Výsledky vyhľadávania - "sinif ögretmenleri"

ILKÖGRETIM 4-5. SINIF FEN VE TEKNOLOJI DERSI ÖGRETIM PROGRAMLARINDAKI ÖLÇME VE DEGERLENDIRME YÖNTEMLERINE ILISKIN ÖGRETMEN GÖRÜSLERI

Autori: ÖZTÜRK, Nurhan YALVAÇ, H.gamze DEMİR, Ramazan

Zdroj: Issue: 20 25-36
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Predmety: Fen ve teknoloji dersi ögretim programi, 4. Education, Science and technology course teaching program, classroom teachers, assessment and evaluation, ölçme ve degerlendirme, sinif ögretmenleri, Fen ve teknoloji dersi öğretim programı, sınıf öğretmenleri, ölçme ve değerlendirme

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/11486/2451
https://dergipark.org.tr/tr/pub/zgefd/issue/47944/606569

Skill-Based Questions in Primary School Mathematics Courses: The Opinions and Practices of Classroom Teachers ; İlkokul Matematik Dersinde Beceri Temelli Sorular: Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Uygulamaları

Autori: Güneş-Topal, Hatice Özenç, Mehmet

Zdroj: Journal of Education for Life; Vol. 39 No. 1 (2025): Journal of Education for Life; 19-45 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 39 Sayı 1 (2025): Yaşadıkça Eğitim; 19-45 ; 2667-4874 ; 1300-1272

Predmety: Beceri Temelli Sorular, Üst Düzey Beceriler, İlkokul Matematik Dersi, Sınıf Öğretmenleri, Skill-Based Questions, Higher Level Skills, Primary School Mathematics Lesson, Classroom Teachers

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/766/428; https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/766

Dostupnosť: https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/766
https://doi.org/10.33308/26674874.2025391766

Sınıf Öğretmenlerinin Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitimleri Konusundaki Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçları: Bir Durum Çalışması ; In-Service Training Needs of Classroom Teachers on the Education of Students with Special Needs: A Case Study

Autori: keleş, furkan orcid:0009-0008-8585- Nurten KELEŞ a ďalší

Predmety: Sınıf öğretmenleri, hizmet içi eğitim, özel gereksinimli birey

Relation: https://zenodo.org/communities/ojces/; https://zenodo.org/records/14556304; oai:zenodo.org:14556304; https://doi.org/10.5281/zenodo.14556304

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.14556304
https://zenodo.org/records/14556304

Sınıf Öğretmenlerinin Örgütsel Sessizlik Algısı Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi

Autori: Recep, Soysal Karabela, Soner Karabela, Esra a ďalší

Predmety: Okul, Sessizlik, Örgütsel Sessizlik, Sınıf Öğretmenleri

Relation: https://zenodo.org/communities/entis-sosyalbilimlerdergisi/; https://zenodo.org/records/10573979; oai:zenodo.org:10573979; https://doi.org/10.5281/zenodo.10573979

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.10573979
https://zenodo.org/records/10573979

Sınıf öğretmenlerinin yapay zekâ kaygılarının farklı değişkenler açısından incelenmesi ; An investigation of primary school teachers' artificial intelligence anxiety in terms of different variables

Autori: Arı, Sinan Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi 388033 a ďalší

Prispievatelia: Arı, Sinan Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi 388033 a ďalší

Predmety: Kaygı, Teknoloji, Eğitim, Education, Technology, Anxiety, Sınıf Öğretmenleri, Yapay Zekâ, Primary School Teachers, Artifical Intelligence

Relation: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi; https://hdl.handle.net/20.500.11787/9033; 14; 2393; 2405

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/20.500.11787/9033

Sınıf öğretmenlerinin bakış açısından ilkokul düzeyinde girişimcilik potansiyelinin geliştirilmesine yönelik bir değerlendirme ; An evaluation on the development of entrepreneurship potential at the primary school level from the primary school teachers' perspective

Autori: Yüksel, Nihal Yıldırım, Hacı Mehmet orcid:0009-0001-8425-5822 a ďalší

Prispievatelia: Yüksel, Nihal Yıldırım, Hacı Mehmet orcid:0009-0001-8425-5822 a ďalší

Predmety: Girişimcilik eğitimi, Girişimcilik potansiyeli, Sınıf öğretmenleri, Entrepreneurship education, Entrepreneurship potential, Primary school teachers

Popis súboru: application/pdf

Relation: İstanbul Ticaret Üniversitesi Girişimcilik Dergisi; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; http://hdl.handle.net/11467/7390; 14; 51; 68

Dostupnosť: http://hdl.handle.net/11467/7390

Temel Eğitimden Ortaöğretime Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Algılarının İncelenmesi

Autori: Sevim Sevgi Feyzullah Orman

Zdroj: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 276-294 (2024)

