Výsledky vyhledávání - "professional development of educators"

Does Curriculum Autonomy Support Student Autonomy? A R-Based Analysis

Autoři: Engin Yıldırım Zeynep Ayvaz Tuncel

Zdroj: Volume: 15, Issue: 129-50
International Journal of Curriculum and Instructional Studies
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Témata: Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Curriculum and Instration (Other), Eğitim Programları ve Öğretim (Diğer), Teacher Education and Professional Development of Educators, curriculum autonomy, supporting learner autonomy, teacher

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijocis/issue/93328/1661073

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Duygusal İyi Oluşlarının Sınıf İklimi Üzerindeki Etkisi

Autoři: Hümeyra Oran Abdulhamit Karademir

Zdroj: Volume: 5, Issue: 159-88
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
MAUN Journal of Education

Témata: Okul Öncesi Eğitim, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Teacher-child interaction, Emotional state, Classroom climate, Educational Quality, Child motivation, Early Childhood Education, Öğretmen- çocuk etkileşimi, Duygu durumu, Sınıf iklimi, Eğitim kalitesi, Çocuk motivasyonu, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/maunef/issue/93142/1711221

Sınıf Öğretmenlerinin Problem Çözme Sürecindeki Uygulamalarının İncelenmesi

Autoři: Erdinç Durak Gönül Güneş

Zdroj: Issue: 641257-1285
Buca Faculty of Education Journal
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Témata: Résolution de problèmes, école primaire, mathématiques, pesée, étapes de résolution de problèmes, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, problem solving, primary school, mathematics, weinghing, problem solving step, Specialist Studies in Education (Other), problem çözme, ilkokul, matematik, tartma, problem çözme basamakları, Problemlösung, Grundschule, Mathematik, Wiegen, Schritte zur Problemlösung​, Teacher Education and Professional Development of Educators, Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/93250/1428707

Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Konulu Çalışmalara Dair Sistematik Bir İnceleme

Autoři: Ayşe Ahsen Talu Erdoğan Tezci

Zdroj: Issue: 641978-2005
Buca Faculty of Education Journal
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Témata: Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Öğretmen yetiştirme, öğretmen eğitimi, sistematik derleme, YÖK Ulusal Tez Merkezi, PRISMA, Teacher Education and Professional Development of Educators, Teacher training, teacher education, systematic review, YÖK National Thesis Center

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/93250/1605160

Öğretmenlerin Eleştirel Okuma Öz Yeterliklerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması

Autoři: Ercüment İşleyen Yurdagül Günal

Zdroj: Volume: 20, Issue: 46750-777
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Témata: Critical reading skill, variables, teacher, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Eleştirel Okuma Becerisi, Değişkenler, Öğretmen, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/92534/1563120

Ortaokul Öğretmenlerinin Öğrenci Velisine İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi

Autoři: Elif Alkar Semra Düzce Türfent Ali Yalçın

Zdroj: Volume: 4, Issue: 1173-200
EDUCATIONE

Témata: Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Student Parents, Parent Perception, Parent-Teacher Communication, Metaphor, Secondary School Teachers, Specialist Studies in Education (Other), Teacher Education and Professional Development of Educators, Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer), Öğrenci Velisi, Veli Algısı, Veli-Öğretmen İletişimi, Metafor, Ortaokul Öğretmenleri

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://avesis.yyu.edu.tr/publication/details/85fc40e9-d2b6-49c0-b8ac-c57224d8328f/oai
https://dergipark.org.tr/tr/pub/educatione/issue/89433/1677466

Öğretmen adaylarının kaynaştırmaya yönelik öz yeterlikleri ve tutumları: Karma yöntemler araştırması

Autoři: Gülşah Avcı Doğan Nagihan Baş Nilüfer Altun

Zdroj: Volume: 15, Issue: 21088-1110
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli University Journal of ISS

