Suchergebnisse - "stem tutum"

Determinants of Students’ STEM Attitudes in Primary School: Reading Experience, Preschool Education and Career Choice

Autoren: Duygu Sarı Mehmet Katrancı Uğur Sarı

Quelle: Educational Academic Research, Iss 56, Pp 67-79 (2025)
Issue: 5667-79
Educational Academic Research

Schlagwörter: stem attitude, Theory and practice of education, reading experience, Primary Education, kariyer seçimi, primary school, career choice, stem tutum, i̇lkokul, STEM Education, STEM Eğitimi, Primary school, STEM attitude, İlköğretim, İlkokul, STEM tutum, Kariyer seçimi, Okuma deneyimi, okuma deneyimi, LB5-3640

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/473def2c9e3f494287027a370e127ae9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/education/issue/90234/1510178

STEM Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yöntemi Kullanımının Bilgilerin Kalıcılığına ve STEM’e Yönelik Tutuma Etkisi

Autoren: Üzeyir Bekereci Ergin Hamzaoğlu

Quelle: Volume: 24, Issue: 21029-1048
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Schlagwörter: Knowledge retention, STEM, STEM attitude, Science Education, Kalıcılık, STEM tutum, Fen Bilgisi Eğitimi

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/85041/1339833

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Disiplinli Zihin Özellikleriyle STEM Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Autoren: İjlal OCAK Kerem İÇEL

Quelle: Volume: 6, Issue: 2 107-120
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Journal of International Science and Education

Schlagwörter: Sosyoloji (Diğer), Disciplined mind features, STEM attitude level, primary school fourth grade students, relational survey, Disiplinli zihin özellikleri, STEM tutum düzeyi, ilkokul dördüncü sınıf öğrencileri, ilişkisel tarama, Sociology (Other)

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ubed/issue/79671/1338126

6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE STEM UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN STEM’E YÖNELİK ALGILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Autoren: Elif Berrak GÜNDÜZ BAHADIR Esra ÖZAY KÖSE Eğitim Fakültesi

Weitere Verfasser: Elif Berrak GÜNDÜZ BAHADIR Esra ÖZAY KÖSE Eğitim Fakültesi

Quelle: Volume: 6, Issue: 1 81-97
Ihlara Journal Educational Research
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi

Schlagwörter: STEM algı, STEM tutum, STEM Eğitimi, Eğitim Üzerine Çalışmalar, STEM Attitude, 4. Education, 05 social sciences, Studies on Education, 3. Good health, STEM attitude, STEM perception, STEM training, STEM Algı, STEM Perception, 0501 psychology and cognitive sciences, 0503 education, STEM Tutum, STEM Training

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://ihead.aksaray.edu.tr/tr/download/article-file/1400586
https://ihead.aksaray.edu.tr/tr/download/article-file/1400586
https://hdl.handle.net/20.500.12451/8694
https://avesis.atauni.edu.tr/publication/details/00f0c1b9-2c53-4d7a-9990-e81e7e5013b0/oai
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/60723/826909

STEM Etkinliklerinin Uygulanması Sürecinde Elektronik Portfolyo Kullanımının Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Akademik Başarısına ve STEM Tutumuna Etkisinin İncelenmesi

Autoren: AYAZ, Mahmut GÜLEN, Salih GÖK, Bilge

Quelle: Volume: 17, Issue: 1 1153-1179
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Schlagwörter: 0502 economics and business, 05 social sciences, Akademik Başarı, E-portfolyo, STEM eğitimi, STEM tutum, 0503 education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1314566
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRJeE5qQTFOUT09/stem-etkinliklerinin-uygulanmasi-surecinde-elektronik-portfolyo-kullaniminin-sekizinci-sinif-ogrencilerinin-fen-bilimleri-dersi-akademik-basarisina-ve-stem-tutumuna-etkisinin-incelenmesi
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/51176/801394
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1314566
https://hdl.handle.net/20.500.12639/4183
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/51176/801394

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM KARİYER İLGİLERİ VE STEM’E YÖNELİK TUTUMLARI

Autoren: KARAKUŞ, Begüm BİRCAN, Mehmet Akif

Quelle: Volume: 1, Issue: 2 120-129
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Schlagwörter: Eğitim, STEM, İlkokul, STEM Kariyer İlgisi, STEM Tutum Düzeyi, Alan Eğitimleri, 4. Education, Education, Primary School, STEM Career Interest, STEM Attitude Level, Other Fields of Education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/cebed/issue/73073/1138151

The Impact of STEM-Based Astronomy Activities on Secondary School Students’ Attitudes towards STEM and Astronomy