Predmety: matematik öğretmenleri, sınıf öğretmenleri, öğretmen eğitimi, teknolojik pedagojik alan bilgisi, teknolojik-pedagojik alan bilgisi, classroom teachers, mathematics teachers, technological-pedagogical content knowledge, primary teachers, teacher education, technological pedagogical content knowledge, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2961273; https://doaj.org/toc/2602-2249; https://doaj.org/article/abc218bca12441fba190ea7d51ba00d1

Dostupnosť: https://doi.org/10.34056/aujef.1253276
https://doaj.org/article/abc218bca12441fba190ea7d51ba00d1

Geçici Koruma Altındaki Suriyeli Öğrencilerin İlk Okuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlara İlişkin Öğretmen Görüşleri

Autori: ÖZER, Mehmet orcid:0009-0004-7605-

Predmety: Geçici koruma altındaki Suriyeli öğrenci, ilk okuma yazma öğretimi, sınıf öğretmenleri

Relation: https://zenodo.org/communities/jshsr/; https://zenodo.org/records/8307145; oai:zenodo.org:8307145; https://doi.org/10.5281/zenodo.8307145

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.8307145
https://zenodo.org/records/8307145

Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Öğrencilerinin Aile Katılımı Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Autori: Şahin CİNCİOĞLU orcid:0009-0005-7566-

Predmety: Kaynaştırma Eğitimi, Sınıf Öğretmenleri, Aile, Aile Katılımı

Relation: https://zenodo.org/records/8358784; oai:zenodo.org:8358784; https://doi.org/10.5281/zenodo.8358784

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.8358784
https://zenodo.org/records/8358784

İlkokul Sınıf Öğretmenlerinin Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Dersindeki Liderlik Kavramına İlişkin Algılarının ve Oluşturdukları Etkinliklerin İncelenmesi

Autori: Öztepe, Demet Ütkür Güllühan, Nur Uşak Üniversitesi a ďalší

Prispievatelia: Öztepe, Demet Ütkür Güllühan, Nur Uşak Üniversitesi a ďalší

Predmety: Sınıf Öğretmenleri, Sosyal Bilgiler Dersi, Liderlik, Etkinlik

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.29065/usakead.1234443; Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı; https://hdl.handle.net/20.500.12636/5654; 20

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/20.500.12636/5654

Sınıf Öğretmenlerinin Birlikte Çalışma Yeterliklerinin İncelenmesi

Autori: Sedat ADIGÜZEL orcid:0000-0002-8866- Aysel UĞURLU

Predmety: Sınıf Öğretmenleri, Birlikte Çalışma, Yeterlik

Relation: https://zenodo.org/records/7991744; oai:zenodo.org:7991744; https://doi.org/10.5281/zenodo.7991744

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.7991744
https://zenodo.org/records/7991744

32. Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı ; Primary school teachers' perception of organizational Cynicism

Autori: Vatansever Bayraktar, Hatice Mutlu, Hilal

Predmety: Sinizm, Örgütsel sinizm, Sinizm algısı, Sınıf öğretmenleri, Cynicism, Organizational cynicism, Cynicism perception, Primary school teachers

Popis súboru: application/pdf

Relation: RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; https://doi.org/10.29000/rumelide.1317086; https://hdl.handle.net/20.500.12436/5080; https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1185802; 34; 543; 561; 1185802

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/20.500.12436/5080
https://doi.org/10.29000/rumelide.1317086
https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1185802

Sınıf Öğretmenlerinin Mobbing Algısı ; Primary School Teachers' Mobbing Perception

Autori: Vatansever Bayraktar, Hatice Kuloğlu, Esra

Predmety: Mobbing, Mobbing algısı, Sınıf öğretmenleri, Mobbing perception, Primary school teachers

Popis súboru: application/pdf

Relation: EKEV Akademi Dergisi; Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; https://doi.org/10.17753/sosekev.1293466; https://hdl.handle.net/20.500.12436/6004; https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1215683; 96; 120; 140; 1215683

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/20.500.12436/6004
https://doi.org/10.17753/sosekev.1293466
https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1215683

Öğretmenlerin beyin temelli öğrenme yaklaşımına ilişkin farkındalıklarının belirlenmesi ; Determination of teachers’ awaraness of brain based learning approach

Autori: Alyıldız Uğurlu, Aslıhan Seyhan, Ayşe RTEÜ, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Prispievatelia: Alyıldız Uğurlu, Aslıhan Seyhan, Ayşe RTEÜ, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Predmety: Beyin temelli öğrenme, Sosyal bilgiler öğretmenleri, Sınıf öğretmenleri, Brain based learning, Social studies teachers, Primary school teachers

Popis súboru: application/pdf

Relation: Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi; Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; https://doi.org/10.31592/aeusbed.1226387; https://hdl.handle.net/11436/8417; 514; 531

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/11436/8417
https://doi.org/10.31592/aeusbed.1226387

Primary School Teachers' Experiences in the Identification of Gifted Students and Nominating Them to Science and Art Centers

Autori: Mustafa Erol Osman Gedik Berat Demirtaş

Zdroj: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, Vol 24, Iss 2, Pp 275-289 (2023)

Predmety: gifted students, primary school teachers, science and art centers, experience, üstün yetenekli öğrenciler, sınıf öğretmenleri, bilim ve sanat merkezleri, deneyim, Special aspects of education, LC8-6691

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1816896; https://doaj.org/toc/1304-7639; https://doaj.org/article/cf3d80ad71fa40ccb2b4d5d5f80dbbcf

Dostupnosť: https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.950498
https://doaj.org/article/cf3d80ad71fa40ccb2b4d5d5f80dbbcf

Velilerin Sahip Oldukları Ebeveyn Tutumlarının Öğretmen, Öğrenci Ve Sınıfa Yansımalarının İncelemesi

Autori: Sabahattin Çiftçi Büşra Sarı

Zdroj: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 1400-1420 (2023)

Predmety: sınıf öğretmenleri, ebeveyn tutumları, ilkokul öğrencileri, parent attitudes, primary school students, primary school teachers, Education (General), L7-991

Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3351669; https://doaj.org/toc/2687-1750; https://doaj.org/article/50f3ae1b965a42498461480d2e45d074

Dostupnosť: https://doi.org/10.38151/akef.2023.117
https://doaj.org/article/50f3ae1b965a42498461480d2e45d074

Teachers’ Views on the Effectiveness of Digital Tools in Teaching Turkish to Syrian Students ; Suriyeli Öğrencilere Türkçe Öğretiminde Dijital Araç Kullanımının Etkililiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Autori: Avlar, Hilal Yontar, Alper

Zdroj: Volume: 4, Issue: 3186-198 ; 2822-5767 ; Bezgek Journal of Teaching Turkish Language to Foreigners ; Bezgek Yabancılara Türkçe Öğretimi Dergisi

Predmety: Syrian students,Teaching Turkish as a foreign language,Digital tools,Classroom teachers, Suriyeli öğrenciler,Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi,Dijital araçlar,Sınıf öğretmenleri, Turkish Education, Türkçe Eğitimi

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/5109757; https://dergipark.org.tr/en/pub/bezgek/issue/94660/1755327

Dostupnosť: https://dergipark.org.tr/en/pub/bezgek/issue/94660/1755327
https://doi.org/10.56987/bezgek.1755327

Sınıf öğretmenlerinin çocuk edebiyatı ile okuma kültürü oluşturmaya yönelik görüş ve uygulamaları

Autori: Özdemir, Serpil Öztürk, Burcu Bulut, Funda a ďalší

Prispievatelia: Özdemir, Serpil Öztürk, Burcu Bulut, Funda a ďalší

Predmety: Sınıf öğretmenleri, Çocuk edebiyatı, Okuma kültürü

Popis súboru: application/pdf

Relation: Özdemir, S. (2021). Sınıf Öğretmenlerinin Çocuk Edebiyatı ile Okuma Kültürü Oluşturmaya Yönelik Görüş ve Uygulamaları. İçinde B. Öztürk, F. Bulut ve Ş. Şimşek (Editörler). Çocuk ve Okuma Kültürü. Ankara: Akademisyen Kitabevi.; https://hdl.handle.net/11772/6664

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/11772/6664

Sınıf öğretmeni ve okul yöneticilerinin ilkokullarda yetiştirme programına (İYEP) ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi (Konya ili Çumra ilçesi örneği) ; Evaluation of the opinions of class teachers and school directors on educational program in primary schools (İYEP) (Campra district example of Konya province)

Autori: Gürkan, Kenan Akandere, Osman

Prispievatelia: Gürkan, Kenan Akandere, Osman

Predmety: İlkokulda Yetiştirme Programı, İYEP, Okul Yöneticileri, Sınıf Öğretmenleri, Primary School Support Program, School Administrators, Primary Teachers

Popis súboru: application/pdf

Relation: Tez; Gürkan, K. (2025). Sınıf öğretmeni ve okul yöneticilerinin ilkokullarda yetiştirme programına (İYEP) ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi (Konya ili Çumra ilçesi örneği). (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Anabilim Dalı, Konya.; https://hdl.handle.net/20.500.12452/19313

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/20.500.12452/19313

İlkokullarda yaşanan akran zorbalığı hakkında sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin belirlenmesi (Çumra ilçesi örneği) ; Determining the opinions of classroom teachers about peer bullyingin primary schools (Çumra district example)

Autori: Çelikateş, Hayrünnisa Dalaman, Osman

Prispievatelia: Çelikateş, Hayrünnisa Dalaman, Osman

Predmety: Akran Zorbalığı, Karşılaşılan Zorbalık Türleri, Sınıf Öğretmenleri, Peer Bullying, Types of Bullying Encountered, Classroom Teachers

Popis súboru: application/pdf

Relation: Tez; Çelikateş, H. (2025). İlkokullarda yaşanan akran zorbalığı hakkında sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin belirlenmesi (Çumra ilçesi örneği). (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Anabilim Dalı, Konya.; https://hdl.handle.net/20.500.12452/19314

Dostupnosť: https://hdl.handle.net/20.500.12452/19314