORASOKKAY, Mehmet Ali et al.

    Weitere Verfasser: CİVCİK, Levent KISA, Mustafa LORASOKKAY, Mehmet Ali et al.

    Quelle: Volume:, Issue: 38 233-239
    Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
    The Journal of Selcuk University Social Sciences Institute

    Schlagwörter: Matematik Eğitimi, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Sınavlı-Sınavsız Geçiş, Mathematics Education, Vocational School of Technical Sciences, Admission through Examination-Open Admission

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/20.500.12395/44585
    https://dergipark.org.tr/tr/pub/susbed/issue/61818/924925

    View record at OpenAIRE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  5. 5

    Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Temel Matematik Başarılarının Değerlendirilmesi ; Assessment of Basic Mathematics Achievements of Students at the Vocational School of Technical Sciences ; Evaluation of Fundamental mathematical achievements of students at the Technology High School of Technology; Assessment of Basic Mathematics Achievements of Students at the Vocational School of Technical Sciences

    Autoren: Civcik, Levent Kısa, Mustafa Lorasokkay, M. Ali et al.

    Weitere Verfasser: Civcik, Levent Kısa, Mustafa Lorasokkay, M. Ali et al.

    Schlagwörter: Matematik Eğitimi, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Sınavlı-Sınavsız Geçiş, Mathematics Education, Vocational School of Technical Sciences, Admission through Examination-Open Admission, edu, socio

    Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12395/44585

    Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12395/44585

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten
  6. 6

    Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Temel Matematik Başarılarının Değerlendirilmesi ; Assessment of Basic Mathematics Achievements of Students at the Vocational School of Technical Sciences

    Autoren: Civcik, Levent Kısa, Mustafa Lorasokkay, Mehmet Ali

    Quelle: Volume: , Issue: 38233-239 ; 2667-4750 ; The Journal of Selcuk University Social Sciences Institute ; Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

    Schlagwörter: Matematik Eğitimi, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Sınavlı-Sınavsız Geçiş., Mathematics Education, Vocational School of Technical Sciences, Admission through Examination-Open Admission

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1725002; https://dergipark.org.tr/tr/pub/susbed/issue/61818/924925

    Verfügbarkeit: https://dergipark.org.tr/tr/pub/susbed/issue/61818/924925

    View record from BASE Nájsť tento článok vo Web of Science
    Zu den Favoriten

Suchwerkzeuge: