Výsledky vyhľadávania - "temel yorumlayıcı nitel araştırma"

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında STREAM Yaklaşımına Yönelik Öğretim Tasarımlarının Geliştirilmesinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri

Autori: Leyla Ayverdi Caner Börekci Yunus Emre Avcu a ďalší

Zdroj: Issue: 623005-3033
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Faculty of Education Journal

Predmety: Curriculum Development in Education, Eğitimde Program Geliştirme, STREAM yaklaşımı, fen bilimleri öğretmen görüşleri, sürdürülebilir kalkınma hedefleri, temel yorumlayıcı nitel araştırma, STEM Education, STEM Eğitimi, 0502 economics and business, 05 social sciences, 0503 education, STREAM approach, science teacher views, sustainable development goals, basic interpretive qualitative research design

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/89314/1482764

Bilim Uygulamaları Dersi Öğretim Programının Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Autori: Seçkin Kapucu, Munise

Zdroj: Volume: 4, Issue: 1 26-46
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Journal of Qualitative Research in Education

Predmety: 05 social sciences, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Bilim Uygulamaları dersi öğretim programı, seçmeli Bilim Uygulamaları dersi, temel yorumlayıcı nitel araştırma, 02 engineering and technology, 0503 education

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: http://enadonline.com/public/assets/catalogs/0690975001543324114.pdf
https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/32029/354373
http://www.enadonline.com/tr/index.php?git=22&kategori=105&makale=875
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/365519
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpJMU5ETTVPUT09/bilim-uygulamalari-dersi-ogretim-programinin-ogretmenlerin-goruslerine-gore-degerlendirilmesi
https://core.ac.uk/display/92038149
https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/32029/354373

Bilim Uygulamaları Dersi Öğretim Programının Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Autori: Munise Seçkin Kapucu

Zdroj: Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 4, Iss 1 (2016)

Predmety: Bilim Uygulamaları dersi öğretim programı, Bilim Uygulamaları dersi, temel yorumlayıcı nitel araştırma, Education

Relation: https://www.enadonline.com/index.php/enad/article/view/1039; https://doaj.org/toc/2148-2624; https://doaj.org/article/0d80add53cef4168873b2cfb3392b25b

Dostupnosť: https://doaj.org/article/0d80add53cef4168873b2cfb3392b25b

Bilim Uygulamaları Dersi Öğretim Programının Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Autori: Seçkin Kapucu, Munise

Zdroj: Volume: 4, Issue: 126-46 ; 2148-2624 ; Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi ; Journal of Qualitative Research in Education

Predmety: Bilim Uygulamaları dersi öğretim programı, seçmeli Bilim Uygulamaları dersi, temel yorumlayıcı nitel araştırma

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/365519; https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/32029/354373

Dostupnosť: https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/32029/354373