Autoren: YÜZGEÇ, Sevilay OKUŞLUK, Funda

Quelle: Volume: 9, Issue: 1 1-13
Journal of Education, Theory and Practical Research
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi

Schlagwörter: STEM eğitimi, Astronomi etkinlikleri, STEM tutum, Astronomi tutum, Eğitim Üzerine Çalışmalar, Studies on Education, STEM education, Astronomy activities, STEM attitude, Astronomy attitude

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/77078/1290178

STEM destekli fen etkinliklerinin 6. Sınıf öğrencileri üzerinde bilişsel esneklik ve STEM’e yönelik tutum düzeylerine etkisi

Autoren: Erden, Mehmet

Schlagwörter: STEM, bilişsel esneklik, STEM tutum, ortaokul altıncı sınıf öğrencileri

Relation: Diğer; https://hdl.handle.net/11499/38999

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/11499/38999

The Effects of Project Based Learning with the Extracurricular Practice on Secondary School Students

Autoren: ŞİMŞEK, Faruk HAMZAOĞLU, Ergin

Quelle: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Schlagwörter: Proje tabanlı öğrenme, STEM tutum, Bilimsel süreç becerileri, Okul dışı aktivite, 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, 3. Good health

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/cbayarsos/issue/57572/689423

STEM Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yöntemi Kullanımının Bilgilerin Kalıcılığına ve STEM’e Yönelik Tutuma Etkisi ; The Impact of Project-Based Learning Method in STEM Education on Knowledge Retention and Attitude towards STEM

Autoren: Bekereci, Üzeyir Hamzaoğlu, Ergin

Quelle: Volume: 24, Issue: 21029-1048 ; 1303-0493 ; 2148-4929 ; Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Schlagwörter: Kalıcılık, STEM, STEM tutum., Knowledge retention, STEM attitude, Science Education, Fen Bilgisi Eğitimi

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3317265; https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/85041/1339833

Verfügbarkeit: https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/85041/1339833
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2024.-1339833

Ters yüz öğrenme modeli ile yürütülen STEM etkinliklerinin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin bilimsel yaratıcılık, STEM tutum ve STEM algıları üzerine etkisi

Autoren: Erkan, Hayriye Duran, Meltem

Weitere Verfasser: Erkan, Hayriye Duran, Meltem

Schlagwörter: STEM Algı, STEM, Ters Yüz Öğrenme, Bilimsel Yaratıcılık, STEM Tutum

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/20.500.12697/6272

Ortaokul öğrencilerinin STEM'e karşı tutumları ve mühendisliğin doğasına yönelik görüşleri

Autoren: Gök, Nurettin Bilen, Kadir

Weitere Verfasser: Gök, Nurettin Bilen, Kadir

Schlagwörter: Mühendisliğin Doğası, Engineering, Nature of Engineering, STEM Attitude, Okul Türü, Mühendislik, STEM tutum, Grade Level, STEM, Sınıf Düzeyi, Type School

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://hdl.handle.net/20.500.12868/1961

Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (STEM) Eğitimi Tutum Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması

Autoren: YILMAZ, Hülya YİĞİT KOYUNKAYA, Melike GÜLER, Fulden et al.

Quelle: Volume: 25, Issue: 5 1787-1800
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Education Journal

Schlagwörter: Eğitim, Eğitim Üzerine Çalışmalar, STEM Eğitimi, Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (FeTeMM) Eğitimi, STEM Tutum Ölçeği, Science Tecnology Engineering Mathematics (STEM) Education, STEMAttitudes Scale, Studies on Education, Eğitim Araştırmaları

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/9ff3858c-af85-40c9-a88a-4d51abc2aa5a/oai
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpZME5EUXlNZz09
https://hdl.handle.net/11454/11129
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/31226/342740

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM KARİYER İLGİLERİ VE STEM’E YÖNELİK TUTUMLARI ; FOURTH GRADE OF PRİMARY SCHOOL STUDENTS' STEM CAREER INTERESTS AND THEİR ATTITUDES TO STEM

Autoren: Karakuş, Begüm Bircan, Mehmet Akif

Quelle: Volume: 1, Issue: 2120-129 ; 2822-3675 ; Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Schlagwörter: Eğitim, STEM, İlkokul, STEM Kariyer İlgisi, STEM Tutum Düzeyi, Education, Primary School, STEM Career Interest, STEM Attitude Level, Other Fields of Education, Alan Eğitimleri

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2516363; https://dergipark.org.tr/tr/pub/cebed/issue/73073/1138151