Témata: Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, pre-service teachers, inclusive education, self-efficacy, attitude, mixed methods research, öğretmen adayları, öz yeterlik, tutum, karma yöntemler araştırması, kaynaştırma, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/nevsosbilen/issue/92792/1615325

Teacher Happiness in the Age of Artificial Intelligence

Autoři: Mustafa Fidan

Zdroj: Volume: 4, Issue: 153-80
EDUCATIONE

Témata: Eğitim Planlaması, Education Planning, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Artificial intelligence, teaching profession, happiness, change, Yapay zeka, öğretmenlik mesleği, mutluluk, değişim, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/educatione/issue/89433/1523304

Evaluation of Introduction to Education Course Through Student Achievement Scores and SWOT Analysis

Autoři: Mustafa Ok

Zdroj: Volume: 9, Issue: 1260-282
Research on Education and Psychology

Témata: Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Teacher Education and Professional Development of Educators, Academic achievement, Curriculum assessment, SWOT analysis

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/rep/issue/92163/1677655

Innovativeness and Technological Pedagogical Content Knowledge in Physical Education: A Study of Teacher Competencies

Autoři: Huzeyfe Yalçın Mehmet İmamoğlu

Zdroj: Educational Academic Research, Iss 57, Pp 14-22 (2025)
Issue: 5714-22
Educational Academic Research

Témata: education, Development of Physical Education and Education Programs, pedagogy, yenilik, Theory and practice of education, Teacher Education and Professional Development of Educators, innovation, teaching, Education, Innovation, Pedagogy, Teaching, Technology, Eğitim, Öğretim, Pedagoji, Teknoloji, Yenilik, Beden Eğitimi ve Eğitim Programlarının Geliştirilmesi, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, pedagoji, technology, öğretim, eğitim, LB5-3640, teknoloji

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/4edf965bfaae40ca98cb0a82c0d9e044
https://dergipark.org.tr/tr/pub/education/issue/91414/1520745

Adaptation of the Restorative Justice Ideology Scale to Turkish Culture and an Assessment of Teachers’ Restorative Justice Beliefs

Autoři: Fatma Şatıroğlu Karaağaç Gökhan Ilgaz

Zdroj: Volume: 21, Issue: 1147-162
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Journal of Theory and Practice in Education

Témata: Curriculum Development in Education, Eğitimde Program Geliştirme, In-Service Training, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Restorative justice ideology, scale adaptation, comfirmatory factor analysis, teacher, restorative justice beliefs, Hizmetiçi Eğitim, Onarıcı adalet ideolojisi, ölçek uyarlama, doğrulayıcı faktör analizi, öğretmen, onarıcı adalet inançları, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/eku/issue/91250/1668264

Davranışsal beceri öğretimi ve videodan kendini izlemeden oluşan çevrimiçi mesleki gelişim programının öğretmenlerin ayrık denemelerle öğretim becerileri ve otizmli çocukların yönerge takip etme becerileri üzerindeki etkisi

Autoři: Samet Göç Süreyya Yörük Oktay Taymaz Sarı

Zdroj: Volume: 8, Issue: 1106-134
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli University Journal of Education

Témata: Otizm ve Spekrum Bozukluğu Eğitimi, ayrık denemelerle öğretim, davranışsal beceri öğretimi, mesleki gelişim programı, otizm spektrum bozukluğu, videodan kendini izleme, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, autism spectrum disorder, behavioral skills training, discrete trial teaching, professional development program, video self-monitoring, Autism and Spectrum Disorder Education, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://avesis.kocaeli.edu.tr/publication/details/b39f44cd-7ab6-498e-b8d5-8018afd454f3/oai
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kuje/issue/92063/1534576

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Okuryazarlık Öz-Yeterlik Algıları ile Matematiksel Düşünmeleri Arasındaki İlişki

Autoři: Esra Türk Emin Aydın Fatmagül Ergün

Zdroj: Volume: 15, Issue: Özel Sayı288-317
Trakya Eğitim Dergisi

Témata: Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Matematik Okuryazarlığı, Öz-Yeterlilik, Matematiksel Düşünme, İlköğretim Matematik Öğretmen Adayı, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/91923/1630947