Verfügbarkeit: https://dergipark.org.tr/tr/pub/cebed/issue/73073/1138151

The Impact of STEM-Based Astronomy Activities on Secondary School Students’ Attitudes towards STEM and Astronomy ; STEM Temelli Astronomi Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin STEM ve Astronomi Tutumlarına Etkisi

Autoren: Yüzgeç, Sevilay Okuşluk, Funda

Quelle: Volume: 9, Issue: 11-13 ; 2149-7702 ; 2587-0718 ; Journal of Education, Theory and Practical Research ; Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi

Schlagwörter: STEM education, Astronomy activities, STEM attitude, Astronomy attitude, STEM eğitimi, Astronomi etkinlikleri, STEM tutum, Astronomi tutum, Studies on Education, Eğitim Üzerine Çalışmalar

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3113240; https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/77078/1290178

Verfügbarkeit: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/77078/1290178

STEM Tutum ve Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerisi Arasındaki İlişki

Autoren: KÖSE, Mücahit KURTULUŞ, Muhammed Akif BİLEN, Kadir

Quelle: Volume: 16, Issue: 27 76-93
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS International Journal of Society Researches

Schlagwörter: Alan Eğitimleri, STEM tutum, problem çözme, yansıtıcı düşünme, 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, STEM attitude, Problem solving, Reflective thinking, Other Fields of Education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1210337
https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/54353/667004

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEM TUTUMLARI İLE MÜHENDİSLİK BİLGİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Autoren: Sevim, Kübra Uşak Üniversitesi

Weitere Verfasser: Sevim, Kübra Uşak Üniversitesi

Schlagwörter: STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematic), FeTeMM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik), MBD (Mühendislik Bilgi Düzeyi), MBDÖ4-5 (Mühendislik Bilgi Düzeyi Ölçeği 4 ve 5. sınıflar), MBDÖ6-8 (Mühendislik Bilgi Düzeyi Ölçeği 6-7-8. Sınıflar), STB (STEM Tutum Becerileri), Fen Eğitimi

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: Tez; Sevim, K.(2021). ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEM TUTUMLARI İLE MÜHENDİSLİK BİLGİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ, Uşak üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Uşak Türkiye.; https://hdl.handle.net/20.500.12636/5123

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12636/5123

STEM etkinliklerinin 7. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine, fen ve stem tutumlarına ve elektrik enerjisi ünitesindeki başarılarına etkisi

Autoren: Doğan, İdris Şekercioğlu, Ayşe Gül İlköğretim Anabilim Dalı et al.

Weitere Verfasser: Doğan, İdris Şekercioğlu, Ayşe Gül İlköğretim Anabilim Dalı et al.

Schlagwörter: Electrical Energy, Başarı, Eğitim ve Öğretim, Student attitude, Electrical energy, Bilimsel Süreç Becerileri, Elektrik Enerjisi, STEM, Achievement, Academic achievement, Fen Tutum, Scientific Process Skills, Attitude, Retention, Scientific process skill, Education and Training, Concept permanence, Kalıcılık, STEM Tutum

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/60891
https://hdl.handle.net/20.500.12462/6231

Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (STEM) Eğitimi Tutum Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması ; Turkish Adaptation Of The Attitudes Toward Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education Scale

Autoren: Yılmaz, Hülya Yiğit Koyunkaya, Melike Güler, Fulden et al.

Quelle: Volume: 25, Issue: 51787-1800 ; 2147-9844 ; Kastamonu Education Journal ; Kastamonu Eğitim Dergisi

Schlagwörter: STEM Eğitimi, Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (FeTeMM) Eğitimi, STEM Tutum Ölçeği, Science Tecnology Engineering Mathematics (STEM) Education, STEMAttitudes Scale, Studies on Education, Eğitim Üzerine Çalışmalar

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/348799; https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/31226/342740

Verfügbarkeit: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/31226/342740

Ortaokul öğrencilerinin STEM'e karşı tutumları ve mühendisliğin doğasına yönelik görüşleri ; Middle school students' attitudes towards STEM and their views on the nature of engineering ; Secondary school students' attitudes towards STEM and their views on the nature of engineering; Middle school students' attitudes towards STEM and their views on the nature of engineering

Autoren: Gök, Nurettin Bilen, Kadir ALKÜ, Enstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

Weitere Verfasser: Gök, Nurettin Bilen, Kadir ALKÜ, Enstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

Schlagwörter: Mühendislik, Mühendisliğin Doğası, STEM, STEM tutum, Sınıf Düzeyi, Okul Türü, Engineering, Nature of Engineering, STEM Attitude, Grade Level, Type School, edu, socio

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12868/1961

Verfügbarkeit: https://hdl.handle.net/20.500.12868/1961