Teacher qualifications: A bibliometric analysis of Scopus (1952-2023)

Autoři: Murat Polat

Zdroj: Volume: 6, Issue: 121-37
Alanyazın
CresJournal

Témata: Öğretmenler, mesleki gelişim, öğretmen eğitimi, öğretmen nitelikleri, eğitim politikaları, bibliyometrik analiz, Scopus veri tabanı, Teachers, professional development, teacher education, teacher qualifications, education policies, bibliometric analysis, Scopus database, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi (Diğer), Educational Administration, Supervision, Planning and Economics (Other), Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/alanyazin/issue/91993/1680021

The Role of Rational and Intuitive Decision Making Styles in Predicting Academic Achievement of Turkish Pre-Service Physical Education

Autoři: Mustafa Enes Işıkgöz

Zdroj: Volume: 54, Issue: 2461041-1074
Milli Eğitim Dergisi

Témata: academic achievement, physical education, pre-service teacher, rational and intuitive decision-making, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Teacher Education and Professional Development of Educators, akademik başarı, beden eğitimi, öğretmen adayı, rasyonel ve sezgisel karar verme

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/91517/1534848

Professional Autonomy Visited: Pre-Service Teachers’ Perspectives During Practice Teaching

Autoři: Gizem Mutlu Gülbak

Zdroj: Bartın University Journal of Faculty of Education. 14:354-365

Témata: Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Teacher Education and Professional Development of Educators

Přístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/11772/23377

Social Studies Teachers Use of Action Research As a Scientific Research Method

Autoři: İrem Namlı Altıntaş

Zdroj: Volume: 14, Issue: 2366-381
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education

Témata: action research, scientific thinking, social studies teachers, teaching profession, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://hdl.handle.net/11772/23381
https://dergipark.org.tr/tr/pub/buefad/issue/91278/1394428

Eylem Araştırması ile Matematik Öğretmen Adaylarının Dönüşümü: Klinik Danışmanlık Modeliyle Ders Planı Hazırlama ve Mesleki Yeterlilik Geliştirme

Autoři: Serkan Aslan

Zdroj: Volume: 23, Issue: 1173-224
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
The Journal of Turkish Educational Sciences

Témata: Curriculum Development in Education, Eğitimde Program Geliştirme, Klinik danışmanlık, 5E öğrenme modeli, Ders planı hazırlama, Mesleki yeterlik, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Clinical supervision, 5E instructional model, Lesson planning, Professional competency, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/90653/1601026

An Investigation into the EFL Teachers’ Self-Efficacy Beliefs and Their Individual Innovativeness Levels

Autoři: Koray Kaçar Gülay Er

Zdroj: Volume: 9, Issue: 2048-69
The Journal of Interdisciplinary Educational Research
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Témata: teacher, teacher self efficacy, individual innovativeness, öğretmen, öğretmen özyeterliliği, bireysel yenilikçilik, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Other Fields of Education (Other), Teacher Education and Professional Development of Educators, Alan Eğitimleri (Diğer)

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/jier/issue/91597/1644366

An Examination of the Relationship Between Teacher Candidates’ Readiness for Teaching, Teaching Motivation, and Commitment to the Teaching Profession

Autoři: Münevver Melis Tekin Ramazan Karatepe Tuğba Yanpar Yelken

Zdroj: Volume: 54, Issue: 1140-173
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cukurova University Faculty of Education Journal

Témata: Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Teaching Readiness, Teaching Motivation, Commitment to Teaching Profession, Structural Equation Model, Öğretmenliğe Hazır Olma, Öğretme Motivasyonu, Öğretmenlik Mesleğine Bağlılık, Yapısal Eşitlik Modeli, Teacher Education and Professional Development of Educators

Popis souboru: application/pdf

Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/cuefd/issue/91658/1470921